求真出實感 傾心出真情

求真出實感 傾心出真情

——寫出你的真情實感

寧波中學 紀勇

【技巧掃描】

梁啟超說：「用情感來激發人，好像磁力吸鐵一般，有多大分量的磁，便能吸引多大分量的鐵，絲毫容不得躲閃。」作文寫出真情實感，是學會作文的根本所在。怎樣才能寫出真情實感？

1．先做有真情實感人。人要有情，才會感受到人間情感所在。否則，別人為他端杯水，他感到那是應該的；別人為他嘔心瀝血教知識，他感到那是他的職責所在；別人摔了一跤，他會視而不見；別人對她表示親切，她連理都不理。這樣的極度自私而沒有七情六慾的人是不可能寫出有真情的文章的。故曰作文如做人，學會做人才能學會做文。有情感的人，才回去感受有情的生活。有了情，才可以談這情是真是假；有了情，才回去感受人間的情，甚至是自然界的情。去感受了，才談得上是實是虛。有了感受，才有寫作的素材。

2．再品有真情實感事。帶著感情待人處事，無論是友好感恩之情，嫉惡如仇之情，還是堅守正義之情，熱血報國之情，都會做一個有心人。寫作文時，對這些事情，要圍繞一個中心來選擇，選擇那些最能使自己感動、自己最有體會的內容來寫。先能打動自己，才能打動別人。

3．後作有真情實感文。要懷著真情去寫文章，帶著感情去寫文章，才會寫出具有真情實感的文章。這種帶著感情寫文章，不是指以感情左右對事物的判斷，而是指有真事要寫，有真情發，有真不見要說。要從自己的所見所聞，所作所為，所經所歷，所思所想，所品所味的感覺出發來寫，寫出細節，寫出具體的內容。要適當運用聯想想像，運用對照比較，運用換位思考等手法，選擇適合的文章樣式和語言寫出自己真情實感。

寫出這種文章，需要體驗生活，求真方可實感，用心感受，才會寫出真情。

【寫作導引】

1．以「我的心因 而高貴」（橫線上的內容根據自己的體驗填寫）為題，寫一篇800字左右的散文，談談自己的感悟收穫。

思路指南：先要明確「心」的「高貴」是一種虛化的說法，這正是散文常用的思路。「高貴」者，高尚貴重也，那就不是一般的心，那是一種值得稱賞的境界，那麼，這應該是怎樣的「心」呢？博愛心、同情心、正義心、上進心等等。再想與形成著某種「心」的境界有關的事物有哪些，堅守，執著，較真，善良，細膩，理想，磨練，痛苦，等等。仔細思考這些詞語與「心」之「高貴」的關係，再看看自己的材料積蓄中有個最有把握寫好，然後選擇一種適合的散文樣式來構建文章。注意寫好細節，體現真情。

2．幸福無處不在。讀書是幸福，思考是幸福；牽掛是幸福，歡聚是幸福；收穫是幸福，付出是幸福……幸福是一把無形的尺，丈量著我們生命的豐富和尊嚴。請以「幸福的n種感覺」為題，寫一篇散文，品嘗生活的幸福，精神的富足。

思路指南：在題前文字的啟發下，弄清哪些內容都能納入幸福的感覺之中，實際上是先對「幸福」的內涵和外延有個比較清楚的把握，以避免寫離題文。再在自己的生活中情感世界裡尋找自己對幸福的那種感受最深的感覺。題目里的n是個未定數，是暗示人的幸福是多種多樣的，有很多，個人的生存處境不同，人際遭遇不同，有不同的感受，你可以寫自己感受最深的幾種幸福感。可以從自身角度寫，容易抒發真情；也可以設身處地為別人寫，你對他人的理解也是真情的體現。因為「幸福」的感覺是需要細細體味的，有時還是難以言說的，這就需要在細細體味的基礎上，尋找恰當的詞語，用細節來說話。

