教師的「微笑」

教師的「微笑」

　　在人際交往中，微笑作為一種魅力，它能強化信息的溝通。教師和學生的交往在學校教育中無處不在，教師一束期望的目光，一個鼓勵的微笑，一句親切的話語，有時會對學生產生久遠的影響。教師的微笑也是很有學問的，教師的一顰一笑，能給學生某種暗示，特別是對小學階段的學生。 　　微笑讓學生產生興趣 　　興趣是最好的老師，學生一旦喜歡上你這位老師，他就很容易喜歡上你所教的這門學科。作為教師特別是小學教師應以良好的形象激發學生學習的興趣。筆者雖初為人師，確很注重自身在學生面前的表現。如第一次走入教室給孩子們上課時就精心設計開課問好的方式，以此來吸引孩子們的注意力。一年級的學生年齡小，對一切充滿好奇，有很強的模仿能力和遊戲心理，可在開課前對學生說：「同學們好！」並「雙手擊掌、面向學生鞠躬、配以親切的微笑」這一組問好的動作和表情，給學生和藹可親的教師印象，讓學生走進教師，對教師的教學充滿好感，師生在第一時間的微笑互動中達成默契，從而激發學習興趣。 　　記得有一次在學了0到5各數字之後，我給孩子們出了一道有趣的數學題：今天老師請了數字王國的5個朋友到家作客，可是現在只來了3和5，並把題寫在黑板上「（）（）3（）5」，還有誰沒有來呢？哪個小朋友願意幫老師請叫它們來呀？孩子們在老師創設的輕鬆問題情境里搶著舉手，個個要幫著解決問題。在此情景，老師笑了，孩子們也樂了。這種學習方式孩子們易於接受，樂於接受，學習的興趣和熱情自然也就很高。 　　微笑讓師生成為朋友 　　教師對學生的微笑能讓學生沐浴在愛的春風中，體味著愛的幸福，體會老師的關懷和幫助。班上有個小男生體弱多病，經常掉課，解題速度比較慢。類似這樣的孩子可以說無論在什麼時候什麼地方都會存在，歧視只能使孩子喪失自信，製造「雙差生」。面對這樣的小男孩，我首先是和學生做朋友，多以微笑和關照，多以讚許或鼓勵。時間長了，孩子很是親近老師，每當放學男孩的父母來接他時，只要我正逢下班，他必定要喊著追著和老師一起走，手牽手，還特別高興的不停地和老師說話，我也總是一個勁的微笑。對班裡的學生我只要有空就經常和孩子們一起開心的遊戲跳繩、扔沙包等，孩子們有什麼事情都喜歡對我講，儼然我們成了好朋友。「微笑地面對你周圍的人，你會發現幸福離你真的很近。」這句話現在對我來說真的不難理解了！ 　　微笑讓學生自信 　　好孩子是誇出來的，教師微笑的一句話可能會成為學生終生追求的信念，一次偶然的提示可能成為點亮學生髮明創造的火花。在平時的教學中，我始終注意給孩子微笑、讚揚，鼓勵和表現的機會，盡量努力做到讓每個孩子身心健康的發展。對我感受最深的是在和家長交流孩子的學習時，始終做到不在家長面前數落孩子的缺點，而是找到孩子做得比較成功的地方，然後再給孩子提出前進的方向，這樣做是給家長信心給孩子信心，因為人只有在鼓勵的動力下才會大步前行，人的生命才能絢麗地綻放出快樂的光彩。 　　微笑讓愛心傳遞 　　微笑是愛，愛是信任，是尊重，是鞭策，是激情，愛能帶來陽光，愛能撒播希望。教師對學生的微笑即是老師對學生的愛，能對學生起潛移默化的影響，如細雨潤物悄無聲息，有意無意間播下愛的種子。教師的精神面貌更會無形地傳遞給學生，一個充滿微笑、積極向上、表情豐富自然、舉止沉穩、和諧大度、熱情激昂，為人師表的教師風采，會感染教育學生，能使學生從小培養學生愛他人、愛自己、愛社會、愛事業的美好的精神品質，我們的社會才會充滿愛，人人都能享受到愛。 　　我深深地愛著我的學生，所做的一切就為了讓學生們看到自己的能力、相信自己的才能、自信自強地走自己的成長之路。所以我會繼續對學生始終充滿希望的微笑！
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