學生誓詞?教師誓詞?班級誓詞
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標籤: 教育 | 分類: 校務資料夾 |
班級誓詞1:這是一把火炬是一把熊熊燃燒的火炬是一把點燃希望的火炬它擁有鋒利的光芒,無窮的熱量它使我們熱血沸騰,充滿力量它是我們的心臟這是一把鑰匙是一把通向智慧之門的鑰匙是一個我們無比珍惜的寶物它擁有超凡的神力,明確地方向它讓我們努力追求,奮力拚搏它使我們的燈塔九班,我們的火炬讓我們舉著它走向希望即使再可怕的黑暗也將被它刺破即使再堅硬的冰層也將被它融化九班,我們的鑰匙讓我們緊緊握著它走向成功即使再深的謎題也會被我們解開即使再大的困難也會被我們克服九班,我們棲息的殿堂九班,我們飛翔的天堂九班,我們智慧的搖籃九班,我們溫暖的家園班級誓詞2:我曾用智慧培育理想,我曾用汗水澆灌希望,我曾踏過書山坎坷,我曾度過血海茫茫,我沒有失敗的理由——我走過的每一步都是成功的保障,一百天之後,夢想將在六月張開翅膀,一百天之後,奮鬥將在六月收穫輝煌。為了父母的期盼,為了恩師的厚望,一百天,我們堅信:胸有凌雲志,愛拼一定贏,中考逐鹿場,誰可與爭鋒。我們知道:「人外有人,天外有天。」我們知道:「不到長城非好漢。」我們知道:「把握今天,就會有燦爛的明天。」我們知道:「要有收穫的明天,必須有播種的今天。」我們希望,貪玩的同學不再貪玩,懶散的同學不再懶散。腳下的步伐從今天開始邁出,一點都不晚。我們即使衣帶漸寬,鬥志不減。我們窮追不捨,奮蹄更揚邊。「路漫漫兮修遠兮,吾將上下而求索」,人生的道路漫長且遙遠。明年的中考,是我們人生的加油站。班級誓詞3:跑操誓詞:二中學生 潛力無窮 自強不息 我要成功教室標語:用辛勤汗水圓大學夢用優異成績報養育恩 走進去點燃希望的火把 走出來鋪平理想的道路班級誓詞4:我想信自己的智慧!我堅信自己的潛力!我要把握住自己的命運!為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓:牢記父母囑託,嚴守學校紀律,培養吃苦精神,磨練堅強意志;用信念戰勝困難,用勤奮戰勝惰性,用效率創造成功;用三年的奮鬥與汗水,鑄就自己成功的一生。努力!堅持!拼搏!成功!班級口號:萬里長城永不倒,高一8班是最好!班級立志格言一次次辛勤揮汗,無數次掌聲驚嘆,秀一個上南給上海看!每天都是新的一天,每天都充滿希望,只要相信自己可以,一切都可以成真!與其花100分鐘來琢磨明天的事,不如花一分鐘來完成好眼下的事。預習為一點,複習為一點,三點相連為三角形,那就是自己的知識,它是最堅固的!亮出我的風采,顯出真實能力,創出優異成績,展現我型我秀!空氣的責任是使地球上的生物生存,太陽的責任是給予生命所需要的能量,而人的責任是用自己的力量做世界有利的事。自由和規則共存!!!失去了責任的張力,自由也就失去了朦朧的美麗尊重了自由,自由才會真正屬於你盡了應有的責任,才能獲得真正的自由每個人的責任是利用好每一分鐘,自由是利用每一分鐘做自己想做的事永遠不要說「一會兒」,因為時間不等人學生誓詞1作為一名新鄭二中學生,我莊嚴宣誓:我是新鄭二中的一名優秀學生,學習是我的天職,成人是我的本份,成才是我的目標三軍可以奪帥,匹夫不可奪志,有志者事竟成。刻苦認真,勤思好問,自強不息,永不服輸。學會做人,學會學習。學習精彩,生命精彩;學習成功,生命成功。