這個東西很普遍，但多數人不知道能用它來培養娃的數學思維丨歪果玩學
不賣關子，今天要跟大家說的是撲克牌的玩學方法。
說到撲克牌的教學，大家首先想到的可能是「24點」，但其實，撲克牌除了玩24點外，還有很多種的玩學方式，可以讓孩子從中識數，從中學習加、減、乘法，還有學習分數等。
外國的一些媽媽甚至用一副撲克牌整出了一個桌游來，集趣味、挑戰和學習於一體。
怎麼玩呢？一起來看看吧。
年齡：2-4歲
玩家數：2人
練習技能：識數
這個遊戲是為了教孩子識數，簡單易操作，而且很有趣味性。當然，孩子已經會認字的親們可以跳過它到下一個遊戲去。
遊戲步驟如下——
1. 把一副牌中的人頭牌（J、Q、K）抽掉，把剩餘的牌平分為兩組。
2. 玩家們每組牌都抽出一張，使牌面朝上。
3. 玩家要說出牌面上的數字，最先把兩張牌上的數字都說出來的玩家把牌都收走。
4. 當兩組牌全部抽完時，可以統計輸贏，手上拿的牌最多的人獲得遊戲的勝利。
年齡：6歲以上
玩家數：2人以上
練習技能：計數單位
玩這個遊戲除了需要準備撲克牌外，還需要準備幾張白紙（不少於玩家數），在白紙上寫上計數單位，比如個、十、百、千。玩家們需要把撲克牌中的10和人頭牌給抽掉。
遊戲規則如下——
1. 把撲克牌數字面朝下放在桌子中間，玩家輪流抽取撲克牌，每輪每人只能抽取一張。
2. 玩家需要把抽到的牌放到計數單位的下方，玩家可以自由決定放在千位數上或百位數上等等。注意，要在抽取下一張牌前把手裡的牌放好位置。
3. 玩家需要把抽到的牌放到計數單位的下方，玩家可以自由決定放在千位數上或百位數上等等。注意，要在抽取下一張牌前把手裡的牌放好位置。
4. 當把所有的計數單位都填滿時，開始比較數字大小，排列數字最大的玩家獲得該局遊戲的勝利。為了加強練習，可以開始下一局的大比拼，當整副牌都抽完時，遊戲才算結束，獲得勝利局數最多的孩子，贏得整場遊戲的勝利。
在這個環節，如果孩子太小的話， 大人們要帶著孩子去讀出這個數來。
注意，根據孩子的水平來設定計數單位的大小。除此之外，大家還可以加入小數哦。總而言之，大家可以根據孩子的水平來靈活制定遊戲規則。
年齡：6歲以上
玩家數：2人以上
練習技能：加法
今天介紹的這個「金字塔」，是讓孩子在一堆牌中不斷地找出兩張和為10的撲克牌，讓孩子在遊戲的過程當中加強對加法的練習。打好加法運算基礎在數學學習中是很有必要的，練習得越多，也讓孩子的思路越靈活。
怎麼玩呢？
1. 準備兩副撲克牌（有多少玩家便準備多少副），把其中的人頭牌抽掉，畢竟咱們玩的是10以內的加法（去掉10也是可以的）。記住，遊戲中撲克牌「A」代表1。
2. 玩家開始各自搭建屬於自己的金字塔。在最頂部放一張牌，繼續在這層牌下放兩張牌，如此循環，直到有一層的牌數為6張才停止，具體可參考下圖 ↓
3. 玩家開始配對自己的金字塔，在金字塔中找到兩張和為10的撲克牌，然後把它抽出來。需要注意的是，抽的時候只能抽沒被其他撲克牌壓住的撲克牌。
如上張圖所示，那就只能抽最下層的1和9，而不能抽第五層的1和9，因為這兩張牌被其他牌遮住了，抽取結果如下圖所示。
玩家重複抽取配對的動作。
4. 當「金字塔」里的撲克牌中抽不出兩張牌和為10時，可別忘了桌面上那些沒有被拿出來堆金字塔的牌，為了區別，這裡稱這些牌為「匹配組」。
這部分的牌數字面朝下，玩家可以從中抽取一張牌出來，可以一直抽到能跟「金字塔」中牌面相加為10的牌。
5. 當「匹配組」的牌已經全部抽完，沒有兩張牌的數字和是10時，就開始統計「金字塔」中剩餘牌的和，和最小的，則獲得遊戲的勝利。
比如剩下的牌為下面的8、7、10、5、3時，和為33，如果另一個玩家只剩下一張7時，則另一個玩家最終的和為7，該玩家獲得遊戲的勝利。
△這裡的3和7不能匹配，是因為7被10壓住了。
以上就是全部的遊戲規則。
在玩遊戲過程中，大人可以和孩子做下面的討論，「6和什麼相加和為10呢」，「5和什麼相加和為10」，等等。
如果孩子年齡還較小的話，家長要確保在玩遊戲的過程中保持趣味性，和別讓孩子受挫，所謂「玩中學」，如果遊戲讓孩子覺得不好玩，那還學啥呢是吧？
年齡：6歲以上
玩家數：2人
練習技能：加/乘法
這個遊戲與上面的目的一樣，都是為了教孩子加法，不過這個的和是靈活多變的。
遊戲步驟如下——
1. 把一副撲克牌中的人頭牌抽掉（如果孩子能運算10以上的數字，可以不抽），牌面朝上，按照8*5或10*4的模式把撲克牌排列起來。
