議論文和議論性散文的題目3

議論文和議論性散文的題目3

(選自秋人的博客)

17.引用。

——辭約旨豐，或詩意盎然。

①引用詩歌。

話題：「假如記憶可以移植」

《前不見古人，後不見來者》（99年高考優秀作文）——引用陳子昂《登幽州台歌》，表示對移植記憶的困惑。

話題：「答案是豐富多彩的」

《橫看成嶺側成峰》（2000年高考優秀作文）——引用蘇軾《題西林壁》詩句

話題：「自我認識與他人期望」

《獨上高樓》（2004重慶高考滿分作文）——引自宋代詞人晏殊詞《蝶戀花》。

話題：「雙贏的智慧」

《別人的風景你的夢》（2005年山東高考滿分作文）——引自卞之琳《斷章》。

話題：「銘記與忘記」

《執子之手》（2005年陝西高考優秀作文）——引自《詩經·國風·邶風·擊鼓》。

話題：文化生活與成長（2005年上海高考作文題）

《所謂伊人，在水一方》（2005年上海高考優秀作文）——引自《詩經·秦風·蒹葭》。

《夜深還過女牆來》（2005年上海高考優秀作文）——引自劉禹錫《石頭城》。

〖材料作文〗

材料一：居里夫人磨鍊是法國籍波蘭科學家，研究放射性現象，發現鐳和釙兩种放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎。

材料二：繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎之後，由居里夫人培養成才的兩對後輩也相繼獲得諾貝爾獎：長女伊倫娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發現人工放射物質而共同獲得諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯合國兒童基金組織總幹事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。

【作文示例】

《剛在身後　又到前頭——談目標的追求》——引自汪國真的詩《剪不斷的情愫》，前一個目標的里程碑已在身後，後一個目標的里程碑已在前頭等待。

〖材料作文〗

材料：《1850次拒絕》

〖作文示例〗

《長風破浪會有時——談自信》——引用李白《行路難》詩句。

〖新材料作文〗（2008年湖南高考作文題）

材料：

「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走進後，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領悟到：置身太近，有時反而感覺不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與對美的感受同距離是有關係的……其實，生活中的許多事物和現象，都含有這兩句詩的意境與哲理，關鍵在於你的觀察與體會。

請根據自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯繫現實生活，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。　　注意：①立意自定，題目自擬。　　②不要照抄或擴寫材料。　　③所寫文章符合文體要求。

【作文示例】

《彼岸，燈火闌珊》（2008年湖南高考優秀作文）——「燈火闌珊」出自辛棄疾《青玉案·元夕》：「驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」

②引用流行歌曲、影視歌曲題目或歌詞。

話題：「快樂幸福與我們的思維方式」（2004年全國卷Ⅲ作文題目）

【作文示例】

《陽光總在風雨後》——引用許美靜演唱的歌曲題目。

《不經歷風雨怎麼見彩虹》——引用成龍演唱的歌曲《真心英雄》歌詞。

話題：「出路」

《敢問路在何方》——引用電視劇《西遊記》的主題歌曲

【作文示例】

材料：

課堂上的小插曲

上課，語文老師發現一位學生時常低著頭畫什麼，就走過去看看，發現學生在畫自己。老師笑笑，將這張畫舉起，問：「畫得像嗎？」學生們不敢回答，老師說：「默認了？像，嗯，我也覺得像……不過，尖嘴猴腮、呲牙咧嘴，我這麼難看？」「不像！」「有點像！」「誇張！」學生們忍不住議論起來了。「對，」老師笑著說，「這張畫在『像與不像』之間：因為它誇張，突出特點，但又不是照相。這就是漫畫原理，和作文描寫人物方法一樣。」他看著那個紅著臉、低著頭的學生說：「加把勁，學點文學藝術理論，一定能成的！」自此那位學生上課認真，學習也進步了，後來他成為一個漫畫家。

【作文示例】

《一笑而過》——那英同名歌曲題目。.

③引用名句。

話題：「素質教育」

【作文示例】

《救救孩子》——引自魯迅《狂人日記》。

話題：「八榮八恥」（要求從「八榮八恥」中任取一點為題寫作。）

【作文示例】

《知恥近乎勇》——引自《禮記·中庸》

話題：「雙贏的智慧」

【作文示例】

《遺人玫瑰，手有餘香》（2005年山東高考滿分作文）

〖材料作文〗

材料：

「六尺巷」的故事

清代時，有個姓葉的侍郎，想把自己家門口的一塊空地圍起來，後來他又嫌太小，於是，他就找鄰居張英的家人商量讓三尺地給自己，但是張家寸地不讓，兩家就有了爭執。後來，矛盾越鬧越大，於是張家人就寫信告訴在京城當大官的張英，要他解決這件事。張英在回信中卻寫了一首詩：「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。」張英的家人讀了這首詩後，深受啟發，就讓了三尺地給姓葉的侍郎。葉侍郎覺得張英非但沒有用權勢逼迫他，反而對他這樣的寬容，感到非常慚愧，於是，他也讓了三尺土地，從此，兩家人和睦相處，便有了今天「六尺巷」了。

【作文示例】

《君子求諸己，小人求諸人》——引自《論語》。

註譯：

君子求諸己，小人求諸人:遇到問題，君子總是責備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光投向別人,找別人的缺點和不足。求，責求，尋找缺點以責備（自己或他人）；諸，之於。

