這種媽媽費力還不討孩子喜歡，你可千萬別做

過年過節，你給孩子買禮物了嗎？孩子開心嗎？

周末，圓圓和媽媽在商場里閑逛。媽媽答應，給圓圓選一件玩具作為禮物。來到玩具店，商家也在趁著節日打折促銷，優惠活動也不少呢。

「哇，樂高玩具兩件七折啊！」媽媽欣喜的驚呼道。

「對呀，一般情況下樂高很少有這麼好的活動呢，女孩系列都參加活動。」售貨員趕緊介紹。

「好！好！圓圓快來，今天媽媽可以給你買兩件樂高！高興了吧這下？」媽媽使勁招呼著圓圓。

喊了兩聲，還不見圓圓過來，媽媽抬眼四周，看見孩子正蹲在另一側的櫃檯旁擺弄著什麼玩具。

媽媽走過去，問道：「幹嘛呢，寶貝，快來看看樂高玩具啊！」

「媽媽，這個小貓貓好可愛啊，我喜歡這個，還有她的時裝店。」圓圓頭也不抬的跟媽媽說著，眼睛從始至終都沒離開過那隻小貓貓。

媽媽一看，哦，「森貝兒家族」，這個玩具之前也買過，不像樂高是拼插益智的，就擺擺放放的，而且還挺貴。

「這個哪有樂高好玩啊？」媽媽跟圓圓說。

圓圓乾脆把玩具從櫃檯上拿下來，邊指給媽媽看邊說：「你看，這個時裝店的衣服和飾品是可以給小貓貓穿上的，多可愛啊，我喜歡這個，我要買這個當禮物，行嗎？」

媽媽眼睛掃向貨簽，看了一眼價格，498元！就這麼幾個小擺件，一個小貓貓，太不值了！

「這個一點都不值，而且太貴了！咱還是看看樂高吧，你不是最愛玩樂高了嗎？」媽媽也不容圓圓反應，邊說邊拉著圓圓的手就往樂高櫃檯走。

圓圓被拉到了樂高前，看了看、摸了摸，似乎興趣不大。媽媽又強調道：「今天打折，可以買兩件給你！」

圓圓抬起頭，帶著乞求的口氣說：「可以不買樂高嗎？」

「為什麼？」媽媽問。

「因為我不喜歡！我喜歡森貝兒！」圓圓堅定地回答。

「森貝兒不值，樂高今天還打折，可以買兩個！平時一分錢都不便宜呢！」媽媽試圖說服圓圓。

「我都有很多樂高了，我這次想買別的！」圓圓撅起了嘴。

娘倆你來我往幾個回合，誰也說服不了誰。

最後，媽媽乾脆拿出了計算器，七七八八算了後，告訴圓圓今天的優惠有多值，並且說樂高能夠鍛煉思維能力、空間想像能力、動手能力，那什麼森貝兒也就是個小擺設，什麼功能都沒有，小小孩兒玩的，多幼稚啊......再加上售貨員阿姨的附和，圓圓最終懵懵的同意了，抱回了兩個樂高。

回到家後，樂高就被放到了角落裡。過了幾天媽媽提醒圓圓，新買的樂高還沒拆包呢，圓圓看了看，說不那麼想拼。

媽媽念叨著：這錢也沒比買森貝兒少花，反倒還不高興，哎......早知道就......

禮物的意義是什麼呢？能讓孩子感到開心和快樂，並同時表達對孩子的愛，這並不是用錢來衡量的。也許定價成百上千的物品在成人看來是件珍貴的禮物，但孩子卻並不這麼認為，因為他並不喜歡；同樣，孩子中意的禮物可能值不了幾個錢，但他卻十分珍貴，因為喜歡。

成人的思維定勢，很多時候過於理性的考慮物品的價值，卻忽略了作為禮物的接受者——孩子的喜好和需求。

對於孩子來說，還不很清楚等值貨幣衡量下的性價比，只是知道我喜歡，單純的喜歡而已。媽媽給予孩子喜歡的（當然在經濟能力範圍內）作為禮物，就夠了，就很好，就是最最貼心的禮物。

*來源：初心客廳心理疏導平台（xinlishudaozixun），聯合國際心理協會，匯聚頂尖心理學專家顧問和優秀心理諮詢師團隊，打造「線上疏導、線下諮詢」服務平台。

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