高1初1起須關注「考試意識」因將來能否考上好學校基本就靠它！

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「我還只是個高一（初一）學生，離高考（中考）還早~」—其實大部分的高中1年生（初中1年生更是沒概念）基本都是這種意識和想法，就是他們的父母也常常會這麼想。

早早就有大學入試的意識（自發地開始為自己想進入的大學入試做準備）的學生，和完全沒有這種意識的學生。

其實，每次學習高度的升級都是一個比較大的轉變，比如小升初，中升高，高升大。

這已經不是簡單的學習內容需要深化的問題，更是個人需要從多方面開始有意識地轉變，因為這樣的升級，在包括學習方法、學習態度、學習目標計劃和時間的安排等都會有一個較大的「變化」。

沒有考試意識的學習

沒有考試意識的學生，目標是每次每次的的日常小測驗，全教科無差別地花時間進行學習和複習。

大概，高中1年生和初中1年生的絕大部分學生都是這樣學習的，每天在這樣學的學生，佔了學生數中很大的比例。

數學、英語等需要平時積累的科目，雖說日常有小測驗逼著自己非學不可，但是這些科目，本質上每天不認真學，不好好積累的話，很難提升學習質量和考試成績。

沒有為了最終「臨門一腳」的考試意識的學習，都是在「耍流氓」—高中1年級的時候還可以應付，但是到了高中2年級開始，內容的高度會陡然被提高，只是測驗前的學習，很難考出好成績也是實情。

就像這樣，沒有最終考試意識的學習，到了高中2年級開始，特別是在應對各種考試的時候，會出現不同部分的各種各樣的問題。

真正的考試意識

「未雨綢繆」這個詞，用在學習上，特別是高1、初1時期的學習是相當的恰當。

不管是初中3年，還是高中3年，在無意識當中，時間流逝得會非常快，所以早早就開始為最終考試的學習，也就是帶有為目標考試做準備的意識的學習，才能做到適當且合理地安排分配分學習時間，在長期計劃性地指導下，推進自己的學習進度。

這個過程的思考需要從初中1年級和高中1年級入學後就開始。

首先，先要有自己的目標學校（很多人會說成績決定了考什麼學校，但這是不對的，相反，正確的應該是先有自己想去的目標學校，再帶來學習和成績上的變化，這也是理想的自己和現在的自己之間的差，即渴望成為理想中的人，會帶給自己在學習或者工作上最大的幹勁和動力的原因）。

然後側重於，和自己希望的專業相符合的重點教科科目，在不同時期該如何分配學習。

對於有些專業來說，考試成績不是很重要的科目，或者考前稍加複習就能快速提升成績的科目，初中1、2年或者高中1、2年的時候並不需要花時間去學。

相反，把學習時間都「勻到」和自己認定的學校或者專業重點關注的科目，或者學習需要積累的幾門基礎科目上，才是具有「考試意識」的學習的中心思考方式。

另外，日常學習中不要太關注平時的小測驗，甚至期中考試，不要以此作為自己的學習目標，而是要與最終考試重點的科目對標。

這些科目從一開始就要認真學，花時間消化，一點點鞏固基礎並積累，不管什麼測驗考試都要保證考出好成績。

而對最終考試目標不太重要的科目等，老實說，只要不是考出不及格，勉強讓成績通過就可以，無需花時間在這上面。

這也是有考試意識和無考試意識的學習之間的重要區別之一，而這點恰恰非常重要。

所以，不同教科上的學習時間的分配，從初中1年級或者高中1年級開始就要提前進行周詳的安排和思考。

具備考試意識的學習中，適當的教科的分配，和長期計劃的堅強設定，短期計劃的徹底執行是必行的一步。

早早決定好目標，設定好適當的計劃，整然地去實行，是將來升學入試達成合格的堅實步驟。

這些事，如果能在初中1年級、高中1年級的階段就能做好的話，那麼將來考上名高中，考上有名高效的合格可能性將會飛躍般地提升。

具體到科目學習上時，特別是初中1年級和高中1年級的時候，英語和數學一定要學到透徹，花上最多的時間來保證每天的學習提升。

因為，數學和英語具有，

* 2科目都是想考出好成績，需要時間和日常學習的積累，特別是數學。

* 2科目的成績一旦提升後，要回落下來是比較苦難的科目。

* 其他科目和這兩門科目相比，是比較的在考試前花點工夫就能考出好成績的科目。

* 數學史所喲偶科目的學習法的基礎。

* 任何目標學校，任何專業都是必考的2門課程。

* 這2門科目的好成績，往往會帶給人更多的自信和學習動力。

.....等等的性質。

所以，首先在初中1年級和高中1年級的時候，英語和數學需要每天集中進行學習（只要這兩科目的持續學習），初二後半，初三、高二後半，高三的時候，再實行其他科目的學習對策也為時和不晚，而且效率會更高。

具體請參照我前些日子在頭條上的文章：通用！學生家庭學習時間安排是個大難題！這裡有個高效的解決方法

不管是初中，還是高中，1、2年級的時候，每天必學的是數學和英語，還有閱讀（半小時也可）），而其他科目，星期六、日加點時間，把一周學習的內容進行複習下就完全足夠了。

而且，如果能養成在當日學習後的中午和下午（放學回家前）過一遍早上或者下午所學的內容（數學和英語除外，晚上藥學），從遺忘曲線的記憶效率角度，對這些科目的內容已經能留下相當的印象了。

【一句話】

從初中1年級、高中1年級入學開始，就要幫助孩子或者讓自己樹立起「考試意識」，並按此來分配必要科目的學習經歷和學習時間。

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