管教孩子前，請先學會愛孩子！這4點你必須明白

07-15

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一次演講會上，有一位媽媽曾這樣問我：「李老師，現在很多育兒書都推崇「愛與自由」的教育理念，我覺得很有道理，但是，我又有點困擾：給孩子自由，是不是意味著不「管」孩子？如果約束孩子，給孩子立很多規矩，是不是意味著沒有給他足夠的自由？」

其實，愛孩子和給孩子立規矩從來不是對立的，王濤博士的《規矩與愛》一書就對這個問題作出了非常精彩的詮釋，書中的核心觀點是：體現規矩的愛，帶有愛的規矩。在孩子的人生觀、世界觀以及行為習慣上，我們要給孩子立規矩，幫孩子把關，同時，我們要在細節上讓孩子自由選擇、自由思考，並最終實現自我管理。這才是對孩子的愛。

想要知道怎麼樣愛孩子，你首先必須明白這四點：

先學做父母，再教育孩子

學做父母應該先於教育孩子，學做父母是教育孩子的前提，現在80後和90後的年輕父母們本身就是獨生子女，受寵於自己的父母，還不知道怎樣做好父母的兒女的時候，就成為了孩子的父母。他們有的把孩子當寵物，高興的時候喜歡孩子，不高興的時候把自己的情緒毫無保留的發泄給孩子，工作中的不快也傳給孩子，有時孩子會察言觀色看著媽媽的臉色行事，無意識間孩子幼小的心靈就受到了傷害。

沒有人天生就是合格的父母，每個父母都需要學習和成長，要有學習的意識和願意重新成長的謙卑態度，父母的自我成長和改變在現實中往往非常艱難，這是要靠自身的自律不斷在孩子成長的道路上共同進步。

保持教育的一致性——家長要統一立場

目前的中國家庭基本上孩子都是老人帶，年輕人在外面打拚，幾代同堂必然會有教育理念和方法上的分歧。王濤博士認為隔代教育只能是親子教育的補充，不能替代。在規矩和教育上，首先要服從孩子的父母，原因有三：

一來父母是孩子撫養教育的第一責任人，孩子是父母的孩子，而不是爺爺奶奶外公外婆的孩子；

二來隔代教育往往容易產生溺愛；

三來父母更容易接受新觀念和新事物，有助於孩子成長。

傳統家庭中因為孩子教育發生分歧時，父親應挺身而出，做好妻子和自己母親的調解人。當然，同一教育者也存在一致性問題，即規矩不能朝令夕改，讓孩子無所適從。

別讓孩子患上「父愛缺失症」

現在中國社會很多孩子都有「父愛缺失症」，原因是很多人在認識上存在誤區，認為陪伴撫養孩子是媽媽的責任，爸爸負責打拚掙錢就行了，如果某個男人在陪伴孩子和家人上花的時間多，就有被貼上「沒出息」標籤。事實上，爸爸的作用是獨特而不可替代的，孩子待人接物、為人處事的方式在很大程度上受父親影響，而且從父親身上，孩子能學會擔當和承擔責任。到了青春期，孩子會追求權威和力量，所以，父親要趁孩子還小，用心陪伴孩子，建立愛的連接和規矩的權威。

此外，父愛缺失的孩子會出現各類問題，行為上的，心理上的，嚴重影響著孩子未來的生活工作和家庭，不容忽視。

培養孩子情商——情商比智商更重要

大數據研究表明，情商高的人更容易獲得內心的幸福和滿足感，簡單說婚姻和諧、工作和順、人際交往順暢都與情商有直接關係。如何培養孩子的情商，本書中介紹了非常實用的方法：比如培養積極客觀的自我意識，幫助孩子學會控制自己的情緒，激發孩子的內在動力，培養孩子的同理心以及如何幫助孩子建立合作的意識等！

正確地愛孩子，用愛來給孩子立規矩。管教孩子要把握規矩和愛的統一，我們相信沒有不能做規矩的孩子，只有不會做規矩的父母！