交際能力培養

07-17

別忽視孩子與人交往的重要性

荀子曰：「人之生也，不能無群。」意思是說，人要通過交往、通過建立和諧的人際關係，才能過社會生活。研究表明，成年後的人際關係狀況，往往與幼年時的人際交往能力有著密切的聯繫，因此如何在幼兒時期培養孩子人際交往的能力，是父母們都非常關心的話題。

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寶寶與人交往的重要性交往是幼兒的基本需要

孩子從小就表現出與人交往的需要：

當媽媽喂嬰兒吃奶時，用「呵呵」的聲音與嬰兒交往，孩子會用眼睛看著媽媽或以笑作答，這是親子之情的流露和表現；孩子也非常喜歡跟小夥伴交往，即使不認識，只要碰在一起，八、九個月大的嬰兒便會互相摸抓，以表示親熱。年齡大一點的則因為有共同的樂趣、相互能懂的語言，很自然地在一起玩耍。而且當孩子的這種交往需要得到滿足時，往往特別高興。因此，家長應正確認識幼兒與人交往的需要，有意識地創設交往的條件，滿足孩子情感上的需要。

交往有利於孩子的智能發展

人際交往是一種基本智能，指能夠察覺並區分他人的情緒、意圖、動機和感覺，並運用語言、動作、手勢、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。2~6歲是人際交往智能成長的關鍵時期，當媽媽生病時，能理解、感受媽媽的難受，並且說一些關心的話語；對遊戲過程中出現的矛盾和糾紛，能夠學會克制獨佔、利己的想法，能與他人共同協商等等。最近，國際21世紀教育委員會提出，人際交往能力是教育的四個支柱之一，兒童早期的人際交往技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關係、自尊，甚至幸福生活。

交往有利於孩子的心理健康

心理學家們普遍認為：

人際關係代表著人的心理適應水平、是心理健康的一個重要標誌，而人際交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人際交往的孩子，往往會表現出如下適應困難：拘謹膽小、害羞怕生、孤僻退縮，或自我中心、不能合作、任性攻擊。而人際交往中的尊重、分享、合作、關心則是預防和治療這類心理問題的靈丹妙藥。由此可見，從小培養幼兒具有良好的人際交往能力和水平，對促進其心理健康發展，預防各種心理疾病有著積極而重要的意義。

人際交往中，你的孩子屬於何種類型？偏交往型

這類孩子大多不常和外人交往，人際交往經驗較少，平時只喜歡與某些熟悉的人交往，在陌生人面前則顯得膽小和猶豫，而且往往對他人的臉色和言語非常敏感，在人際交往中很容易受傷。

孤獨型

一般來說，這類孩子的父母對待兒女較為冷淡，被稱為「冰箱型父母」，通常會導致孩子情感上遠離父母，等孩子長大時，甚至採取冷漠的態度對「危險」的外部世界進行逃避。

善於交往型

善於交往型的孩子，性格會特別的開朗、大方，能夠和任何類型的小朋友打成一片，有很好的溝通能力、交友能力。當寶寶到了陌生的環境中，寶寶能夠主動的和大家打招呼，喜歡與小朋友分享自己的好吃的，和自己喜歡的玩具。見到長輩有禮貌的打招呼。

自我中心型

這類孩子偏好獨自遊戲，與同伴交往時只考慮自己的需要與興趣，交往技能差。他們通常自己的玩具自己玩，沒有分享的意識。個別孩子還會出現獨佔玩具，摔別人的玩具進行報復甚至動手打人等行為。以自我為中心，不懂得謙讓、合作與同情。

能力缺乏型

例如：方方和另三個男孩一起用幾何積木砌宮殿，看得出他非常喜歡這個遊戲，賣力地與大家配合著。但他似乎很難從同伴那兒得到經驗，又沒有自己的主見，所以搭了又垮搭了又垮，最後，方方變得很急躁粗暴，同伴們也不耐煩起來，將他排除出局。　這類孩子的交往意識較強，行為也很主動，但理解能力較弱，衝動控制力較差，因此交往時常常被排斥或引起衝突。