【佳作評點】

我的心因陽光而高貴

浙江省寧波中學 王鑫剛

我愛陽光，是一種說不出的愛。

每當你絲絲縷縷地灑向在每個角落的時候，一股暖暖的流總會奔涌在我的全身。你無私地把自己光和熱灑向每一個願意承受暖意撫慰的人，你不會去區分人的地位高低，身份貴賤，財富多寡，長相美醜，一概的平等，一律的公平，一樣的愛意，一色的燦爛。我就想，陽光終歸是陽光，你不會自私、偏袒、促狹，不會把別人玩弄於股掌之間，給人評出個三六九等，分出些高低貴賤，弄出些悲歡喜愁。你是真的把所有人都當作子民，一律的把愛無私地給予每一個人。你不會動歪腦筋，搞出些怪花樣，弄得個幾家歡樂幾家愁後而躲在豪華的公府里滿足地竊笑。

感受到你的溫暖的時候，我就想，這世上畢竟還有陽光這麼無私坦蕩，公正平等，我等小民也可以享受你的愛撫和溫暖。我雖不是也不可能成為太陽，但我身上也有一份光和熱，也有一顆心。我也會像陽光你一樣不眉高眼低看人，公正平等地愛人，不願高人一等，只想與所有的人同苦同樂。

每當你普照的時候，人們總會把衣服被子拿出來放在陽光下，讓它們也接受陽光溫暖。而這時的陽光，你亦會坦然地把身上的各色光線投射到這些物件上，並不因為這些物件有的散發出臭味、有的呈現出霉斑而稍有鄙夷之色，你為了這些物件，不動聲色地清除有害細菌，默默無聞地改變分子結構比例，悄沒聲息地修補物件體內損傷的部分，延長著這些東西的生存時間。面對那些惡的、壞的、朽的成分，你會遵循一貫的嫉惡如仇的原則，把它們無情的消滅掉，為正義的東西營設一個良好的健康的環境。於是，陽光啊，你在我的心裡播下了一個保護生靈，為正義除害的種子。宇宙、地球、社會，團體，都需要我們來堅守正義，而不需要藏污納垢、助紂為虐者。享受著陽光你的哺育，我的心滋長著這種正義的大樹。

每當你普照的時候，我看到植物吸收著陽光而茁壯地成長，小樹長成大樹，小草披上綠裝，莊稼結出果實，花兒開始怒放。陽光啊，你把你的無私轉化為世間生物的生命延續，你不曾求萬物予你以報酬，而無私奉獻著你的一切。你在我心裡播下了無私奉獻的種子，你讓我想著儘力做好應該做的一切。

每當生活處於低谷，心理落入低潮的的時候，我就想起你，陽光，陽光，我的心也就會重現眼光明媚，出現溫暖如春。啊，陽光，你滋養著我的心啊，讓我一步步走向高尚。

點評：作者把對陽光感受具體到公平普照、殺毒滅菌、送養分催生長三個具體的方面，依此把陽光與「心」的「高貴」聯繫起來。聯想可謂獨到，構思甚為奇特。由陽光的普照，感受到它的公平公正，那是作者的心裡感覺，這感覺來自對生活現實的感受和把握，有真實的生活基礎，這是「實感」。從行文中可以看出，作者對公平公正與平等的嚮往，對人為造成人間差距，製造對人的傷害的現象的痛恨，這感情是真實的深刻的，且是易引起大家共鳴的。這樣關愛所有人，不眉高眼低看人，不願高人一等的心靈與那些拚命攫取名利的人比起來，不是顯得非常高貴么？高貴的心靈多在草莽之間，真正的學問並不一定在當時大紅大紫。後面的兩個方面略微簡略一點，但是，亦是對社會人生的真感受，體現了對人生的大愛之情。

