孩子叛逆唱反調怎麼破？居然還有這種操作……

07-18

在互動中我們發現，居然有1543位家長急需解決方案。於是，我們專門邀請兒童心理諮詢師周周來幫助大家。

最近，朋友薇薇向我求助：

「快幫我分析一下我兒子軒軒是怎麼回事。最近這兩個月以來，他動不動就發脾氣，給他的他不要，不給他的，他偏偏要。」

我問她：幾歲啦？

薇薇答：三歲啊~

我說：恭喜你，證明你的兒子長大啦，已經進入第一個叛逆期啦！

孩子從嬰兒到成人，都會經歷三個叛逆期，

第一個發生在兩到三歲，

第二個發生在七歲左右，

第三個則是大家都非常熟悉的青春期。

在這幾個年齡段的孩子，大多會顛覆過去的乖巧和順從，隨著自我意識的萌發，在好奇心的驅使下，他們會有很多和過去不同的表現。

而三歲左右的孩子的表現主要集中在這些方面：

· 一言不合就情緒失控，大喊大叫，把「不，不要，不行」經常掛在嘴邊；

· 只要醒著就會在家裡攪得天翻地覆，樣樣都想碰一碰，事事都要自己來；

· 拒絕大人的幫助，但自己一旦做不好，又沮喪得大哭……

曾經就有網友描繪過當孩子兩歲時期的心情：本以為走路穩當了，我們就能輕鬆許多了，沒想到挑戰更大了！

這帶孩子就和打遊戲一樣的，一關更比一關難啊！

「就不」「就要」的背後，藏著父母看不見的信息。

我們都知道，在孩子兩歲前，他們的衣食住行，活動與遊戲都必須有大人的參與和協助才能完成，所以在孩子的世界裡，父母就如同他們的天和地，聽父母的安排成了孩子們甘之如飴的習慣。

而兩歲一過，隨著步伐越來越穩，接觸的世界更加多面，尤其是滿了三歲的孩子，還會從家庭走出，進入人生第一個社會性集體：幼兒園。

因此而來的，是他們化被動為主動，可以通過自己的方式形成對社會，對世界的初步認知，他們會因此感到驕傲和自豪。

然後，他們發現父母並不是世界的全部，世界也不完全是父母描述的樣子，於是他們試圖在父母面前發出自己的聲音，表達自己的想法，以獲得父母的認同和肯定。

然而，無論是辭彙量，認知能力，還有信息量都不足以支撐他們清晰地表達某個想法，而他們又急切想在父母面前發出聲音引起重視。

正是在這樣的矛盾之下，他們情緒經常跌宕起伏，也開始頻繁的推開父母的手，對父母大喊「不」字。

朋友小季的女兒，從兩歲七個月開始表現出叛逆，一天下來光說「不」就要超過20次。

除此之外，女兒還用行動來和她對抗，過去能獨立吃飯，最近卻要邊玩邊吃，過去能按時睡覺，現在要聽很久的故事才肯睡，過去早起比較愉快，現在卻要在床上鬧騰很久才起來……

心理學家研究發現，孩子說「不」其實不是真的反對父母，而是在試探父母。

通過激惹父母的情緒看是否重視自己，認同他們已經是有了初步主見的小個體。

而他們推翻父母的安排，事事要自己說了算的行為，一般有兩個原因：

一來他們感覺父母並不理解他們，而是敷衍和打壓他們，所以他們需要用自己的力量來表達對父母的不滿。
第二個原因是孩子有探索欲，而所謂的探索，並非單純的攀爬跑跳而已，也包括他們一些很奇怪的嘗試。

比如小季的女兒冬天裡一定要穿薄紗裙，晚上還要出去玩滑滑梯，甚至拉了臭臭都不肯衝掉，說要觀察大便的形狀等等……

這些，其實是在滿足她自己的探索欲。

「恐嚇、說教、打罵」這些方法真能讓孩子乖一些嗎？

大多數父母在面對孩子突如其來的叛逆時，都會表現出措手不及，而更多的父母，則希望孩子能儘快回歸過去的乖巧，不給大人惹麻煩。

於是，當聽到孩子說「不要」的時候，我們第一反應就是要表達自己的權威，說「你必須要這樣」。

而我們通常所用的方法，有恐嚇，說教，和欺騙。

比如當軒軒不願意喝水時，媽媽就嚇唬他：你不喝水，會生病，生病了就要打針……

當小季女兒晚上非要出去玩，她就告訴她：外面有大灰狼，你出去就會被吃掉。

殊不知，這樣過激的言語如果時常在孩子耳邊響起，就會在他們的心裡埋下恐懼的種子，也在剝奪他們的安全感，讓他們覺得自己正處在一個充滿危機和疾病的環境之中，這對孩子的成長顯然是很不利的。

