8張圖錶帶你弄懂降水和氣溫是怎麼一回事

1.「冷鋒過境，回憶凍結成冰」，這句歌詞是對是錯？2.熱力環流中，先有大氣的水平運動還是垂直運動？3.上升氣流容易降水，還是下沉氣流容易降水？4.垂直方向運動的氣流，可以算作風嗎？答案分別是：對（冷鋒過境時：大風、降溫、陰雨，降水集中在鋒後，鋒前也有）；垂直（熱力因素是熱力環流產生的根本原因，大氣受熱先有垂直運動）；上升（水蒸氣遇冷凝結）；不可以（空氣的水平運動才叫作風）。之前在地理裡面我們有提到鋒面系統，以及學習過氣旋、反氣旋。今天我們再把大氣環流與氣候擼一遍，繼而對「地球上的大氣」這部分囊括的考點內容掌握的更加牢固。溫 度 帶 及 風 帶首先要記憶下面兩張圖！

圖1.地球上的五帶

圖2.地球上的氣壓帶和風帶的示意圖可以試著結合上面的兩張圖琢磨氣壓分布的規律，也可以配合順口溜記憶↓「氣壓帶」高氣壓帶四，低氣壓帶三：南北五度間，高溫氣上翻，赤道低氣壓，降水造方便；南北三十度，氣流下偏轉，副熱高氣壓，少雨常乾旱；極地氣壓低，靠近兩極點；南北六十度，副極低壓然。「風帶」氣壓帶相隔。風帶共有六：信風赤道摟，東風兩極出，南北西風帶，四十、六十度。如果覺得自己還是記不住風帶的風向，可以用下面這個方法（原創！應該沒有雷同吧）。第一步：只需記住南北半球的西風帶里西風的走向（如下圖）。選西風是因為知道西風從西邊出就行了。信風就比較迷糊（會分東南、東北兩種信風不太好記），非要記東風帶也可以，但是首推西風帶！

圖3.西風帶風向記憶圖第二步：「屁股對屁股，尖尖對尖尖」，畫滿前後的信風及東風就行。

圖4.風帶記憶圖大 氣 環 流 的 成 因高低緯度間因為獲得太陽輻射的不同，會產生熱量的差異。

圖5.大氣環流這裡要解釋一下熱力環流：熱 力 環 流它到底是個啥意思？簡單來說，就是由於地面的冷熱不均而形成的空氣環流。其形成過程為：受熱地區A大氣膨脹上升，近地面形成低氣壓，而高空形成高氣壓；受冷地區B、C相反，從而在近地面和高空的水平面上形成了氣壓差，促使大氣的水平運動，形成高低空的熱力環流。（想想熱氣球）可以把上面的大氣環流圖和下圖結合在一起輔助記憶。

圖6.熱力環流B=副熱帶高氣壓帶A=副極低低氣壓帶C=極低高氣壓帶（赤道和A類似）得出：

p.s.雖赤道與副極低低氣壓帶的熱力環流類似，但也有一些小區別。赤道熱，氣體輕，上浮，形成低氣壓；副極地低氣壓帶是由於來自極地地高壓的冷空氣和來自副熱帶高壓的暖空氣在緯度60°附近相遇，冷空氣在下，暖空氣被迫向上爬升形成的。繼而又可以作推論：降 水一、規律赤道低氣壓帶與副極地低氣壓帶同為氣流上升，上升過程氣溫變低，水汽遇冷容易凝結，所以降水較多。反之成立，副熱帶高氣壓帶，極地高氣壓帶，氣流下沉，氣溫上升，水汽不易凝結，降水較少。西風帶低緯度吹向高緯度易，氣溫降低，水汽易凝結形成降水。反之成立，極地東風帶、信風帶，高緯度吹向低緯度不易形成降水。夏季風風向由海洋吹向陸地，水汽充足，容易凝結形成降水。反之成立，冬季風風向由陸地吹向海洋，水汽較少，不易凝結成降水。總結：赤道地區、中緯度地區沿海、南北回歸線附近的大陸東岸降水多，兩極地區、內陸地區、南北回歸線附近的西岸和內陸降水少。二、類型

圖7.降雨類型①對流雨，由於濕熱空氣強烈上升，主要分布在赤道及兩側，夏季的中緯度地區。②地形雨，暖濕空氣前進，遇到地形阻擋上升，主要分布在山地迎風坡。③鋒面雨，冷暖氣流相遇，暖氣流被抬升。主要分布在中緯度地區（如我國東部夏季降水）④颱風雨，暖濕氣流圍繞颱風中心旋轉上升。主要分布在低緯大陸東部南部。關於幾種降水的類型，可以做道題自測一下：例1（2015重慶文綜）下圖是馬爾地夫部分區域示意圖，大氣降水是該國的淡水來源之一。上圖所示區域降水類型為（ ）。A.對流雨 B.地形雨C.鋒面雨 D.颱風雨

