「半個留學」：在香港大學「上庄」

　　□麥明傑

　　朱同學是香港大學文學院本科二年級學生，來自江蘇南京，英文名叫Amber。香港於她而言，是一個完全陌生的城市，語言、文化和生活習慣等各方面都有很大差別，「有點像半個留學」。

　　【課程安排】

　　在港大，「班級」的概念已經不存在，即使是一棟宿舍里的同學，也是來自不同的專業。

　　相對於內地的大學，香港的大學在課程選擇方面更加自由。每個人最多可以安排兩門主修外加一門輔修，或者一門主修加兩門輔修，只要畢業前達到學分要求即可。比如Amber就以「比較文學」為主修，同時輔修中文和西班牙語。

　　學校按照文、理、工、商、醫等大類進行招生，因此在大一剛入學的時候，每個同學並沒有明確細分的專業。學生可以在大類範圍內，選擇自己感喜歡的課程，到了大二的時候才決定主修輔修的專業，比如Amber所在的文學院就包括了中文、政治學、比較文學、社會學、小語種、英文、美國文化研究等。當然，在選課的時候也要預計自己今後的主修輔修課程，否則學分修不夠可能會影響今後畢業的進度。

　　港大文學院的學生每學期最多只能選6門課，這與內地的大學每周最多十幾門課相比，看似相差很遠，但實際上香港的大學生並不空閑。

　　對於注重績點的同學來說，學習任務其實比較重。以Amber的課程為例，雖然她本學期的主修和輔修加起來也只選了5門，但是除了每個星期每門課程2小時由教授講授的理論課外，還有由各課程Tutor（類似於國內的助教）主持的1小時討論課。另外每門課還有相關的閱讀材料，比較文學專業的老師通常會選好系列的文章，送到與學校合作的印刷店列印裝訂成本。

　　討論課上，學生們需要結合理論課以及閱讀書目的內容進行討論，討論的表現計入平時成績。因此，理論課的時候要求認真聽講的同時，書目的閱讀更是不能懈怠，討論課前還要做好準備功夫，所以實際上學習任務比國內還重。

　　【學習氛圍】

　　在港大雖然每個學生的選擇都很多元，不過Amber自己也承認，「大部分內地學生還是會比較看重績點。」大部分內地學生在香港本地學生眼中，很多時候被神化為「學霸」的形象。

　　【社團活動】

　　在港大，學校社團被稱為「庄」，加入社團被稱為「上庄」。

　　Amber所在的「青年文學獎協會」，「庄內」一共有9個人，其中7個是香港學生，2個是大陸生。在平時的交流中，她發現兩地的觀念和文化有很多不一樣的地方。比如說Amber認為自己所在的「庄」作為一個文學社團，在選擇同學來稿的時候應該偏重於文學性和學術性。不過，香港的同學更喜歡口語化、輕鬆活潑一點的文章，他們希望有更多讀者能夠看懂。

　　但是她也覺得，在活動組織方面，確實從香港學生當中學到了很多，比如拉贊助、對外交流等方面，他們顯示出的成熟和專業，使她獲益良多。

　　港大的棟宿舍被稱為「Hall」，每一個Hall由學生組織的委員會進行管理，Hall下面會有各種類型的活動社團。對於很多不太注重績點的香港本地學生而言，這些Hall活動是提高他們社交和活動組織能力很好的機會，不過對於大部分想專心學習的內地學生而言，Hall的活動實際上佔用了很大一部分學習時間。

　　宿舍樓里有廚房，可以自己買菜煮飯，比起在外吃飯可以省很多錢。

　　【畢業選擇】

　　和很多就讀經濟金融專業的內地學生不同，Amber畢業後並不打算留在香港就業。雖然香港的媒體行業相對發達，Amber自己畢業後也想從事媒體行業，但是她覺得香港的文化類媒體並不是很發達，「我比較想做偏文學性、學術性的事情」。