（原創）還有多少對猥褻女學生「無所謂」的禽獸教師潛伏

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據中安在線12月26日報道，蒙城一所小學的一位男老師經常以教學生做題目為借口，強制猥褻多名女學生。今年6月19日夜，蒙城警方在例行互聯網監控時，發現了舉報該老師的、一封署名為「哭泣的花蕾」的舉報信。警方查明，小學三年級教師王文化在2010年9月至案發(2011年6月)期間，利用其教師的特殊身份及女學生年幼無知，在上課期間讓班裡的學生到室外自由活動，只留下一名至數名女學生在教室內；或者在上課時將班裡多名女學生叫到最後一排，以改作業為由，對她們進行強姦、強制猥褻。其中最小的受害女學生僅9歲。檢察機關在對王文化案進行審查時，王文化對犯罪事實供認不諱，但卻毫無悔罪之意，竟說「男女之間的事無所謂」。目前王文化已涉嫌強姦罪、猥褻兒童罪被執行逮捕。 我想已經不用例舉事實來羅列，近年來類似小學男教師涉嫌強姦猥褻女學生的案件幾乎隔三差五的被媒體曝光，已經很難用個案來描述了，照講在當前社會上強姦案件發案率大幅下降的同時，作為被譽為所謂「人類靈魂工程師」的教師隊伍中卻頻頻出現披著教師外衣的衣冠禽獸，尤其是他們竟然利用自己的教師身份、利用小女生對教師的信任，將自己邪惡的魔爪伸向天真無邪的毫無防患之心的未成年少女，這更是讓人情何以堪？ 尤其耐人尋味的是即使警方已經查明事實、這位禽獸教師也已經供認不諱，卻仍然毫無悔意，竟然恬不知恥的聲稱「男女之間的事無所謂」；一個30多歲的成年人、一個本應該為人師表的小學教師，強姦猥褻自己的學生甚至連9歲的孩子也不放過，居然可以心安理得的認為「無所謂」，這實在是已經喪失了最起碼的廉恥、已經寡廉鮮恥登峰造極了，試問師德何在？良心何在？我不知道這種禽獸是如何混入教師隊伍中去的，其平時的師德表現難道就沒有引起學校方面的任何察覺嗎？硬是要等到有人在互聯網上舉報、等到警方介入調查，學校才如夢初醒嗎？我看真正的根子還是在於學校對教師的管理鬆懈，對教師平時師德表現的忽視，甚至不排除為了遮醜而刻意壓制舉報或想方設法的向家長和社會試圖掩蓋和隱瞞事實，從而從一個側面縱容了這種禽獸教師的為所欲為。之前不是也有報導某鄉鎮小學一道德敗壞的教師屢屢侵犯猥褻學生，每次被抓獲都只是當地教育部門將其換另一所學校繼續教學，同時繼續強姦猥褻學生，換了四所學校後直至被警方逮捕。同樣前幾天中國青年報報道的福州陽光國際學校五年級50歲的男教師賴某猥褻了該班70%的女童，然而在家長報案4天後沒有動靜，犯罪嫌疑人最終卻神秘失蹤。真不知道這些惡魔一般的所謂「教師」，是如何混跡於授業解惑的教師隊伍中的？到底還有多少衣冠禽獸繼續潛伏在教師隊伍中呢？ 眾所周知，作為人民教師，都本應該是遵從於「學高為師、德高為范」的專業教誨，從投身於教師這一光榮的職業開始，就應該具備崇高的師德，畢竟教師的職責不同於其它的行業，它不僅僅肩負了向天真無邪的孩子們傳播知識文化、傳播做人準則的現任，更肩負了孩子和家長們的信任，在小學孩子們眼裡，教師的形象份量往往甚至高於對父母的情感投入，在小學孩子們的心目中，有一句話是「老師說的」常常掛在嘴邊，用於抗拒父母的指責，老師的每一句話都可能影響孩子做人行為和思維標準，也就是說一般而言，小學生對老師的信賴甚至依賴，是與生俱來的，就是面對這樣一些天真無邪的孩子，作為他（她）們的老師，如何能夠忍心下得了黑手、如何可以加以強姦猥褻侵犯？這樣的老師，不是禽獸又是什麼？這又讓那些孩子、讓她們的家長如何敢再相信學校？如何敢輕易將自己的孩子交給學校進行教育？ 從屢屢被媒體曝光的現實來看，我不知道還有多少衣冠禽獸仍然繼續潛伏在教師隊伍之中，他們侵犯的不僅僅只是幼小女童的身體和心靈，更是在侵蝕教育的肌體，摧毀人民教師的光榮形象；而這還不足以讓我們的學校和教育部門反思嗎？還不應該將師德作為教師最重要的日常考核標準來強化嗎？教師能不能象對待自己的子女一樣對待自己的學生，能不能將師生關係作為愛護、關心、教育學生的基礎進行管理，這絕不應該成為一個問題，而是一種基本的教師品德，學校也應該在對教師的錄用和考核上更著重於師德的選項。既然選擇了教師這個行業，就應該知道為人師表的社會責任。 都說孩子是祖國的未來，如果有這麼一些道貌岸然的衣冠禽獸潛伏在校園之中，那我們的孩子、我們的國家還有未來嗎？
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