英語教科書（或長文）學習，最有效的學習法是「用音讀進行複習」

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英語教科書（或長文）學習的最大目的是，通過教科書文章（或英語長文）的學習，記住其中包含的「單詞·熟語·語法·構成·英文構造」的意思，在考試中加以活用，能看懂讀懂考試中出現的英語試題。

教科書（或長文）的學習，最有效果的學習法是，「用音讀進行複習」。

一次學習過的教科書的文章，通過用「音讀」複習，能用五感一次性掌握單詞·熟語·語法·構文·內容。

這裡非常重要的是，「音讀」時的課文（或長文），必須是「認真學習過」的內容。

而「音讀」最能發揮效果的時候，也正是複習的時候。

你可以定下規矩，養成習慣，把本日在學校中所授的英語課文，或當日學習的英語長文，音讀個10遍看效果。

請邊想起「中文翻譯、英文構造構文、自己容易搞錯的要點等」邊音讀。

如果不理解內容的前提下，即使讀得再多，音讀本身就失去了起真正的作用。

大聲讀出來，用自己可行的語速進行音讀，因為自己的大腦也在邊跟進邊理解，所以，習慣後，音讀的語速越快，自己的速讀能力也會急劇提升。

重要的是，一定要邊理解中文意思、英文構造，容易搞錯的地方，邊音讀。

所以，英語教科書的文章（或者閱讀長文練習），請多試試音讀。

特別是睡前「音讀」的教材，翌日起床後，在吃早飯前再次音讀的話，效果更是可期待。

另外，不管是教科書還是閱讀長文，最好能配上音頻。

音讀中的基礎訓練方式就是「跟讀」和「同聲讀」—「跟讀」是聽了音頻後緊接著自己讀，會延遲幾秒，盡量100%模仿，而跟讀是理解全文後，一開始要花大力氣去讀的事；「同聲讀」是讀得熟練之後，跟著音頻一起讀，這是「同聲翻譯者」常用的提升英語能力的訓練方法之一。

當然，之後就是不聽音頻自己讀。

每一篇課文（或長文）的學習過程是：先搞懂課文，單詞·熟語·語法·構文等都要理解—>聽音頻跟讀30次-自己音讀70次-聽音頻30次—>做大量習題

之後的日子裡，每天要：

（閱讀3次中文翻譯—口頭把英文翻譯成中文3次—音讀10次）x 10天，前提要先全部理解內容，包括單詞、熟語、語法、構成、英文構造等，另外就是在音讀時要邊讀邊想起中文的意思，最後就是要完全把內容掌握，成為「自己的東西」，至少需要持續複習，而這個複習最有效的方法之一就是同是高效輸出方式的音讀（當然還有大量練習和習題），在學完之後還要音讀至少70遍，當然不是一天內讀完，學完的第二天起，連續10天，每天讀7遍，推薦在是睡前讀，早起再讀一次。到這時候，基本都能掌握到「流暢記，流暢翻，流暢想起」的狀態了。

說實話，能把教科書上（甚至閱讀的英文長文）都能讀得滾瓜爛俗的中高生真的很少，更不用說把每篇課文都背熟的學生幾乎沒有。

但這真的只是學好英語基礎一步，學了10幾年英文，還是不能說，讀不透，寫不出，其中一個重要原因就在這裡，「學在書面，不讀就忘，輸出貧乏」。

【一句話】

英語的學習其實真的很簡單，理解+讀+反覆+輸出，這就是全部。