別怪孩子不優秀，原來這才是教育好孩子的「秘密武器」

作者：羅松 （孩教圈）

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。

沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，因為不是所有的父母都懂得賞識教育。

美國心理學家威廉?傑姆斯說：「人性最深層的需要就是渴望別人的讚賞，這是人類之所以有別於動物的地方。」

我國教育家陶行知先生說：「教育孩子的全部秘密在於相信孩子和解放孩子。相信孩子，解放孩子，首先要賞識孩子。」

1賞識是一種滲透在日常生活中的教育理念，是一門藝術。

一位父親為兒子買了一套衣服，兒子穿著這一身漂亮的新衣服高興地跑了出去。等到他回到家時，父親發現衣服髒得面目全非了，便憤怒地舉起一根棍子要揍兒子，並且向他怒吼道:「衣服是花錢買的，你不知道心疼，今天非要教訓你不可。」

哪知兒子不慌不忙地對父親講了一段話後，奇蹟出現了。這位父親不僅內疚地把棍子扔掉，而且還抱著兒子懺悔認錯。

原來這位兒子說的是:「爸爸，如果你一定要打我的話，能不能稍微等一會兒，等我把衣服脫光了再打，我發現你心疼的是衣服，而不是兒子我。」

一席話使這位父親頓悟，悔恨不已。

有些父母認為，賞識孩子很容易，不就是表揚嗎？表揚誰不會呀？事實上，這種想法是錯誤的。賞識是一種滲透在日常生活中的教育理念，是一種表達積極人生態度的激勵藝術。

抱有賞識心態的父母，一定不會因為孩子一點過失而全面否定孩子的，而且還會從這些過失中發現孩子的天賦。

2

保護孩子的積極性可不是一直有機會的。

一位表演大師快要登台演出了，這時，他的一位弟子告訴他鞋帶鬆了。大師趕緊低頭一看，說：「哦，謝謝你的提醒。」然後，他當著弟子的面蹲下身子，仔細地把鞋帶系好。弟子高興地笑了。

等弟子走遠了，大師又蹲下來，把鞋帶鬆開。這一幕正好被旁邊的一個紳士看到了。他不解地問大師：「大師，您為什麼又將鞋帶鬆開了？」

大師回答：「因為我在戲裡扮演的是一位長途跋涉的旅行者，鞋帶鬆開正好表現他的勞累和憔悴。」

紳士更加不解了：「那你為什麼不告訴你的弟子呢？」

大師回答：「他能夠細心地發現我的鞋帶鬆了，並能夠熱心地告訴我，這是一種積極的人生態度。我一定要保護好他的這種積極心。為什麼要將鞋帶鬆開，他看完戲後就會明白，但是，保護他的積極性可不是一直有機會的。」

這位大師的可貴之處就是懂得賞識弟子，保護弟子不斷學習的積極性。

3一個讓孩子看不到希望的家庭，是沒有希望的家庭。

著名成功學家拿破崙·希爾從小被認定是一個壞孩子。只要有壞事，每個人都認定是他做的，連他父親和哥哥都認為他很壞。

他媽媽很早就死了，父親後來娶了一個年輕的後媽。希爾打定主意，根本不把新媽媽放在眼裡。陌生的女人終於走進家門，她走到每個房間，愉快地向每個人打招呼。當走到希爾面前時，希爾像槍桿一樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有。

「這就是拿破崙」，父親介紹說，「全家最壞的孩子。」

令希爾永生難忘的是後媽當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼裡閃爍著光芒。「最壞的孩子？」她說：「一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導出來。」

後媽造就了拿破崙·希爾，她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心，他就會成功。

善於賞識孩子的父母，在教育孩子的過程中往往能夠取得事半功倍的效果。

賞識導致成功，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好；不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。

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