《學習弘揚焦裕祿精神踐行「三嚴三實」要求》黨課課件

07-15

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學習弘揚焦裕祿精神踐行「三嚴三實」要求著力推動教育實踐活動取得實實在在的成效一、焦裕祿同志簡介焦裕祿，山東省淄博市博山區崮山鄉北崮山村人，１９２２年８月出生在一個貧苦家庭，１９４６年加入中國共產黨，１９６２年１２月，被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記，１９６４年５月１４日，被肝癌奪去了生命，年僅４２歲。他臨終前對組織上唯一的要求，就是「把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好」。蘭考縣地處豫東黃河故道，是個飽受「風沙、鹽鹼、內澇」之患的老災區。焦裕祿踏上蘭考土地的那一年冬天，正是這個地區遭受連續３年自然災害較嚴重的一年，全縣糧食產量下降到歷年最低水平。在帶領全縣人民封沙、治水、改地的鬥爭中，他身先士卒、以身作則，堅持深入基層調查研究、實事求是、群眾路線的工作方法，同全縣幹部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強鬥爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為「黨的好乾部」、「人民的好公僕」。二、緊扣要求，深入學習，準確理解和把握焦裕祿精神實質3月17日至18日，習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時指出，要特別學習弘揚焦裕祿同志「心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕情懷，凡事探求真理、「吃別人嚼過的饃沒味道」的求實作風，「敢教日月換新天」、「革命者要在困難面前逞英雄」的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、「任何時候都不搞特殊化」的道德情操。（一）公僕情懷是焦裕祿精神的本質。焦裕祿同志「心裡裝著全體人民、唯獨沒有他自己」的公僕精神，充分體現了黨的全心全意為人民服務的根本宗旨。中國自古以來就有濃厚的民本思想。中國共產黨繼承和發展這一優秀民族思想，用歷史唯物主義的辯證思維，承認了人民群眾在歷史發展中的作用，把全心全意為人民服務確定為自己的根本宗旨。毛澤東提出了為人民服務，鄧小平講「我是人民的兒子」，江澤民提出了代表中國最廣大人民的根本利益，胡錦濤提出了以人為本，習近平提出了「要堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層調查研究，親近群眾，聯繫群眾，服務群眾」，不斷豐富和深化了黨的根本宗旨。焦裕祿是黨的宗旨的忠實踐行者。他常說，「共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾」。他上任第一件事不是開會，而是下鄉訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災民。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，把黨的溫暖帶給千家萬戶，這是焦裕祿同志親民愛民精神的生動體現。焦裕祿之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運，在於他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公僕。（二）求實作風是焦裕祿精神的靈魂。焦裕祿同志「凡事探求真理、吃別人嚼過的饃沒味道」的求實作風，正是體現了我們黨思想路線中實事求是的核心內容。為了治理「三害」，焦裕祿牢記毛主席「沒有調查就沒有發言權」的教導，下決心要把蘭考縣1800平方公里土地上的自然情況摸透，在全縣展開了大規模的追洪水、查風口、探流沙的調查研究工作，焦裕祿親自參加調查。他說：「吃別人嚼過的饃沒味道。」他不願坐在辦公室里聽彙報，而是經常不辭勞苦地跟著調查隊，一直到把情況查清方肯罷休。幾個月的辛苦奔波，換來了一整套又具體又詳細的資料，使縣委基本上掌握了水、沙、鹼發生、發展的規律，把全縣抗災鬥爭的戰鬥部署，放在一個更科學更紮實的基礎之上。焦裕祿的這種做法既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態度，充分體現了共產黨員腳踏實地幹事業和尊重客觀規律的科學態度。他以實際行動展現了實事求是、調查研究、堅持一切從實際出發的求實精神。（三）奮鬥精神是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志「敢教日月換新天」、「革命者要在困難面前逞英雄」的奮鬥精神是中華民族的光榮傳統，中國共產黨人把這一優良傳統作為我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶。焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業的精神繼承了黨的優良傳統。當有人提出改善辦公條件時，他就告誡大家：「坐在破椅子上不能革命嗎？」「災區面貌沒有改變，還大量吃著國家的統銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險。」