上海交大校長：中國學生缺乏批判性思維

　　中評社香港12月19日電（記者　黃蔚）上海交通大學校長張傑昨日在出席港大百年校慶活動「全球校長峰會——東西對話」時表示，中國學生創造性和批判性思維要普遍弱於西方國家學生，這是三千年前孔子的傳承式教學模式所帶來的不良影響。 　　張傑表示，西方教學從亞里士多德時代開始，而中國則源於孔子時代。「高等教育的內涵從一開始只做教學，到後來加入研究、社會服務、文化的引領和創新，這個發展其實是東方和西方溝通的結果。」 　　張傑評價中西方教育差別時稱，東方教育是傳承式教育，這個系統比西方更加有效，這就是為什麼中華文明源遠流長几千年的原因；中國學生最缺乏的是提出問題、發現問題的批判性思維；中國學生走出去之後，能夠給國外帶去的最大財富是東方哲學，例如孔子。西方的教學是從一對一的質疑開始的，所以他們更加重視創新和思辨能力。 　　張傑說：「這兩種文化（東西方文化）交流在一起，恰恰也是大會的主題，因為當代學生需要更加國際化的氛圍。」

　　張傑還說，中國學生缺乏思辨能力的最主要原因是因為中國的文化和傳統，因為中國的教育模式從孔子三千年前傳承下來，是中國古老的培養和教育模式造成的。 　　「你把他（孔子）的話記下來、背下來，終生去體會，的確可以受益匪淺。正是因為這種文化的傳承，使得我們的教育對老師非常尊敬，另一個側面就是——對老師不是很敢於、也不善於去挑戰。這是我們需要改變的。」