苦讀三年,幸福一生;服務人民,奉獻社會。勿忘父母養育,勿忘老師教誨,父母為我自豪,二中為我驕傲,我行,我要行,我能行,我一定行,做文明的二中人,做豪邁的中國人。學生宣誓誓詞2:誓詞內容:我非常聰明,我潛力無窮,我要在老師的教導下,告別"三閑","靜專思主",刻苦學習,遵守紀律,加強鍛煉,全面發展,為四十歲作準備。誓詞解釋:十八歲是美麗的,而人生旅途中最絢麗的一頁卻應在生命的四十歲時翻開。不要說四十歲多麼遙遠,二十年其實是彈指一揮間。信心和毅力能把你推向任何想追求的目標。缺乏恆心和毅力,虛度今日,等待你的將是無窮的悔恨和遺憾。追求先賢成才路,浩瀚人間,我們就會發現,四十歲的輝煌來自於十八歲的志向和二十年的血汗。珍惜你擁有的青春年華,好好的把握現在,才能真正贏得未來,才能將你如日中天的四十歲勾畫得絢麗燦爛。許多成大事、立大業的人,他們成功的根源就在於求學時所擁有的信心和毅力。信心和毅力是人一生中最不能丟棄的東西。誓詞的核心句,是用四十歲的成功來激發學生年輕時內心情感的不懈努力。學習環境四字要求:靜 專 思 主"靜"是指學習場所幽靜,有深厚的學習氣氛。"專"是指學習時精力集中,專心致志,快節奏,高效率(全神貫注,忘我、忘物、忘時,外人推門不抬頭)。"思"是指善於思索,肯於動腦,積極鑽研。"主"是指主動學習,用強烈的求知慾望和較強的意志力去完成學習任務。附:高考狀元不少來自農村,他們之所以成功,是因為他們普遍具有以下六大因素:積極的學習心態、勤奮刻苦的精神、牢固的知識基礎和全面的知識結構、得當有效的學習方法、優秀的自學能力以及健康穩定並善於調整的心理素質。按科學研究表明動物大腦中的細胞數量是不確定的,在成年之前,大腦會儲存一些特殊細胞,如果他們處在需要經常動腦筋的環境中,這些細胞就會轉化,進行智力活動,否則這些細胞就會死亡。因此,青少年時期多動腦,勤思考,養成良好的學習習慣,可以促進自己智力水平的提高。生理學和心理學的研究表明,人的智力差距並不大。因此,我們堅信新鄭二中的每一個學生都很聰明,不管基礎多差,都能學好。那些自認為比別人笨的同學是小看了自己的,是可悲的;那些自認為過分聰明的人是自作聰明。既然我們每一個同學都有一個聰明的大腦,有無窮無盡的潛力,那麼能否成功就取決於每個人的行動和幹勁了。大量的事實表明:意志毅力是決定一個人能否成功成才的重要條件。日本著名學者久加久木說過"所謂天才人物是那些有毅力的人、入迷的人和忘我的人"。為此,衷心希望全體同學真正告別"三閑",切實地"靜、專、思、主"。努力達到"忘我、忘物、忘時"的境界,變苦學為樂學,用超乎尋常的努力去實現自己"不考大學心不甘,不考本科誓不休"的誓言,以充足的幹勁、飽滿的熱情去迎接明天的快樂,為四十歲的成功打下堅實的基礎。10、宣誓口號:一個人的一生只有3天:昨天、今天和明天。昨天已經過去,永不復返;今天已經和你在一起,但很快也會過去。明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有3天。教室文化勤學大家敬,如問志氣高,天才出於勤奮,聰明在於積累,成功賴於奮鬥。不惜寸金於今日,必留遺憾到明朝。生命在於運動,成功在於奮鬥。