公眾場所，孩子可以特殊但一定不可以討厭——自閉娃公德意識的點滴培養

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2015年10月16日：

說幾件小事。

廈門多山，連成片。每隔一兩個禮拜，我們就會打點行裝帶孩子們去爬山。走累了休息時，我們會給孩子拿出準備好的水果、零食補充體能。果皮紙袋之類的垃圾我們一定會整理好，讓孩子自己扔進垃圾桶，這麼多年我們從沒有隨手亂扔過哪怕一張紙巾。找不到垃圾桶時，我們會讓孩子自己拿著垃圾繼續上路。老大自不必說，即便老二也是訓練有素，有時候提著垃圾袋會走上十多分鐘，當我們遠遠地發現垃圾桶，告訴她要把垃圾扔進垃圾桶時，老二通常會蹦蹦跳跳，非常開心地跑過去完成這件事情。

出去玩的時候，經常會看見一些小朋友隨地小便。我家老二會自主大小便以來，從來就沒有在露天野地或者大庭廣眾之下尿過尿，她就沒這個習慣！小楊會估摸孩子上廁所的時間，提前帶孩子找到廁所。老二也相當懂事，她認識「廁所」和「洗手間」這兩個詞以及標示，並且知道這兩個地方是幹什麼用的。有時候我們忽略，但是當她發現「廁所」或「洗手間」時，她會提醒我們說她要去上廁所。單單這一點，就不知比正常孩子強多少！

過馬路時，我們一定是拉著老二的手告訴她「紅燈停、綠燈行」。碰到紅燈亮起，哪怕再多人搶先通行，我們都只會靜靜地站在人行橫道線上告訴孩子，等到綠燈亮起的時候，所有的車輛會為我們讓路，到那個時候我們才能從從容容地通過，安安全全地到達，我們不搶那幾十秒。所以，每次老二過馬路碰到紅燈時，總是乖乖地、安靜地等著，哪怕馬路對面有她再喜歡的東西，她都會等到綠燈亮起才大步跑過去。

我們會經常帶老二坐公交車，去圖書館，上電影院，為的就是訓練孩子在公共場所的禮儀規範。當她在這些場合偶爾控制不住自己的情緒大叫和哭鬧時，我們無一例外地採取各種辦法安撫疏導，絕不會聽之任之讓她無理取鬧。有時候看到正常孩子因為想要一個玩具就在商場里哭天搶地、滿地打滾，而父母要麼無動於衷、聽之任之；要麼以暴制暴，公開羞辱責打孩子時，深感家長和孩子的雙重無奈。

回到今天的主題——什麼叫公德意識？

我認為，在公共場合不做讓人討厭的行為就叫公德意識。孩子不教是不會具備這種意識的，那麼怎麼教呢？父母的價值觀和生活方式對孩子的影響巨大，家長的一言一行會一絲絲滲透到孩子的心田，日常生活中的每一件小事都會在孩子心中產生影響，累積起來最終導致他們公德意識的形成。

我們帶老二做這些只有一個簡單的目的，那就是訓練她在公眾場所的公德意識和規則意識。在公眾場所，她可以特殊但她一定不可以討厭！