以未來之眼為孩子選擇興趣班

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前幾天，好友問我，小孩上小學了，要上畫畫、跆拳道、英語，還要準備加音樂，選哪個樂器呢？要不要學圍棋呢？下學期還要加奧數。哎，小朋友的課外時間都被排滿了，咋整呢？每個爸爸媽媽都有這樣的困惑，希望小孩有個快樂的童年，又想讓孩子學必要的知識。

而且興趣班在宣傳時，總會說自己的課有多好，培養孩子社交能力、思維能力、創造能力，情商，智商~ 爸爸媽媽們怎麼能不動心呢？隨著娃一天天長大，如何引導她選擇興趣班，也是我關心的大事。仔細琢磨，想透了一些道理，和大家一起分享一下。

首先，我們看看上興趣班的目的。爸爸媽媽們希望小朋友學得多，是希望他們擁有健康的體魄和成熟的心智，擁有更多的選擇權利，通過努力過自己想要的生活。

說白了，現在的學習也是為了未來而學。未來社會需要什麼樣的人，需要什麼樣的知識，我們就該培養什麼樣的人。得獎，考級，升學，只是過程，如果達不到最終的目標，過程再美也無用，甚至會適得其反。拿到各種獎項，高考狀元，進了最好的學校，以後就真的能幸福嗎？回想想，社會上傑出的人，有幾個是高考狀元呢？進名校，只是過程而不是終點。

我們從當前看上去很牛很有前途的技術之一--深度學習說起，看看未來可能需要怎樣的人。Google的alpha go利用深度學習打敗了李世石，讓人們看到人工智慧輝煌成就；現在深度學習逐漸滲入到我們的生活，比如監控攝像頭的人臉識別功能、網站數據挖掘定投廣告、工業界利用深度學習篩選殘次品、3D製圖，等等。既然，深度學習這麼重要，那麼掌握這門技術需要哪些能力呢：最核心技術是模擬神經網路的計算機演算法、線性代數、矩陣、概率、資訊理論、統計學。這些技術的基石就是初等數學。更牛的，不是這些技術本身，而是各行各業與深度學習結合，抽象建模，組合應用；比如具備語音識別的智能家電，具有交互能力的機器人等等。Intel發明了外掛小U盤，通過USB介面插在硬碟上就可以使用深度學習演算法了。企業只需要將自己的需求，抽取輸入條件，就直接可以調用深入學習的API進行應用。懂點數學、懂點計算機、再了解某項產業，將它們聯結、組合和加工，這才是高手！

除了科學界，其他領域也如此。李笑來在總結他成功的經驗時，提到他最大的能力就是具備多維競爭力，在新東方時，他英語不是最強的，但是他懂點營銷，懂點客戶心理學，發現中國學生最大需求是單詞；他又懂點計算機，編程分析歷年考試單詞出現的頻率；於是編寫了《TOEFL核心辭彙21天突破》。他又自學python、密碼學、拓撲學、金融學、分散式運算、網路管理等等，運用這些知識去投資比特幣（只要在baidu搜搜，就知道李笑來和比特幣的故事了）。

未來需要的人，一定要具備多維競爭力--多領域的知識，創造力和持續學習能力。

>>>>>多領域的知識<<<<<

無外乎包括數學、語文、美術、音樂、地理、歷史、生物等等（更細緻分類可參考大學科目表：D） 是的，我們正規的教育系統里所涉及的知識面廣度是齊活的，記憶中我知識面高峰時期，莫過於高三那會，上知天文，下知地理，前知五千年，後曉五十年。但是為什麼我們知道這麼多知識，到後來也無用了呢？那是因為，我們當初學這些，無非是為了考試，並沒有真正應用、聯想創造，所以學過就忘記了。如果用y= f（x）表示，x就是我們涉獵的各類知識。f()是對x的加工創造能力，能力越強，越能獲得好的輸出結果y。

>>>>>創造能力，包括邏輯推理、聯接想像，以及專註力<<<<<

創造力是可以後天培養的。前蘇聯人阿利赫舒列爾研究了250萬件專利，提出了TRIZ，裡面的八大法則和40方法，揭示了創新方法論。簡單說來就是邏輯推理和聯接想像能力。所謂，邏輯推理就是挖掘事物本質，知其然還要知其所以然；聯接想像，我們學的各種知識，就好像一個個孤島散落在大腦里，聯接想像就像一條路、一張網將這些孤島串一起，產生新的火花。專註力，沒有在一件事情上長期投入，耐心堅持，是不可能見到成果的。

這些道理雖然是成人世界裡才明白的，孩子應該從小培養創新的思維能力。這些，單靠某一個學科是學不來的，必須要靠導師引導，爸爸媽媽、老師，就承擔著這樣的角色；當然，並不是每個爸爸媽媽或者老師都能做好導師，必須擁有開拓的視野，具有邏輯思維和包容心，唯有這樣才能引導孩子正向發展。

當爸爸媽媽覺得孩子在某一個方面有興趣時，為他選擇興趣班，除了興趣班本身課程內容設置外，更應該關注對老師的選擇。為孩子尋找好的標杆和導師。

培養創造力，還有一個長期需要堅持的事，就是寫作，文字是大腦對知識加工的結果。

>>>>>持續的學習能力<<<<<

在我們大學畢業後，很多人停止了學習，然而社會高速發展，大學學的知識很快就會過時，工作就會陷入瓶頸。人需要不斷成長。基礎越牢，越喜歡看書，越喜歡寫作的人，越會學習。

多角度的刺激也利於提高學習效率，比如美術、音樂和運動；我稱為是能量類知識；這些知識雖然不能直接提高學習成績，不能立竿見影看到收益，但是能保持大腦能夠長期健康地學習。有研究表明，玩樂器能有效延緩孩子語言學習敏感期，提高時間和空間認知。音樂刺激聽覺，美術刺激視覺，能激發大腦里暗能量。而運動，能夠保持肌肉的力量和柔韌性，最好的運動是游泳-全身肌肉協調運動。有的爸爸媽媽讓孩子學習跆拳道防身，學球類運動增強全身器官的協調性和社交技能，這些都是非常好的。另外，建議對於這類知識以專業的方式培養。一是有助於循序漸進提高技能，二是通過專業老師帶領，領悟其中樂趣，長期保持愛好，將受益終生。所以，不管學什麼，比如素描、油畫、鋼琴、小提琴、游泳、跆拳道等等，內容自選，但是至少有一到兩個有近專業的水平。如果只是學著玩玩，很可能半途而廢，無法體會其中樂趣，更無法長期受益。

另外，就是長期培養閱讀習慣，掌握好外語，也是為了能獲得第一手學習資料。

這篇文章，籌划了兩周，看上去內容有點雜，但是絕對對爸爸媽媽為孩子選擇興趣班提供新的思考。

總結一下，選擇興趣班的幾個建議：

1，能量類興趣班：音樂、美術和運動，可以任選1~2個具體的，往專業水平培養。

2，培養長期閱讀習慣，廣泛學習各類知識；掌握好外語；堅持寫作。

3，學好學校教授知識，擴充知識面。

4，培養創造力。這類能力，不在乎學習哪門知識，更重要的是選擇一個好導師，或者爸爸媽媽可以把自己培養成好導師，育人育己：）

另外，多說一句，選擇興趣班還要尊重孩子興趣，鼓勵孩子獨立思考。