北師大教授：父母愛孩子愛到焦慮，孩子為什麼不買賬？

「擔心孩子以後成了一群大樹間的一棵小草，如何能夠接受到陽光雨露呢？」這種在父母中非常普遍的焦慮，對孩子的成長會產生什麼樣的影響？

一位80後媽媽給我寫了一封信，她原來一直覺得小學三年級應該以玩為主，但發現孩子班裡大多數同學報了各種各樣的班，有的作文拿了獎，有的甚至出了書。她內心開始變得不安，感覺人們都在搶跑，而「我卻慢悠悠的」，覺得進退兩難，非常焦慮。

　　中國現在的父母比以往任何一個時候都愛自己的孩子，都把孩子的教育放在最重要的位置，但為什麼孩子卻感受不到父母的愛，他們的感受為什麼與父母的初衷有那麼大的差距，父母愛孩子愛到焦慮的程度，孩子們為什麼不買賬？

　　討論中有一篇文章令我深受觸動，他說：「我媽在家裡養了幾盆植物，她總抱怨別人家的植物都長得可好了，為什麼她的不行。直到今天我發現，我其實和那些植物很像——葉子上黃斑、缺損、顏色難看，一身的病。原因是我媽忙起來就忘澆水，有的時候植物都乾枯四五天了，她才想起來還沒澆水。我發現我的命運和植物簡直就是一樣的，忙起來就被放置、被忽視、被敷衍。而我爸總出差，回來就出去玩。我和那些植物都是在這樣的環境下長起來的。我媽說她搬家時一個花盆摔碎了，她發現植物根部長滿了肥大的不知名的蟲子，她說噁心壞了。現在我想，是不是等到我也從根部爛掉之後，她也是相同的感覺呢？」

　　這個感覺自己「被忽視、被敷衍」的孩子曾經問過媽媽：「你沒時間打理它，那你幹嗎養它？」這其實是值得每個家長去思考的問題，就像很多人把不讓孩子輸在起跑線作為育兒的起點，卻不明白父母才是孩子的起跑線，不明白父母的言行、教養方式、調節情緒的能力、婚姻質量等，都會對孩子的發展產生直接的影響。

　　很多家長都認可對孩子的愛應該是無條件的，但他們的很多做法卻讓孩子感覺到愛是有條件的。比如孩子考試考第一名就有獎品，把玩具收拾好爸爸就喜歡，再不去寫作業媽媽就不愛你了……實際上，每個孩子都有愛的饑渴症，擔心父母會隨時收回對他們的愛。孩子會從父母的言行表情判斷父母的愛是不是有條件的。

　　孩子犯了錯誤，家長可以批評，也可以處罰，但一定要明確地表達，「我批評的是你的不良行為，而不是你這個人」，一定不要把孩子行為的錯誤擴大和延伸到整個人。懲罰完畢一定要和孩子說明為什麼要懲罰他，一定要給孩子一個擁抱，或者說：「爸爸媽媽還是愛你的，但要批評你今天的行為。」這一點尤其重要。

每個孩子都是心理學家，他們本能就知道你的愛是不是由衷的。孩子如何解讀父母的愛非常重要，所以父母要讓孩子感覺到，無論任何時候他都是被愛的，父母的愛是無條件的。當然，無條件地愛孩子不是溺愛，不是他想要什麼都得答應。父母要全然接納的是孩子這個人，而不是孩子的行為，不是孩子的任何行為都要照單全收。愛孩子，就是明確地告訴成長中的他，哪些行為是好的，哪些是不對的，幫助他更好地社會化。

　　什麼叫溺愛？溺愛會對孩子產生什麼影響？在家庭大環境下，包辦代替、過分注意、輕易滿足、大驚小怪、剝奪獨立、害怕哭鬧、當面袒護都是溺愛，孩子到了學校就會表現為不服從管理、不遵守規則、不喜歡被約束、與同學相處時多爭吵、不願意分享、受挫折時難以接受……錯誤的家庭教育方法，不但會影響孩子的發展、還會影響家長和學校的教育合作。

　　有些家長在教育理念上和學校不一致，不僅造成學校的困惑，也會對孩子造成困惑。比如學校要減負，但家長說作業太少不行，擅自給孩子增加家庭作業；學校鼓勵孩子自己的事情自己做，但家長說不行，「只要好好學習，其他的你都不用管了」；學校鼓勵孩子多嘗試、多展示，家長會抱怨孩子「什麼都不如別人」……弄得孩子無所適從。

　　很多家庭教育誤區，都源於家長覺得孩子是自己的面子，是自己的成績單。所以會有「孩子是我的」、「我是你爸你媽，你必須聽我的」、「將來你就會明白我是對你好」等種種說法，說明我們沒把孩子當成一個獨立的個體，沒有把孩子當成孩子，給孩子的愛其實是有條件的。

　　情緒是會感染和傳遞的，壞情緒傳遞得比好情緒快，父母的焦慮與孩子焦慮成高度正相關。一個美國的家庭研究證明，如果父親或母親有焦慮症，孩子患焦慮症的風險是正常孩子的7倍。

　　良好的親子關係是父母給孩子最好的禮物，可以讓孩子感到被愛、被尊重、更自信。北師大在幾萬個孩子中做的一個大數據調查證明：親子關係每增加10%，孩子在品德行為、學習成績、高級認知能力方面的積極行為都會增加。

　　當孩子進入叛逆期時，父母尤其要學會控制情緒。孩子的青春期很特殊，心理學上稱之為「危險期」「狂風暴雨期」，這個時期的孩子非常令人頭痛。其實，恰當的叛逆是孩子建立自我同一性、自我探索的過程，對孩子的成長有很重要的意義，叛逆是一個好的開始。怎樣能讓叛逆既有好的開始，又有好的結束？父母作為孩子最直接的觀察和學習對象，一定要意識到自己的情緒對孩子的影響。

孩子天天和父母在一起，他們的學習方式不只是課堂上和語言上的直接學習，也包括觀察式學習和模仿式學習。父母是孩子成長的教材，是孩子最大的榜樣，我們千萬不要像笨鳥那樣，生了蛋以後說：「我是笨鳥，你替我飛吧」，把孩子變成自己圓夢的工具。

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