用辛勤汗水圓大學夢 用優異成績報養育恩創一流班級,做文明學生 超越自我 挑戰極限見賢思齊,一心向學 我自信 我出色 我努力 我成功山高人為峰 應知學問難,在乎點滴勤用你的智慧開啟成功之門,用你的羽翼搏出萬里長空;競爭才是出路,趕路才能成功;永不言敗積極主動的學習心態 勤奮刻苦,持之以恆的學習精神走進去點燃希望的火把 走出來鋪平理想的道路用汗水澆灌父母勞累的心 ?務實學習,務必成功講方法 提效率 看成績 比進步 ?超越天賦 提升自我自信創造奇蹟 拼搏續寫神話 ?努力就有機會 拼搏才能成功最貧是無才 最賤是無志 ?以飽滿的熱情迎接明天的快樂續寫神話 天道酬勤 ?提素質 放潛能 突破極限博學明辨 慎思篤行 ?不敢高聲語 怕驚苦讀人知識改變命運,現在決定未來 ?時學時思時進步 完美每個細節千里之行 始於足下 ?生活因拼搏而精彩 學業因堅持而成功腳踏實地海讓路 持之以恆山能移 ?把信心留給自己,把孝心獻給父母長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海 ?為實現理想走進來 為服務社會走出去11、學生誓詞冬天來了,春天還會遠嗎?帶著夢想展翅,懷著嚮往而飛。我們踏過書山漫漫,我們度過學海茫茫;我們不作懦弱的退縮,我們不作無益的彷徨。讓我們點燃希望,讓我們迸發激情,讓我們在這莊嚴的五星紅旗下立下不悔的誓言,請舉起右手,以我們青春的名義宣誓:我是中國人,我愛我的祖國。我是二中人,我愛我的母校。我將無愧於生我養我的父母、教我育我的恩師。我知道最寶貴的資源是時間,我會惜時如金,告別三閑,刻苦學習,靜心思專。我知道沒有痛苦就沒有人生。沒有拼搏就沒有精彩。我知道要擁有一顆平常心,寵辱不驚,方成大器。我知道要多改變自己,少埋怨環境;多搶挑重擔,少推卸責任;多學習吸收,少批判指責;多一份責任,少一點牢騷。我知道堅持下去,堅持下去,父母會因我而驕傲,四中會因我而自豪。山高人為峰,努力定成功!12、班級格言:學習格言:學如才識,不日進,則日退。修養格言:人生由5%的精彩,5%的痛苦和90%的平淡組成;人們往往被5%的精彩誘惑著,承受著5%的痛苦,在90%的平淡中度過。勵志格言:雄鷹展翅方能高飛,駿馬奔騰方能馳騁,諸君努力方能成功。口號:跑步帶出口號:明理,誠信,團結,創新。跑步帶入口號:自信,自強,勤奮,健康。跑步進行口號:強健體魄,為校爭光。13、運動會風采展示:橫幅:生命因夢想而美麗,人生因追夢而絢爛。主席台正步走口號:齊心協力,銳意進取,勇往直前,共創佳績。評論人:小眼睫毛 評論日期:2007-3-14 15:0614、班級管理中的格言效應班級管理的對象是有血有肉有思想的學生,班主任在管理過程中,免不了要做好多苦口婆心的教育疏導工作,以幫助他們在人生的十字路口找准方向,邁出堅實的腳步。面對思想漸趨成熟的高中學生,我常常用「此時無聲勝有聲」的格言教育來潛移默化地影響著他們。實踐證明,名言、格言、警句對中學生個性的形成,人格的培養、世界觀、人生觀及價值觀取向的形成都有著不可忽視的作用。一、多樣化的途徑,營造了濃郁的教育氛圍班級管理過程中的格言使用應形式多樣,才能收到較好的教育效果,實踐中,我常用以下幾種方式:1、在教室四面牆上張貼格言、警句、名言字畫,供每日自省。2、利用黑板報、學習園地等宣傳陣地,以「每期贈言」形式出現在同學們面前。3、利用黑板的「邊角余料」地方,由學生自行設計,抄錄「每日格言」,「人生珍言」、「名人名言」。4、學生平時看報、讀書過程中收集、抄錄,在節日作為贈言送給父母、老師和同學。