這充分說明他內心深處根本就沒有「享受」兩個字。他的個人生活更是非常簡樸，穿的襪子補了又補，他愛人要給他買雙新的，他說：「跟貧下中農比一比，咱穿得就不錯了。」他的一言一行展現了他勤儉節約、艱苦創業的奮鬥精神。焦裕祿同志在困難面前說過：「革命者要在困難面前逞英雄。」這種大無畏精神是中國共產黨人知難而進、迎難而上的寶貴品格。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經受最嚴峻考驗的準備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。焦裕祿到蘭考縣時，正是蘭考遭受內澇、風沙、鹽鹼三害最嚴重的時刻，全縣的糧食產量下降到了歷史的最低水平。他不等不靠，不畏艱難，組織黨員幹部學習《為人民服務》、《愚公移山》等文章，回憶蘭考的革命鬥爭史，鼓舞大家的革命幹勁。他說：「先烈們並沒有因為蘭考人窮災大，就把它讓給敵人，難道我們就不能在這裡戰勝災害？」從而打掉了大家在自然災害面前束手無策、無所作為的懦夫思想，使縣委領導核心在嚴重的自然災害面前站起來了，堅定地樹立了消滅「三害」的決心，激發了全縣人民戰勝災害的鬥志。焦裕祿同志以實際行動展現了他不怕困難、不懼風險、攻難克艱的大無畏革命精神。（四）道德情操是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、「任何時候都不搞特殊化」的道德情操是共產黨人先進性的重要體現。焦裕祿同志從來不怕苦、不怕死，不為名、不為利，始終做到勤政為民、廉潔奉公，體現中國共產黨人先進性的政治本色，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿因為孩子看「白戲」而專門召開家庭會議，把孩子「訓」了一頓後，又命令孩子立即把票錢如數送給戲院。還建議縣委起草了《幹部十不準》，不準任何幹部特殊化。焦裕祿每次下鄉，當照相機鏡頭對準他時，他總是不讓照，他說，「人民群眾改天換地的勁頭這麼大，多給他們拍些照片，多有意義，拍我有啥用！」這充分證明他心裡只裝著群眾，只想著群眾，唯獨沒有他自己。特別是焦裕祿的肝病越來越重後，他不肯住院治療，而是採取壓迫止痛法堅持工作。就是在住院期間，他還一直想著蘭考的工作，在將要離開人世的時候，他還說了最後一句話：「我沒有完成黨交給我的任務。」他以實際行動展現了共產黨人的高尚情操，展現了他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神。三、弘揚焦裕祿精神，踐行好群眾路線，推動教育實踐活動取得實效習近平在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。一是要切實按照各級黨委的統一部署要求，繼續深學、細照、篤行，踐行好「三嚴三實」，步步推進教育實踐活動。深學，就是要組織黨員、幹部一點一滴學習焦裕祿同志的事迹，一字一句學習焦裕祿同志的言論，重點把焦裕祿精神學習好、領會透，不能大而化之，粗看都知道，細問不明白，沒有觸及靈魂。學習要同教育實踐活動緊密結合起來，從相互融通中把握黨的群眾路線的本質要求，把握改進作風的重點。細照，就是要引導黨員、幹部把焦裕祿精神作為一面鏡子從裡到外、從上到下反覆照一照，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從差距中增強動力和措施。具體來講，就是要結合自身實際，以焦裕祿精神為鏡子，按照「三嚴三實」要求，從六個方面進行「細照」。一看黨性修養，查修身嚴不嚴；二看為民宗旨，查用權嚴不嚴；三看廉潔自律，查律己嚴不嚴；四看求實作風，查謀事實不實；五看擔當精神，查創業實不實；六看品格修為，查做人實不實。篤行，就是要引導黨員、幹部向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮鬥不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。二是要切實按照各級黨委的統一部署要求，紮實抓好「三個環節」，步步推進教育實踐活動。要強化學習教育不鬆勁，深入學習習近平總書記重要講話精神，讀原著、學原文、悟原理，深學深悟，常學常新。要聚焦「四風」問題不散光，找准問題，向問題「叫板」，讓群眾「叫好」。要堅持邊學邊改不懈怠，即知即改，立說立行，把整改工作抓實，讓群眾感受到明顯變化，得到看得見、摸得著的實惠。三是要把學習焦裕祿精神與弘揚蘇區精神和蘇區幹部好作風緊密結合起來，堅持高標準、嚴要求，以焦裕祿精神、蘇區精神和蘇區幹部好作風為鏡子，在對標立規中查找差距，照出自己在思想境界、能力素質、作風形象等方面存在的問題和不足，從嚴上要求、向實處著力，確保教育實踐活動不虛、不空、不偏、不走過場，著力推動活動取得實實在在的成效。要帶頭堅守理想信念，對黨和人民無限忠誠、對理想信念執著堅定，堅守共產黨人的精神家園。要帶頭做到務實為民，進一步深化「送政策、送溫暖、送服務」工作，時刻把群眾冷暖裝進心坎，與人民心心相印、同甘共苦，盡最大努力為群眾辦好事、解難題。要帶頭推進改革振興，加強謀劃，真抓實幹，關心愛護基層幹部，強化擔當意識，激發創造活力，形成改革振興的強大合力。要帶頭加強修身養德，時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，對照黨章涵養黨性，持之以恆執行八項規定。

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