第五屆讀書節方案

臨沂高都中學第五屆讀書節活動實施方案

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。抓住讀書節這一契機，慶祝中國共產黨90華誕，進一步推動我校的書香校園建設，對全校學生進行愛國主義教育，進一步掀起廣大師生學習熱潮，以紅色經典指引人生方向、培養愛國情懷，夯實文化底蘊、潤澤精神心靈，從而全面營造濃厚書香氛圍，大力推進讀書益智工程，不斷促進我校教育教學內涵發展、特色發展和科學發展。我們希望在第四屆讀書節基礎上，通過讀書活動繼續挖掘師生的創新潛能，促進師生個性特長的和諧發展。

一、主題：「與紅色經典同行」。

二、宣傳口號：

1、與經典同行，打好人生底色。。

2、讀經典的書，做有根的人。

3、雅言傳承文明，經典浸潤人生。

4、點燃讀書激情,共建書香校園。

5、知識改變命運，智慧書寫人生。

6、書香盈校園、師生共成長。

三、活動宗旨：

通過讀書節活動的開展，鼓勵全校師生以書為友，與經典為伍，與大師對話，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。在讀書中感悟樂趣，涵養品性，營造良好的讀書氛圍，提高教師的師德修養和學生的道德水平，樹立我校師生的新形象。

四、總體目標：

1、在教師中積極倡導「書香為伴、經典為師」的思想，將樸素的「讀書是一種需要」上升為「讀書是一種習慣」，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、在學生中倡導「與好書交朋友、紅色經典潤心田」的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀紅色經典的興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，為其終身學習打下堅實的基礎。

3、通過開展讀書活動，引導老師學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香型班級，書香型學校的建設。

五、組織領導機構

組 長：汪振華

副組長：王春祥 沈自疆 劉 坤 鄭國光

組員：陳宗剛 王 珂 焦 虹 李衛國 孫 霞及全體語文教師

六、活動時間 2011年4月——2012月1日

七、主要形式與內容：

（一）重視環境的布置，營造紅色書香氛圍

1、做好教室的環境布置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。在教室雪白的牆壁上貼一貼一些關於讀紅色經典的名人名言。教室布置力求溫馨、舒適、向上，適當運用鮮花、音樂、書籤等。 2、圖書角建設：充分利用班級圖書角，增加紅色經典圖書數量，建立紅色經典小書櫥。積極發動學生將家中的藏書有選擇性地帶到班級里來。在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可叫學生自帶,也可向圖書室借閱)。由班級里的圖書管理員進行登記後供學生借閱。也可以從圖書室借閱有關圖書，利用空閑時間和節假日進行閱讀。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍

(二) 積極開展「五項活動」，激發讀書熱情。

一是主題性活動，包括閱讀考級、大型經典誦讀、紅色經典故事會、演講比賽、名著發布會等。

二是常規性活動，包括「每日一詩」、誦讀毛主席等老一輩無產階級革命家詩詞、閱讀欣賞課、紅色經典（美文）晨誦並且能將這些優美的語句積累下來等。

三是特色性活動，包括校園文學社活動、紅色經典伴我行活動、讀紅色經典塑健康人生活動等。

四是專題性活動，包括紅色經典讀書徵文比賽、紅色經典誦讀比賽、紅色經典書法比賽等活動。

五是引領性活動，包括教師讀寫談經典、親子閱讀、師生共讀等活動，《秋實》校刊刊出學生的讀書筆記、讀後感。擇優向有關報刊雜誌推薦發表。。

通過這「五項活動」，進而完善校園文化體系、閱讀途徑體系、閱讀書目體系、引領閱讀體系、閱讀評價體系「五個體系」，高效推進讀書活動深入開展。

八、具體活動安排

1、紅色詩歌（短文）朗誦比賽（古詩詞背誦）：

（1） 參加對象：在全體學生積极參与的基礎上，每班學生推薦代表一名

（2）活動安排：自由選擇紅色經典的詩歌（短文）、古詩詞，積極練習，參與讀書節學校比賽；評選出一、二、三等獎。

2、各班開展紅色經典閱讀指導課（學生活動）

（1） 參加對象：全體學生

（2）活動安排：各班在班主任、語文教師帶領下，利用閱讀課進行讀書活動；地點可以在自己班級；班主任和語文教師可以組織學生開展各種讀書活動，引導學生掌握一定的讀書方法。

3、「與紅色經典同行」讀書節專題黑板報比賽

（1）參加對象：全校各班。

（2）活動安排：各班以「「與紅色經典同行」」為主題出一期黑板報；學校組成評委會進行評比設獎。

4、讀書手抄報評比

（1）參加對象：各班級學生代表。

（3）活動安排：每班推薦2人參加；內容緊扣主題；以年級段為單位評獎。

5、現場作文比賽

（1）參加對象：各班級學生代表

（2）活動安排：每班選拔推薦5人參加；限時45分鐘完成600字左右的「與紅色經典同行」讀書感；以年級為單位評獎。

6、「與紅色經典同行」師生書法比賽：

（1）參加對象：全體教師、各班級學生代表

（2）活動安排：全體教師報名參加，每班選拔推薦5人參加；限時15分鐘現場書寫正楷字體，內容為紅色經典古詩文；以年級為單位評獎。

7、開展教師「經典書香論壇」 。

打造「書香校園」，培養「書香少年」，需要一批「書香教師」。作為學習型社會的先行者，學生讀書活動的引導者，教師必須養成讀書的習慣，並把讀書與思考結合起來。學校成立 「經典書香論壇」，開設「園丁茶座」，鼓勵教師以論壇的形式闡述讀紅色經典書感悟、收穫，交流讀書的體會，推介自己最喜歡的書，讓讀書與思辯同行。

九、展示、表彰總結（師生活動）

根據各項活動積分，評選「讀書名師」，開設讀書論壇；評選「書香班級」，頒發獲獎證書（獎狀）；評選「讀書之星」等，張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。