〖新材料作文〗

材料：

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。　　2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。　　人民的生命高於一切。　　胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。　　十多萬解放軍、武警和民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港台救援隊和國際救援隊飛抵災區。志願者從四面八方匯聚災區。救援物資從水陸空源源不斷運進災區。　　一位中學教師趴在講台上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災五天只睡了七個小時。倖存者的生還奇蹟還在不斷突破，100小時、150小時、196小時……　　中央電視台24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。一樣有愛心，不一樣的表達。捐款、獻血、義演、關注……　　要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題； 不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【作文示例】

《苟利國家生死以，豈因禍福以避之》（2008年陝西高考優秀作文）——引用林則徐的名言。

④引用熟語（含成語和古語）。

話題：「一枝一葉一世界」

《一斑可窺全豹》（2005年浙江高考優秀作文）

話題：「出人意料和情理之中」

《成也蕭何，敗也蕭何》（2005年高考全國Ⅰ卷滿分作文）

話題：「自我認識與他人期望」 （2004年重慶高考優秀作文題目）。

【作文示例】

《兼聽則明，偏聽則暗》

話題：傳遞（2007年廣東省高考作文題）

【作文示例】

《薪盡火傳》（2007年廣東省高考優秀作文）

〖材料作文〗

材料：《鳥的評說》（1983年高考作文題）

【作文示例】

《請別「吹毛求疵」》

〖新材料作文〗

材料：（2007年高考北京作文題）

「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐詩中的名句，有人說，這是個用春天的美好品格；有人說，這是一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息「細雨」、「閑花」不為人知的寂寞處境；有人說，「看不見」、「聽無聲」並不等於無所作為；還有人說，這裡的情趣已不適合當今的世界......請你根據讀者兩句詩的體會，展開聯想，寫一篇文章。　　要求：1.自擬題目，自定角度。　　 2.除詩歌外，文體不限。　　 3.全文不少於800字。

【作文示例】

《大音稀聲，大雪無痕》（2007年高考北京優秀作文）——「大音稀聲」（原文「稀」用通假字「希」）語出《道德經》:「大方無隅,大器晚成。大音希聲，大象無形。」

⑤引用電視劇、電影、名篇、名著題目或電視欄目名稱。

【例】

話題：誠信（2001年全國高考作文）

【作文示例】

《千年一嘆》（2001年高考優秀作文）——引用余秋雨散文集名。

《實話實說真事真辦》——部分引用電視欄目「實話實說」名稱。

〖材料作文〗

材料一：

湖中的草已經枯萎，這兒已沒有鳥兒的歌聲。——約翰.基茨《冷酷的美麗婦人》

這兩句詩被美國海洋生物學家雷切爾·卡森引入她的科學論著《寂靜的春天》中。卡森以此作為序言的開頭語，形象地反映了化學殺蟲劑長期毒害地球環境後的凄涼景象。

美國學者皮特.布魯克史密斯在他的著作《未來的災難》中，列舉更多事例說明追求高科技和現代消費的人們粗暴侵害大自然、嚴重破壞生態環境的惡劣後果。

材料二：

1979年美國布郎斯菲爾德核電站事故，86年烏克蘭切爾諾貝利核電站污染事件，日本三里島核電站事故，危害之廣，波及全球；放射性災難之深重，一時還難完全估量。

材料三：

在一些農藥、化肥和工業原料中有一種化學物質，這些物質類似生物體內的荷爾蒙，能夠擾亂人體內分泌，使人體出現各種機能障礙。它影響性荷爾蒙、甲狀線荷爾蒙和副腎皮質荷爾蒙等，造成神經系統和免疫系統等障礙。而這些障礙已經成為各種社會問題特別是犯罪率急劇上升的一個重要原因。

【作文示例】

《別讓地球成為「悲慘世界」》——部分引用雨果小說《悲慘世界》篇名。

〖新材料作文〗

【作文示例】

《大音稀聲，大雪無痕》（2007年高考北京優秀作文）——「大雪無痕」引自同名電影名。

材料：（2008年全國高考1卷作文題目）

五月十二日汶川地震溫家寶第一時間赴災區，武警官兵、全國各地支援災區。一樣的愛，不同的表達。根據材料自選角度，自定標題，自選立意，文體不限，字數800左右。

【作文示例】

《與妻書》（2008年陝西高考優秀作文）——題目用林覺民同名書信篇名。

材料：（08全國卷II高考作文）

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一隻幼龜探頭探腦地爬出來。一隻老鷹直衝下來要叼走它。一位好心的遊客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個「偵察兵」，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐後地爬到毫無遮擋的海灘。好心的遊客走了，原先那隻在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題； 不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【作文示例】

《精神的三間小屋》（08全國卷II高考優秀作文，甘肅考生）——題目用畢淑敏同名散文篇名。

⑥引用廣告語。

【例】

話題：「相信自己與善於聽取別人意見」（全國高考語文作文Ⅱ卷作文題）

《今年過節不收禮》（全國高考語文作文Ⅱ卷優秀作文）

18. 兼用多種修辭格。

——艷詞洞識，先聲奪人。

【例】

話題：「誠信」

《用誠心打造天堂》｛2001年高考優秀作文｝

——擬物兼比喻。（把「誠心」當成能夠打造「天堂」材料，擬物；用「天堂」比喻美好的社會環境，比喻。）

話題：「感情親疏和對事物的認知」（2003年全國高考話題）

【作文示例】

《理解是路愛是橋》（2003年高考優秀作文）

——比喻兼對偶。

〖材料作文〗：

材料：《毀樹容易種樹難》，要求寫 「讀後感」，題目自擬。（1981年高考作文）：

【作文示例】

《十年樹木，百年樹人》 (1981年高考優秀作文)

——對比兼拈連。「樹人」的「樹」，由上句「拈」來。