被動型

例如：丁丁其實很喜歡和別的小朋友一起玩耍，可是卻從來不敢主動去邀請別人，他常常一個人默默地站在角落裡，眼巴巴的看著其他孩子開心地遊戲，既羨慕又期待，希望哪個熱心的孩子能夠發現他，並主動邀請他參加遊戲。人際交往是一種綜合能力，僅有交往的願望還不夠，缺少交往的技巧和經驗，幼兒容易在交往中受挫，其實大多數孩子內心都渴望與他人交往，希望自己為他人所喜歡，所以學會一定的交往技巧是十分必要的。

快樂親子遊戲培養孩子社交能力 13個月把玩具拿給別人

這麼大的寶貝，很喜歡參加一些聚會。他會傾聽別人的談話，同時自己也能說一、兩個有意義的詞，父母可以多帶寶貝參加各種家庭聚會，並且不只是讓寶貝充當大人的「配角」。應該讓寶貝感到自己同參加聚會的大人一樣。家長引導寶寶把玩具拿給別人玩，建立友誼。

14個月寶寶認認都是誰

當寶寶學會了稱呼大人後，經常因為會稱呼大人而受到表揚，有時家裡來了年輕的男客人，大人會告訴寶寶說：「叫他叔叔」，來了年輕的女客人，大人會說：「叫她阿姨」等等，經常受到這種訓練寶寶自己也會判斷。經常讓寶寶接觸不同的人，讓他有機會學會按年齡性別來稱呼大人，學會判別的能力。

15個月喂喂小鳥

在公園裡，你的寶寶將熱衷於把撕碎的食物餵給小鳥和松鼠吃。平時讓寶寶收集一些麵包屑或剩餅乾，把它們裝在一個塑料瓶子里，去公園時帶著，寶寶可以用來喂鳥和其他動物。隨身帶一本有關鳥和動物的書，這樣你可以看著動物把它的名字和圖片指給孩子看。

17個月社區活動

當你外出散步或開車的時候，指給寶寶看他所生活的社區，並告訴寶寶如何才能適應社區生活。和寶寶談談他所看到的事物，如救火車、警車、公共汽車、火車、飛機、救護車、醫院、學校、百貨商店、圖書館、公園、操場等。你會發現，他將懂得比以前多得多的東西，遠遠超出你的想像。

16個月咯吱咯吱你

我們都喜歡愛笑的孩子，並想知道什麼能讓他們發笑。在他面前做一個搞笑的鬼臉逗他笑，然後讓他模仿你。你可以用積木堆一個小房子，然後推倒它，寶寶見到這樣的情形一定會哈哈大笑的，還可以把你的手指放在他的腋窩裡輕輕撓一撓，並說：「咯吱咯吱你。」這些都是建立交往的開始。

19個月找朋友

和寶寶一起唱《找朋友》的歌曲，邊唱邊拉寶寶的手完成動作表演。「找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來點點頭(點頭)，我們都是好朋友(握手)。」還可以教寶寶唱《禮貌歌》。用兒歌的形式幫助寶寶理解簡單的社會道德規範。

18個月關心他人

有些大人為了心疼寶寶，經常在盤裡挑最大的蝦、最好部分給寶寶，成了習慣，寶寶會認為最好的應該是自己的，這樣就會把寶寶慣壞了。如果平時大人總是把好東西大家分，寶寶只享用他應得到的一份，誰不在家就給誰留著，這樣寶寶心裡總是會想到別人。所以大道理常常是從小地方做起的，能培養出關心別人的良好性格。

20個月請寶寶幫忙

寶寶通過模仿而學習，並想做你正在做的事情。你可讓他幫你做些安全的工作，讓他幫你整理洗凈的衣服，讓他拿來紅襪子，並告訴他將衣服分類的原因和方法，這樣他就知道整理衣服是一門技術了。在廚房，他也可以幫你攪拌，幫你擦凈麵包屑和碎片，幫你打掃水池。當你修理房間的時候，給他塑料鎚子和螺絲刀，也讓他學著做。