而第二種是說教。

這是我們父母慣用的方法，應對孩子的叛逆，我們試圖通過講道理的方法來說服他們，告訴他們什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且這個標準是由我們父母來制定的。

比如我曾在路上看到這樣一幕，媽媽從幼兒園接孩子回家，孩子在路上踢了垃圾桶一腳，這位母親就展開了一系列說教。

比如要做一個有教養的人，要愛護環境，要保護公物等等，而孩子面對這些寬泛的道理完全無法領會，只能一邊走，一邊將耳朵捂住。

最後一種，也是最糟糕的，就是動用武力來讓孩子服從自己。

當父母覺得黔驢技窮的時候，憤怒就會催生出武力，孩子大聲吼叫時，父母的聲音就更大，孩子搞破壞時，父母乾脆掄起巴掌就往他屁股上拍。

當然，孩子絕對鬥不過我們，因此懲罰和武力是短期內最有效的制服辦法。

然而這樣做的危害不容忽視，經常遭受懲罰的孩子會認為父母不愛自己，因此自卑怯懦，另外，一些孩子受了父母的影響，長大以後就會習慣用武力去解決問題。

心理學常說，「當我們發現了問題，就代表問題已經解決了一半」。

當我們知道兩到三歲是孩子第一個叛逆期時，我們就更能接納他們反常的行為了。

那麼，用什麼方法，能讓孩子順利度過叛逆期呢？

給孩子有限的選擇。

孩子對大人說「不要」和「就要」的背後，其實藏著他們要掌控權力的動機。

這時候父母要適當給予權力。

比如：

「你是看五分鐘電視，還是十分鐘？」

「我們再講一個故事，還是兩個？」

「你打算現在喝水，還是吃完飯後喝水？」

這樣給孩子保留一半權力的提問，通常都能贏得孩子的合作。

讓孩子體驗自然後果。

在探索期的孩子，也是創意萌芽的時期，他們經常會有些天馬行空的想法去實踐，只要在安全範圍內，父母都陪著孩子去做。

比如小季的女兒要穿薄裙子，那就讓她穿，孩子在臭美過後，很快會因為冷主動要穿衣服的。

而她要觀察大便，也可以被允許，只要她嗅覺靈敏，兩分鐘之內就會從廁所撤離，而且從此不會再想觀察大便。

用孩子聽得懂的言語交流。

很多父母習慣用大人的口吻和孩子交流，往往事倍功半，如果改換故事書或者動畫片里的語言，孩子會更加容易接受。

比如孩子踢垃圾桶，媽媽代替垃圾桶說：「哦哦，你踢我，我好疼哦」。

孩子一來會被媽媽逗樂，二來也能明白任何物品都需要被尊重和愛護。

孩子很多行為和語言是從父母那裡學來的，當父母習慣用簡單粗暴的言語來命令孩子或者拒絕孩子時，孩子就會用同樣的方式來應對父母。

所以我們在面對叛逆期孩子的時候，要有更多的耐心和溫柔，不斷傳遞給他們支持和信任，當孩子有充足的安全感時，他們的情緒就能逐漸從激蕩過度到平和。

心理學家曾說，孩子的叛逆期，其實是老天賜予父母的機會。

通過這個機會，父母很容易看到自己教育方面的挑戰和不足，也能更清楚發現孩子的個性特點。

然後通過學習去做出調整和改變，最後不僅能幫孩子平穩走出非常時期，還能實現自我的成長和進步。

所以，孩子叛逆期真的不是洪水猛獸，它只是提醒我們孩子又長大了一些。

而作為父母，我們需要去吸取一些新的養分，給予他們一些有利的引導和支持，他們就能帶著信心和力量邁向人生新的篇章。

作者：周周，心理諮詢師，專欄作者，8歲孩子的媽媽，用愛和智慧去理解生活。