2. 第一位玩家不出牌，而是喊指令，「我的小眼睛窺探這當中有和為8的兩張牌」，然後第二位玩家要在牌面中找出所有和為8的兩張牌。
注意，只能找相鄰的兩張牌，可以是水平方向的，也可以是垂直方向的。同時第一位玩家喊的數字，必須能找到匹配的一組牌。
3. 當第二位玩家有遺漏時，第一位玩家可以把符合的牌收走。
4. 玩家換秩序，輪流進行喊數字或抽牌的動作。在遊戲過程中，因為牌不斷被抽走，會出現很大的空缺，可以把牌不斷的挪靠近。
5. 遊戲結束時，手中紙牌最多的玩家獲得遊戲勝利。
其實這個遊戲考驗的不僅是孩子的演算法，它還能鍛煉孩子的觀察能力和布局能力，因為如果要想贏得遊戲，玩家說的數字，要儘可能少的能找到和為該數的牌，這樣對方玩家能拿到手的牌就少了。
如果孩子年齡已經比較大，那大家也可以把加法換成乘法，把遊戲指令改成「我發現其中有兩張牌的乘積是...」即可。
年齡：6歲以上
玩家：2-4人
練習技能：加法
上述兩個遊戲算的是兩個數的和，這個遊戲是三個數求和。為了能讓一局玩得久一點，大家可以保留人頭牌，人頭牌相當於10（或者可以把J看做11，以此類推）。
事先除了準備撲克牌，大家還需要準備紙和筆，以記錄每個玩家的得分。
遊戲規則如下——
1. 把牌的順序打亂，並把數字面朝上放在桌子中央，如下圖所示。
2. 玩家輪流從中抽出三張牌，並把數字面朝上翻過來。
3. 玩家們必須算出這三張牌的和，誰最先算出，誰就可以在紙上記下自己的得分，分數是三張牌的和。如果記錯，則不能得分。
4. 當這副牌翻完後，就可以統計分數，得分最高的玩家獲得遊戲的勝利。
其實，這個遊戲也可以用以學習乘法，比如不算三張牌的和，而是三張牌的乘積。當然，如果孩子還無法運算三個數的乘積，可以降低一下難度，每次只抽兩張牌。
年齡：6歲以上
玩家數：3-5人
練習技能：加/減/乘法
這個遊戲算是一種桌遊了，規則十分靈活，能練習的數學能力也十分多。玩這個遊戲準備一副撲克牌即可，把J當作11，Q當作12，K當作13。
除了準備撲克牌，大家還需要準備骰子和能代表玩家身份的小玩具（可以拿其他桌游中的身份玩具來用）。
大家來看遊戲規則——
1. 在地板或桌面上把撲克牌平鋪成旋渦狀，如下圖。玩家們從最中間開始玩起。
2. 玩家輪流投擲骰子。玩家走出跟骰子數相同的步數，如上圖，假如一開始玩家投的是2，那麼ta需要走到紅桃3上面。
走完後，玩家需要計算出骰子數和自己腳下撲克牌數的乘積，算對的時候，可以在上面停留， 如果算錯，則需要返回原地。
3. 最先走到終點的人獲得遊戲的勝利。
為了增加遊戲的趣味性，大家還可以給它加上其他桌游的規則。比如說當第二位玩家落腳的撲克牌上已經有了一位玩家時，那麼第一位落腳的玩家會被踩回起始點。
或者當骰子的點數和撲克牌數相同時，玩家可以再獲得一次行走的機會。
當然，大家也可以根據孩子的水平，把乘法改成減法或加法，甚至還可以再加多一個骰子，把這幾種演算法都糅合在一起。
比如說遊戲中有兩個骰子，那麼玩法可以是：玩家需要算出兩個骰子數的和，然後再算出這個和與撲克牌數的乘積。減法同理。
年齡：7歲
玩家數：2-4人
練習技能：分數
這個遊戲，如果玩家是兩個人，用一副牌，如果是3-4人，用兩副牌。人頭牌可以保留，J、Q、K分別用作11、12和13。
遊戲規則如下——
1. 給每個玩家分5張撲克牌，其餘的數字面朝下放在桌子上。
2. 遊戲可進行4輪（或更多），每一輪的目標數分別是——
第一輪：最趨近0
第二輪：最趨近1
第三輪：最趨近1/2
第四輪：最趨近2
第五輪：最趨近3/4
第六輪：最趨近1/3
在每一輪中，玩家要抽出自己手裡的兩張牌，使這兩個數字組成的分數無限趨近目標數。
比如玩家手裡拿的是5、6、7、7、8時，如果說要拿出兩張牌組成最接近1 的分數，那玩家為了遊戲的勝利，應該拿出5和6。注意，是最趨近，而不是等於。
每抽出兩張牌，玩家就要從桌子上的那摞牌中按順序取出兩張補充。
3. 每輪遊戲都完成後，玩家們開始計算，到底誰組出來的分數是最趨近目標數的，趨近得最多的人獲得遊戲的勝利。
以上便是今天的所有遊戲啦。
啰嗦幾句，如果是大人和小孩玩，記得讓著孩子點。讓孩子在遊戲中體會到成功的快樂，孩子才樂意玩，才能學得好。
岸君小時候跟老爹玩24點，手裡的牌都沒完全翻過來老爹就拍大腿說出了演算法，岸君局局被虐成狗，現在別人一說玩24點，岸君都想跟人家打架
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