21個月上超市前的囑咐

寶很喜歡跟媽媽去超市購物，如果事前沒有囑咐，寶寶會受到許多的誘惑，如果大人不允，寶寶會用哭鬧的辦法，在櫃檯前賴著不走，讓媽媽感到難為情而不得不買。有過一次，就會有第二次，成為惡性循環難以解脫。如果第一次就有事前囑咐，告訴寶寶今天大人購物的目的，如果寶寶有要求，不得當時提出，要等回家後跟大人商量，得到許可才能買。寶寶如果表現好可以得到獎勵，如果表現不好，下次不能跟著來購物。有了相應的囑咐，寶寶會特別小心，盡量爭取好的表現的。這樣大學會懂事，服從計劃，才能有獎勵。

22個月幫媽媽收衣服

媽媽同寶寶一起到涼台收洗乾淨的衣服，把收來的衣服放在床上，逐件疊好，分開是誰的衣服放進誰的格子里。例如爸爸的襯衫放在爸爸的上衣格子內，媽媽的襯衫放進媽媽的上衣格子，寶寶的上衣和褲子也放進寶寶的格子里。有些小東西如爸爸的襪子放在爸爸衣櫃的抽屜里，爸爸的手絹也放在抽屜的另一邊。媽媽的小東西放在媽媽衣櫃的抽屜里，寶寶的襪子和手絹也放進寶寶的抽屜里。這種分門別類的安放一來為了用起來時方便找到，二來也為了使家裡整潔清潔，不亂丟東西。寶寶經常同媽媽一起整理衣服，學會分門別類的本領。

23個月小小傳遞員

大人有意識的給寶寶布置任務，讓寶寶做「傳遞員」去鄰居家（或寶寶熟悉的地方）借東西或送東西。如：讓寶寶給鄰居奶奶送一張報紙或去大門口把奶拿來等。在送的過程中，大人要告訴寶寶進門要問奶奶好，走時跟奶奶再見。如寶寶能大膽的完成任務，一定要鼓勵、表揚。

24個月買東西

當寶寶媽媽帶寶寶到商店買東西時，鼓勵寶寶自己向售貨員說明自己想買的東西。如：「阿姨，我買糖。」並且寶寶自己挑選好，然後大人與寶寶一起到收款處交錢。取回所買的東西時，爸爸媽媽要引導寶寶向售貨員說「謝謝阿姨」。

25-27個月替娃娃穿衣

找一個光身的娃娃，讓寶寶幫娃娃脫掉衣服，換一件寬鬆的衣服準備睡覺。如果寶寶從來沒做過，在脫第一隻袖子時需大人幫助，讓寶寶脫第二隻袖子，穿衣服時讓寶寶穿第一隻袖子，大人幫助穿第二隻，到寶寶熟練時就能完全自己操作了。穿第二隻袖子時需要把娃娃的肘部彎曲將就一些才能穿上，這就讓寶寶懂得自己穿衣服時，要動一下胳膊將就袖子才能穿上。用娃娃來學穿衣服對寶寶很好，不必大人講解，寶寶親自做過就明白了。

28-30個月過家家

給寶寶一些可以代替日常用品的小東西，如放餅乾點心的塑料小碗、吃冰淇淋的小勺、可以當刀板用的塑料小片、大小盒子、板凳、小毛巾等。媽媽在家同寶寶玩過家家，替家裡的小動物做飯，照料娃娃睡覺等。以後遇到小朋友來做客，寶寶會主動搬出他的寶貝同小朋友過家家。寶寶會主動的聽大孩子們的吩咐，做自己力所能及的事，在遊戲中發展語言，學會服從，與人合作，形成孩子們之間良好的關係。

31-33個月對不起

首先大人在家要做出榜樣，如果有冒犯別人之處就主動說：「對不起」，寶寶經常聽到主動道歉的語言和態度，就很容易模仿。例如走路時不小心碰到別人，馬上主動道歉，別人就會諒解，避免爭執。會主動道歉的寶寶會減少打架和爭鬥，很快能爭取到好朋友，容易進入集體。

34-36個月關心寵物

父母可以為寶寶養只小兔或者小鳥，或者帶寶寶去有小寵物的家庭拜訪。在觀察小動物的過程中，鼓勵寶寶關心他們的吃喝拉撒，並和寶寶一起閱讀小動物童話故事書，激發寶寶對小動物的喜愛，模仿媽媽對自己的關照去照顧小動物。使寶寶知道，對待小動物要仁慈，不要粗魯。