敘事性散文
敘事性散文
敘事散文 一般指敘事性散文 文化特徵短、小、精
用人抒發作者主觀，感情的散文。主旨：形散神聚。
散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明了，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。
1基本解釋用人抒發作者主觀，感情的散文。主旨：形散神聚。
散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多一個抒情部分，讓結構更加明了，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。敘事性散文比抒情性散文多一個敘事部分，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭。
敘事散文以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現作者的認識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字裡行間充滿飽滿的感情。敘事散文側重於從敘述人物和事件的發展變化過程中反映事物的本質，具有時間、地點、人物、事件等因素，從一個角度選取題材，表現作者的思想感情。例如：魯迅的《藤野先生》、吳伯簫的《記一輛紡車》、朱德的《母親的回憶》。根據該類散文內容的側重點不同，又可將它區分為記事散文和寫人散文。
偏重於記事的散文以事件發展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，如許地山的《落花生》，也可以是幾個片斷的剪輯，如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情，這是與小說敘事最顯著的區別。
偏重於記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特徵作粗線條勾勒，偏重表現人物的基本氣質、性格和精神面貌，如魯迅《藤野先生》,人物形象是否真實是它與小說的區別。
2取材角度
一般地講，敘事散文的取材有三類：
1.取材於歷史故事，學生在塵封的歷史深處追尋那些能夠體現文化底蘊、彰顯人文精神的歷史人物，捕捉那些曠古文明的碎片，在新的時代背景下，翻作新聲，發掘其嶄新的歷史價值與意義。
2.來源於現實生活的那些極能夠觸動人靈魂內核的動人故事，它們中有的感人肺腑，催人淚下；有的動人心魄，震山撼海；有的發人深思，啟人心智；有的促人警醒，幡然醒悟。
3.取材是文山探寶，書海尋珍，於古今中外的名著抑或民間故事之中尋找創作源泉，釋放才情，張揚文采。或從中採擷一段動人故事；或乾脆對書中人物直接點評；或故事新編，花樣翻新……不一而足。
3表達技巧
1.象徵：言在此而意在彼，內涵豐富，富有哲理。
2.鋪墊：顯示事物發生的原因或基礎，顯示其發展的必然。
3.結構上：總領全文，製造懸念，線索分明，前後呼應，過渡自然，結構嚴謹，先抑後揚，卒章明志等。
4.抒情方式：托物抒情，借景抒情，情景交融，直抒胸臆。
5.表現手法：烘托、渲染、聯想、想像、浪漫色彩、寫實手法、正反對比、以小見大等。
6.描寫：
(1)正面描寫。
①渲染：採用濃墨重彩的筆法描繪事物,感染讀者。
②白描：運用簡筆勾勒事物的輪廓的描寫手法。
(2)側面襯托(烘托、烘雲托月)
①正襯：用與所描繪對象性質、特徵相似的另一事物作襯托，以突出所要表現的事物的特點。(一般也可就稱之為襯托)
②反襯：用與所描繪對象性質、特徵相反的另一事物作襯托，以突出所要表現的事物的特點。
00001.4寫作特點
表達的情感的含蓄和剋制著名作家毛姆說過：「要把散文寫好，有賴於好的教養。散文和詩不同，原是一種文雅的藝術。有人說過，好的散文應該像斯文人的談吐。
敘事散文中，那些隱藏於文字後面的情與思，越厚重越真摯，就越能打動讀者，越能呈現出驗和事實的力量教養」、「文雅」和「斯文人的談吐」，一定是要有深厚的人生經驗作為支撐的，它必定暗含著對生活和存在的獨特發現，同時，它也一定是一種藝術的創造，否則就不會是「文雅的藝術」了
真情敘事散文的素材應該來源於我們熟悉的生活，人物和事件都應該是曾經使你產生過心靈震顫或者讓你記憶深刻的，你可以在行文的時候有具體細節上的修飾和加工，但不能失去生活的本來面目。
國學大師余光中先生在《散文的知性與感性》一文中說：「在一切文體之中，散文是最親切、最平實、最透明的言談，不像詩可以破空而來，絕塵而去，也不像小說可以戴上人物的假面具，事件的隱身衣。散文家理當維持與讀者對話的形態，所以其人品盡在文中，偽裝不得。」
在寫敘事散文的時候，用情虛假，不是一味拔高，歌功頌德，就是情緒低落，盲目的貶低。其實這是敘事散文行文的大忌。前蘇聯劇作家維o羅佐夫談自己寫作的經驗，他這樣說：「按照自己心靈的吩咐」。我的理解是敘事散文應該注重個人內心情感的真實抒發和自然流露。
細節細節是事物的細部特徵，在敘事散文寫作中尤其要注重細節描寫。因為細節不但是你形象思維的一個展現，而且往往會成為文章中的一個亮點，對刻畫人物形象和塑造人物性格起到舉足輕重的作用。細節包含很多種，像人物的動作刻畫，人物的神態刻畫，個性化語言的刻畫，當時環境的刻畫，人物內在心理的描摹等等，不一而足。
在敘事散文中，對人物的動作描寫的要求，就是要通過人物的動作表現人物的心理。這裡就涉及到了細節的典型性的話題。其實人物的舉手投足都是細節，但並不是這些舉手投足的動作都能讓我們印象深刻。真正打動人心的細節是具有典型性的，但又是常常被人們所忽略的，比如有一篇散文寫一個經濟條件不允而被迫輟學的女孩子，全班同學為了這個女生送行，吃飯的時候，作者描寫了這個女生夾豆腐的細節，她怎麼努力都無法把豆腐夾進嘴裡。這就是一個生活中常常被忽略的地方，作者把她夾豆腐的神態和對生活無能為力的趕上描寫得淋漓盡致，感人至深。細節是刻畫人物的有力武器，通過細節刻畫人物，才能讓人物鮮活有力，性格清晰可見。
