托育早教對寶寶和家庭的重要性

目前家長對於托育早教的認識有些誤解，有的家長認為，上早教中心還不如自己在家教，因為托班早教不能像英語班或者繪畫班這樣的機構可以培養寶寶看得見的能力，有一個明顯的成績，還不如在家自己陪著玩，所以就開始出現不信任、不理解等各種心理：有沒有必要早教？托班有什麼用？早教這麼貴值得嗎？......

家庭是寶寶出生後第一個接觸的教育場所，爸爸媽媽作為孩子的第一任「老師」起著至關重要的作用，不光考慮的是孩子的身體健康，更重要關注寶寶的心理健康，但是很多新手爸媽，並不明白托育早教對孩子的心理發展有著重大影響意義。

托育早教對寶寶今後的成長有著不可替代的作用，愛樂祺托育早教與傳統的托兒機構不同，在「托兒」的基礎上，為寶貝設置了托育課程，不僅僅解決孩子的教育問題，更能解決孩子的養育問題。滿足雙職工家庭0-4歲的託管需求，年輕父母工作生活壓力大，周一到周五沒有時間帶孩子；緩解老人隔代教養的壓力，防止將孩子過渡寵溺，教養成驕縱的性格；也避免了保姆帶孩子隱患多的問題；並且0-4歲也是孩子大腦發育的重要階段。

托育早教是用科學教養替代傳統託管，雙面改變嬰幼兒及其養育家庭的共同成長環境。讓孩子有效的玩耍，讓孩子在玩耍的過程給寶寶知識、思維、心理、身體各方面的綜合素質的全面培養，這些是這個年齡段最科學的學習內容；另一方面，也是教授家長一些科學的育兒經驗，彌補家庭教育的不足。

0-3歲是寶寶成長的黃金階段

俗話說：三歲看大，七歲看老！0－3歲是早期教育的黃金期，0-4歲也是孩子大腦發育的重要階段。3歲以前大腦發展最快，（嬰幼兒時期也是心理發展最迅速的時期，出生時腦重量為370克，此後第一年內腦重增長速度最快，6個月時為出生時的2倍，占成人腦重的50%，而孩子體重要到10歲才達到成人的50%。）可見0-4歲孩子大腦發育大大超過了身體發展的速度。錯過這個時期，就不能獲得或達不到最好的水平。

在這次調研中，愛小編髮現，0-4歲的寶寶大多是在和爺爺奶奶（外公外婆）這樣的家庭教養環境中成長的，一部分是家長在一些育兒網站學到的早教知識直接教授給孩子的，並不明白0-4歲對孩子意味著什麼，所以需要一些科學的早教知識，正確的引導孩子。

促進寶寶身體機能的發育

0~4歲是寶寶大腦、肢體和身體器官迅速發育的階段。早期教育是培養寶寶的感官能力，平衡能力、協調能力、大動作能力和精細動作能力都能在此階段通過科學的訓練得到全面的發展。

就像很多新手爸媽不知道孩子是因為感統失調的問題，導致寶寶身體的不協調，或者不知道寶寶極度膽小的原因。愛樂祺的運動課程針對寶寶敏感期感覺統合失調的程度，及自閉症、多動症等特殊兒童的訓練。在遊戲中利用調節、誘導、疏通等手段，讓孩子從愉悅中得到潛移默化的調節，提升自己的感覺統合能力，身心俱佳地統籌成長。

培養寶寶創造性思維

讓孩子對事物有著不同的認知和看法，去感受了解事物的特性，開拓孩子的思維和視野。

愛樂祺的創藝課程，利用在美術遊戲活動中掌握的材料支配能力來完成屬於自己的作品，以此來增加孩子的自信，激發孩子無限的想像力和創造力。

培養寶寶自信、樂觀的性格

寶寶自我意識增強大約從2歲開始，這個時候爸爸媽媽要積極地對寶寶進行正向的引導，給予孩子充分的安全感與愛，幫助寶寶養成自信、樂觀的性格。

愛樂祺課程幫助寶寶在一個愉快的環境中成長，充分給予寶寶輕鬆的環境，建立自信、樂觀的性格，形成健全的人格。

家庭教育中，爸爸媽媽不應給孩子太大的壓力，在趣味性、可接受性的基礎上，對孩子進行適當早教托班，可以開發孩子大腦潛能，不讓孩子最寶貴的時光僅是在玩中度過，是非常有必要的。

托育早教相對家庭教育是給寶寶更科學、專業、系統進行培養，不是僅局限於對寶寶進行早期智力開發，而是通過努力讓寶寶能夠健康快樂地成長，為寶寶提供一個良好的成長環境，擁有更多可能性，也為孩子融入群體生活進行提早適應，孩子並不是一個獨立的個體，隨著進入幼兒園會接觸更多的人，能否快速融入群體，不產生入園焦慮也是非常重要的。