老師的困惑 - 心情故事

07-14

我是一名教師，經常在網路上看到諸如討伐老師的帖子和文章。我想談談我的想法和做法，請大家批評指正。現在的社會很精彩，學生的做法也很離譜，逃課上網的，談戀愛的，老師不管違背了職業的規則，管吧，又會帶來很多的問題，帶來很多負面的東西，往往是學生的問題沒有解決，家長的問題又來了。每當碰到學生類似的問題時，我都是耐心教育，從不打罵學生。千年班裡也有幾個這樣的學生，每次孩子出走我都通知家長尋找，他們還因為互相埋怨別人的孩子把自己的孩子帶壞了而爭吵。最後他們連普通高中都沒考上，有的在複習，有的已經流入社會。他們的家長沒有多感謝我，也沒有埋怨過我。我想這些孩子成為這樣，畢竟有他的家庭原因，不是我打一打就能改變的。物競天擇，優勝劣汰，這是一個自然的規律，中國沒有經濟能力實施高中階段的義務教育，所以被淘汰是必然的，他可能聰明，但這不是學習好的充分條件。他的家庭可能富有，但這也不是他成為高素質公民的充分條件。別說打了，批評都很難。有的家長開家長會時明確告訴我，我的孩子喜歡鼓勵，表揚。我在家長會上對此的發言：家長都愛自己的孩子，有時在家裡對孩子的稱讚在別人看來可能是可笑的，我理解，我也是為人父的。而我首先是一個老師，然後才能是朋友，親人。我首先要公正真實的評價一個孩子，該指出孩子的錯誤的時候我會指出，總不能讓孩子在謊言中長大，但我會注意語氣和態度。家長明知孩子的問題但是就是不捨得批評教育，我能理解，因為血脈相連。但如果連老師的教育也要阻撓，那就是無知和愚昧了。每當孩子重複犯同樣的錯誤時，我就對自己說：耐心點，再耐心點，他還小，過幾年自己悟到這些道理就好了。但是有些孩子確實因此耽誤了自己最好的學習的時間，而改變了自己的人生軌跡。或者是我多情了——他們的人生軌跡本該如此，不是我這樣一個他人生中的匆匆過客能夠改變的。這就是一個真實的老師的心態。

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