答案：A，圖示區域位於赤道附近地區，常年受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流，多對流雨。例2（2014課標Ⅱ）下圖示意某島的地理位置。圖示島嶼西南部降水豐沛，主要是因為（ ）。①盛行西風 ②地形抬升③暖流增濕 ④反氣旋活躍A.①② B.②③ C.③④ D.①④

答案：A，根據圖中經緯度可以判斷該島位於南半球盛行西風帶內，該島地形以山地丘陵為主，盛行西風，受地形抬升，西南部降水豐沛，故A正確。該島附近西風漂流為寒流性質，故③錯誤；西風帶內多鋒面氣旋活動，降水多，反氣旋控制降水少，故④說法錯誤。氣 溫一、規律熱帶-終年高溫、寒帶-終年嚴寒、亞熱帶-冬暖夏熱、溫帶-冬冷夏熱。一天中陸地的最高氣溫是正午過後的14時（地方時），最低氣溫出現在日出前後。北半球（陸地氣溫最高出現在7月，最低在1月；海洋氣溫最高出現在8月，最低在2月）；反之，南半球（陸地氣溫最高出現在1月，最低在7月；海洋氣溫最高出現在2月，最低出現在8月）氣溫的空間分布，從低緯向高緯遞減；同緯度夏季陸地氣溫高于海洋氣溫，冬季相反；山區氣溫隨海拔升高而降低。有上面的規律就有形成此規律的因素。二、影響氣溫的因素:緯度（參看圖1）：氣溫由低緯向高緯遞減。大氣環流（參看圖5）：氣流性質與來向對氣溫的影響（靠近冬季風的源地，氣溫低；受來自高緯的氣流影響，氣溫低；）地形（高度、地勢、坡向）：(1）海拔越高，氣溫越低。(2）山間盆地、河谷氣溫較高（同一熱量帶內，地形對冷空氣起屏障作用，如：高大山脈阻擋，冬季風難以入侵；盆地地形，冬季不易散熱）。(3）山地陽坡比陰坡氣溫高。海陸位置：由於海陸熱力性質差異。海洋性氣候（海洋、湖泊、濕地），冬溫夏涼，溫差小，降水豐富；大陸性氣候冬冷夏熱，溫差大，降水稀少。洋流：暖流：增溫增濕；寒流：降溫減濕。人類活動：熱島效應、溫室效應等。註：氣溫規律和影響氣溫的因素一定要結合起來理解性記憶。三、等溫線判讀規律（必須掌握！）判讀內容等溫線特徵數值大小及變化等溫線向北遞減——北半球；等溫線向南遞減——南半球。延伸走向與緯線平行(受太陽輻射影響)；與海岸線平行(受海陸位置影響)；與等高線平行(受地形、地勢影響)疏密程度判斷溫差大小：密大疏小。彎曲狀況高高低低規律：等溫線凸向高緯，氣溫高；凸向低緯，氣溫低。1.局部區域：（1）陸地等溫線發生彎曲，影響因素為地形。等溫線凸向高緯，為平原或盆地；等溫線凸向低緯，為山地。（2）海洋上等溫線發生彎曲，影響因素為洋流。等溫線凸向低值（較高緯度），為暖流；凸向高值（較低緯度），為寒流。2.海陸間大範圍：1月陸向南凸，7月陸向北凸；反之，1月海向北凸，7月海向南凸。如下圖：

局部閉合等溫線表示局部區域內氣溫出現特殊值，如山峰(低溫)、盆地(高溫)、城市(熱島效應)，判讀原則：大於大的、小於小的。表8.等溫線圖的判讀

關於等溫線的命題熱度較高，一定要靈活掌握啊！做道題自測一下吧：例3下圖為我國部分地區7月平均氣溫分布圖（單位：℃），回答下列問題。①甲地溫度範圍是____，說明產生這種現象的原因。②據圖結合所學知識判斷乙、丙兩地冬季氣溫高低，並分析原因。③試分析丁地等溫線彎曲的原因。

答案：①26~28℃，武夷山地勢高，氣溫低，相鄰等溫線溫度差為2℃；②丙地冬季氣溫高於乙地。和乙地比，丙地離海近，受海洋影響，氣溫偏高；武夷山對冬季風（西北風）起阻擋（削弱）作用，故丙地受冬季風營銷小。③丁為河谷地形，海拔低，氣溫較同緯度的兩側高，所以丁處等溫線向西北（西）凸出。

地理作為文科中的理科也不無道理，「國內的碩博研究生學科專業目錄里，地理是理學門類下的一級學科，其下又分為3個二級學科，分別是：人文地理學、自然地理學、地圖學與地理信息系統。」但是在高中階段，地理尚屬文科，以記憶為主（滾去背書），但是也需要理科的學習方法，需要重視解題思路（理解+刷題），達到熟能生巧！
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