幸福的第N種感覺

浙江省寧波中學408班 唐夢娜

幸福在哪兒？在我們的身後。我們總是過多的注視著前方那朦朧的剪影，而往往忽略了伴隨身邊的幸福。細細感覺，幸福就在你的身邊。

正值春冬交替的時節，近幾日的天氣總是寒雨滂滂沱沱，連著整個人的心情也變寒潮潮的。彎著腰，努力縮緊全身，企圖讓最後几絲暖意留在體內。匆匆忙忙地跑進宿舍，與同伴感嘆著這讓人厭惡的天氣，想著明天應該多天多添幾件衣服。但如何度過今晚呢？我是個怕冷的人，總也離不開熱水袋。都怪周末走得太匆忙，忘了帶熱水袋。越想越愁，越想越冷，不知覺間已到了寢室，打開門，習慣性地向四周瞧了瞧。噫，多了條被子，旁邊還放了只嶄新的熱水瓶。媽媽來過？看，熱水袋上還貼著一張條：「床上放了兩件棉襖，明天穿。熱水瓶里已經打了熱水，熱水袋也裝了熱水，在被子里，小心壓破。」

是媽媽的字，頓時覺得好溫馨，一陣從心中某個角落冒出來的暖意瀰漫全身，又似整個房間都瀰漫了幸福，一呼吸就全是幸福的感覺。

還記得，去年要準備到學校寄宿了，媽媽好幾天悶悶不樂地，我知道媽媽的心理，怕我不習慣一個人在學校里住，晚上不知道蓋好被子。就說，媽媽你放心好了，我到學校會照顧好自己的。媽媽說，說得好聽，你知道每天晚上，我給你裝好暖水袋，還要起來幾次為你蓋被子嗎？是呀，雖然多數次我是不知道的，但是有幾次我是知道媽媽來了，她輕手輕腳地來，輕手輕腳地為我蓋好被子，我還彷彿看到她無奈但很幸福的微笑。有時我還故意地將被子掀開一點，盼望著媽媽來給我蓋。讓媽媽給我蓋被子的感覺真好，那是甜甜的、暖暖的，說不出的親切感。那時我就想，一輩子都不離開媽媽，媽媽是我的依靠，有依靠的感覺是幸福的。

到學校住宿了，沒有媽媽為我蓋被子的感覺真的很不習慣，心裡總是感到空落落的，恍惚中常常感覺媽媽的身影來了，一個激靈，方知是幻覺。於是，盼望著周五回家，又能享受媽媽蓋被子的感覺。到了周五回家，一見到媽媽，真的想哭，把一周的思念哭出來。媽媽把我摟在懷裡說，好了好了，別沒出息。又說，嗯，我被女兒思念著，這感覺真好，是種幸福的味道。

咦，對呀，媽媽被我思念是幸福的，而我思念媽媽的感覺何嘗又不是幸福的？思念著，被思念著，關心懷著，被關懷著，都是幸福呀！

點評：本文的長處在於寫出了「感覺」。這感覺寫得很細膩。今年的倒春寒確實很特別，被作者抓住了，品味得很真實。在這個背景下，寫媽媽對我的感懷，簡直是像與我是一個人一樣知道我的感受。蓋被子的細節也是真實感受，尤其是當媽媽來蓋被子時，我是知道的媽媽來蓋被子的，還莫名奇妙地故意掀開被子，這不是調皮，而是盼望。因為這是幸福的感覺。行文到最後，才點出，媽媽來給我蓋被子，對他來說也是一種幸福，由此上升到思念與被思念，關心與被關心都有著幸福的感覺，仔細想想，讀者諸君心裡能不贊同么？這是真情實感的力量。

【名家指路】

1．感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切呼聲，莫深乎義。詩者：根情，苗言，華聲，實義。（白居易《與元九書》）

2．向來寫感情的，多半是以含蓄蘊藉為原則，像那彈琴的弦外之音，像吃橄欖的那點回甘味兒，是我們中國文學家所最樂道。但是有一類感情，是要忽然奔迸，一泄無餘的，我們可以給這類文學起一個名，叫做「奔迸的表情法」。 （梁啟超《中國韻文裡頭所表現的情感》）

3．作文是一個情動於心而發之於文的過程。動情才能動筆，動情才能投入，動情才能動人。（李彥、孫迎、李紅《陶冶性讀寫：語文教學的本色》）