細節一般採取白描的手法，魯迅在談到白描時這樣說：「有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄。」
在《故鄉》中描繪楊二嫂的形貌時，魯迅這樣寫道：「凸顴骨，薄嘴唇，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里洗腳伶仃的圓規。」 簡單的幾筆勾畫就把楊二嫂尖酸刻薄的形象塑造的淋漓盡致。
「她一面忿忿的迴轉身，一面絮絮地說，慢慢向外走，順便將我母親的一幅手套塞在褲腰，出去了。」 將楊二嫂的自私，貪小便宜的性格刻畫的神形兼備。這就是細節描寫的魅力。這裡的細節描寫，已經不再是客觀地對某一場景或特徵的敘述，而是作者內心情感的外在體現了。
細節如雕塑，面無表情的塑像雖然威嚴但生硬。要是在塑像上雕出這人微微翹起的嘴角，這個雕塑馬上便生動活潑起來。好的細節描寫，往往可以打動考官並會留下深刻印象。但是細節一定要運用有度，並不是越多越好，整篇文章都是細節，便成了流水賬，不但沒有妙用，反而顯得累贅。
00001.5閱讀
敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。所以，閱讀敘事性散文應從以下兩個方面進行：一. 理清線索。敘事性散文的情節雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什麼事，怎樣敘述的。二. 巧借聯想。充分展開聯想是散文敘事抒情的重要表現手法，為此，我們閱讀敘事性散文最重要的抓住聯想的結合點，形與神的結合點，更好地體味散文的感情，領悟散文的意境美。
00002.6佳作欣賞
燕 子
席慕蓉
初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常愛唱：「長亭外，古道邊，芳草碧連天……」
有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心裡覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：「長亭外，古道邊……」
剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：「怎麼是長亭外？怎麼不是長城外呢？我一直以為是長城外啊！」
我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤。可是父親並不要看，他只是很懊喪地對我說：「好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，並且一直沒有忘記，想不到這麼多年竟然聽錯了，好可惜！」父親一連說了兩個「好可惜」，然後就走開了，留我一個人站在空空的屋子裡，不知道如何是好。
前幾年剛搬到石門鄉間的時間，我還懷著凱兒，聽醫生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在裡面，可以聽到各樣的小鳥的鳴聲，田裡面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。
我就是那個時候看到那一隻孤單的小鳥的，在田邊的電線杆上，在細細的電線上，它安靜地站在那裡，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。
「燕子！」我心中像觸電一樣地呆住了。
可不是嗎？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒有見過的燕子。這不就是書里說的、外婆歌里唱的那一隻燕子嗎？在南園溫熱的陽光里，我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：「燕子啊！燕子啊！你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊……」
在以後的好幾年裡，我都會常常看到這種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看：「快看！寶貝。快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊！」
懷中的凱兒正咿呀學語，香香軟軟的唇間隨著我說出一些不成腔調的兒語。天好藍，風好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一隻黑色的安靜的小鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。
一直到了去年的夏天，因為一個部門的邀請，我和幾位畫家朋友一起，到南部的一個公園去寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛。一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明裡，卻寫著它的名字是「烏秋」。
在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定馬上可以得到解答。可是，我在那個時候惟一的反應，卻只是把那本書靜靜地合上，然後靜靜地走了出去。
在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應該面對所有的真相，可是，有的時候我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，於人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯誤。
我實在是捨不得我心中的那一隻小小的燕子啊！
本文是一篇敘事性散文。
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