5、指導學生根據自身的實際,選擇好用於自勉自製、自主發展的名言、格言作為座右銘,像一面面旗幟時刻指引每個人前進的方向。6、在學生家庭報告書上,用格言、名言作為寄語,勉勵學生奮力拚搏,惜時、尊長愛幼、與人相處等。7、班會課上,文化課中及平時找學生談心時也可以經常運用格言、名言、警句來增強說服力和教育效果。8、在學生作業或試卷上運用格言,對其粗心、不良答題習慣等勸說往往能收到意外地效果,甚至就這一兩句樸素的格言、警句或鼓勵、暗示性的語言,他能記住一輩子,甚至可能會因此而改變某同學的一生。二、有的放矢的運用,提高了教育的針對性格言,不是拿來就用,一定要根據具體情況來確定運用什麼樣的格言、警句,才能激發共鳴,達到使人明理的目的。1、開學初,要選定幾個格言、名言、警句來布置教室,營造學習的氛圍。根據新組建班的特點,一開學,我用這幾句格言、警句張貼上牆,「誰升起誰就是太陽」、「浪費時間、無異於浪費生命」、「天道酬勤」、「維擴寧靜的環境,是一個人高尚的表現。」第一幅暗示學生迅速確立奮鬥目標,以便在激烈的競爭中像太陽一樣冉冉升起;第二幅是想告訴學生時間的緊迫性,只有我們科學合理的分配它,才能產生很高的效率,這就是在延長我們的生命;第三幅旨在告訴同學們科學地付出,一定會有豐碩的回報,我給學生解釋時說「勤」有幾層內涵:即勤學、勤思考、勤總結、勤問老師。學生一看,過去他可能也勤,卻未能考好,可能就是只做了其中的一個方面或兩個方面的原因吧。最後一幅強調營造學習氛圍的重要性,只有人人都自覺一點,氣氛就濃了,每個人也就能高尚起來。學生在這幾幅格言前,每每細讀,心靈都受到了感染,各人的節奏明顯加快,很多同學在心裡暗下決心「一定要好好學」,用自信和高效的行動拉開了一學期的開始。俗話說:「好的開頭等於成功的一半」嘛。2、針對有僥倖心理的同學,我總是講「一份耕耘,一份收穫」、「聰明反被聰明誤」的道理,目的是讓學生們踏踏實實地做好學習和複習工作,摒棄不勞而獲的僥倖心理。從而培養他們實事求是的治學態度和誠信做人的品質。3、對班級的優生群體,我引用一句廣告詞「沒有最好,只有更好」藉此告訴他們學海無涯,人生追求永無止境的道理,培養他們精益求精的學習品質,防止他們在成績和榮譽面前驕傲自滿,停滯不前。對班級那些學得有點「死」的同學,我藉助愛因斯坦的一句名言「學習的過程就是要思考、思考再思考,我就是靠這種方法成為科學家的」或孔子的「學而不思則罔,思而不學則殆」來說服他們,因為這部分同學並非不學,而是僅顧了學,忘了思考、比較、總結,因此知識缺乏消化整理過程,沒有形成知識網路,所以他們不斷學習新知識,也在不斷遺忘舊知識,不少同學在深味這兩句名言內涵之後積極調整自己的學習方式,成績進步較快。對班級中缺乏自信老懷疑自己不行的同學。我跟他們講了許多道理,並借用「不希望贏得的人已經輸了」、「放棄了自己就放棄了希望」鼓勵他們,告訴他們任何人的成績都不是天生的,只要我們善於從小做起,從基礎練起,決不放棄學習中發現的可疑之處,你們到高中畢業時,一定也能取得理想的成績,事實上不少人後來成為學習上的「黑馬」。對高三學生我送他們兩句話「父母盡心我儘力,心繫一念,備戰高考」,「世界屬於敢於夢想的你和我」。一方面告訴他們「養兵千日,用兵一時」的道理,讓學生明白,在我們的背後有父母堅強有力的支持,我們只有全力以赴,心無旁騖,才會終身無悔;另一方面,高三是實現人生夢想的第一步,鼓勵學生敢於設計自己的未來,並積極為之行動。