英語單詞記憶小竅門
英語單詞記憶小竅門
記憶單詞的方法千千萬萬,不說一千也有八百,但什麼方法最有效,最使人難忘呢?今天我就給大家分析一下。一、聯想法聯想記憶法有音和形的聯想,即根據讀音記憶單詞,如 explode 可記為「一顆石不漏的」,既記住了讀音,又將意思較好的詮釋出來;此外還有形與義的聯想,如 egg,把e 看做眼睛。二、拆分法通過詞的本身的內部邏輯關係,詞與詞之間外部邏輯關係記憶單詞。把bridge 看成b + ridge,ridge是山脊的意思;再如sharp看成是 s + harp,harp是豎琴的意思。三、詞根聯想故事記憶法譬如把幾個字母當成一個來記。如「ight」有 light,right,fight,night,might,sight等;再如 praise 讚揚,raise 增加,increase 增加,decrease 減少,等。四、分類記憶把單詞進行分門別類,如動物、植物。五、卡片記憶把所要背的次寫在紙上,隨身攜帶,走哪背哪,卡上寫詞形、詞義、音標、搭配、句子。六、隨時隨地法有時你會不經意的說出一些單詞,當你記住了以後便可把相似的或意思相近的的記住,最好有什麼小故事加深印象,這樣你一輩子也不會忘記。小編提醒:背會的單詞一定要常用,有機會就說出來、炫出來!單詞記憶小竅門—北京酷學酷玩-辭彙集訓營(魔鬼特訓)ZGV11219夏睿晗1. 詞根詞綴法。例如:happy——unhappy,see——seeable2. 諧音法。例如:pest—拍死它—害蟲,ambition—俺必勝—雄心3. 群組記單詞法。例如:Bark darkmark park一起記。4. 單詞要搭配。Native—native language5. 講重複。這個可能是最重要的記憶單詞的方法,雖然比較枯燥,但是,絕對有效。記憶單詞小方法—北京酷學酷玩-辭彙集訓營(魔鬼特訓)ZGV11318杜雪曼有句俗話說的好,偏方怪方,能記住單詞的就是好方法。所以,我們在助教老師的特許下,得以將北京酷學酷玩辭彙魔鬼訓練營的關於背單詞的方法公諸於眾。方法一:別把單詞不當詞——詞根詞綴法。Miss 詞根:送,放出例詞:dismissvt. 解僱;解散。ab- 前綴:相反;變壞;離去例詞:abusen.&vt.濫用-let 後綴:(名詞後綴)小例詞:bookletn. 小冊子方法二: 黑貓白貓能抓住耗子的就是好貓——諧音法。Pest 「拍死他」—— 害蟲Ambition 「俺必勝」——野心,雄心Quaff 「夸父」——痛飲方法三: 批發不零售——群組記單詞Park n. 公園Dark adj. 黑暗的Bark v. 狗叫聲Mark n. 標記方法四: 單詞怕孤獨——搭配記單詞Native-native language方法五:做鬼都不放過你——重複很重要單詞記憶小竅門—北京酷學酷玩-辭彙集訓營(魔鬼特訓)ZGV11411/48閆金苗來到北京酷學酷玩辭彙魔鬼訓練營已經四天了,除了多彩的活動以外,我們收穫更多的還是記憶陌生單詞的小技巧。我們的營長
二、減法:指用一個熟知的單詞減去一兩個字母變成一個陌生的單詞,比如feel減去f變成eel,eel是鰻魚的意思,摸上去有很滑而且有觸電的感覺,這樣兩個詞就一起記住了。三、「抽」:指在一個熟知的單詞中間抽去一兩個字母變成一個陌生的單詞,比如brother中間抽去r變成bother,bother是打擾的意思,我的小弟弟總是打擾我,這樣也就一下記住了兩個單詞。四、「插」:指在一個熟知的單詞中間插入一兩個字母變成一個陌生的單詞,比如power中間加上d變成powder,powder是火藥的意思,火藥威力很大,就把這兩個單詞聯繫起來了。五、「拆」:指將一個陌生的單詞拆成若干個熟知的單詞或字母,比如courage拆成c+our+age,c很像月亮,可以記成「在彎彎的月亮下,我們這個年紀都需要勇氣」,於是courage就是勇氣的意思六、「換」:指將一個熟知的單詞中一個字母換掉,變成一個新的單詞。比如wrest是擰,扭得意思,將e換成i,wrist就是手腕的意思,一般都用手腕去擰,扭,於是這兩個單詞就一起記住了。總之,雖然短短的九天中我們不能學會所有的新單詞,但是可以找到一些記憶新單詞的方法,以後碰到新單詞不認識不可怕,但運用北京酷學酷玩辭彙魔鬼訓練營中學到的方法就能夠迅速的找到合適的方法記住它,這才是我們在這裡真正學到的。在英語學習的道路上,最大的一致「攔路虎」莫過於單詞。單詞的記憶絕非一日之功,更非一次之功。在以往的學習中,記單詞,總是一件痛苦的是,死記硬背,忘掉,在即,再忘……周而復始,而有時,記單詞易,混淆單詞,更易。在北京酷學酷玩辭彙魔鬼訓練營教師的指點下,我學會了更好的單詞記憶方法。1.聯想法如「寬廣」一詞,可用b與road組成,聯想為big road,即「寬廣」——broad。詞方法是將詞語分解,通過聯想的方法,尋找形象的隱喻,以記憶拼寫,乃至詞義,一箭雙鵰。2.詞性比較如「甲板」一詞,如broad與board形似,可通過比較老記憶;depart與departure等亦同。3.熟詞生記法如「fall」,建有「秋天」與「摔倒」兩重意思;又如「spring」,小學我們就知道,它是「春天」的意思;二而現在,它還有「泉水」與「彈簧」的意思,通過拓展已知詞的詞意來表達更多意義。4.讀音法將英語讀音換成有趣的中文,如「學士」,是「白扯了」(bachelor)。
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