在每一階段,針對不同的情況,我選擇了不同的格言,配合學校德育工作的深入開展,收到了較好的效果。4、在為人處事、心理保健、人際關係等方面,我也準備了一些名言、格言或警句。「禮貌不花費你一分錢,卻能助你贏得一切」、「心情愉快是最好的打扮」、「人生最大的成功是能夠勇敢地面對挫折和失意」、「人不能忍受不幸才是真正的不幸」、「要贏得好的聲譽起碼需要20年,而要毀掉它5分鐘已足夠,如果明白了這一點,你做起事來就會大同了」、「朋友貴在質不在於量」、「朋友之間最大的信任是忠言直諫」、「只要你有足夠的愛心,就可以成為全世界最有影響力的人」等。在合適的時機或有針對性地抄在黑板上,不用作任何說明,一定會起到很好的效果。三、全員參與的熱情,鑄就了教育與自我教育的大課堂每一年我做班主任,都是靠學生的積极參与來完成各項教育教學任務的,學生的這種參與,如:「每人每日一言」、「我的座右銘」、「我最欣賞的一句話」或「對我幫助最大的一句格言、警句評比」等都極大的調動了學生自我教育的潛力。同時,我還引導他們對現有的廣告詞進行創新,形成新的格言為我們所用,如:我看到《突破》雜誌的自勉詞是:「從最不滿意的客戶身上,可以學到的最多」,我就和同學們一起討論,如何修改才能適應我們學習的需要。最後達成一致,改為「從最不滿意的作業(或考試)上,可以學到的知識最多」,讓學生明白思考總結的重要性。總之,他們在選擇格言中逐漸明確了自己的人生方向,在人生奮鬥中又時時用格言來激勵和鞭策自我,不斷勇攀高峰。教育的途徑有多種,在班級管理中運用格言,這僅是個人的一點嘗試,我相信「精成所至,金石為開」的道理。只要我們能科學地運用格言、警句來引導著青年學生的人生方向,勤於奮鬥,敢於拼搏,以實際行動詮釋格言,這就是教育管理所追求的最高境界。15、教師誓詞二中振興,唯二中人;迎難而上,刻苦堅韌;恪盡職守,嚴肅認真;心系學生,心系學校;嚴於律己,為人師表;校榮我榮,校衰我恥;繼往開來,我輩宗旨;立此誓言,言出必行;盡我心血,振作二中。忠於人民的教育事業,履行教師的神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育。熱愛學生、為人師表;追求真理,崇尚科學;依法執教,教書育人;勤勉敬業,嚴謹治學;團結協作,甘於奉獻;終身學習,勇於創新;強化師德修養,拒絕有償家教。做學生良師益友,鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興,為人類社會的文明進步,我願獻出全部智慧和力量!我在此宣誓,我將把我的一生貢獻給教育事業。我將履行作為教育者的全部義務,不斷改善這一公共福利事業,增進人類的理解和能力,並向一切為教育和學習作出努力的作為和人表示敬意。我將這些義務當作我自己的事,並時刻準備著、責無旁貸地鼓勵我的同事們做到這一點。我將時刻注意到我的責任——通過嚴格的對知識的追求來提高學生的智力。即使非常辛苦,即使受到放棄這一責任的外界的誘惑,即使遇到失敗等等障礙而使之更加困難,我也將堅定不移地執行這一許諾。我還將堅持不懈地維護這一信念——鼓勵並尊重終身學習和平等對待所有的學生。為了忠實地完成這一職業義務,我保證做到努力鑽研所教內容,不斷改善我的教育實踐並使在我教導下的學生能夠不斷進步。我保證尋求和支持能提高教育和教學質量的政策並提供所有熱愛教育的人一切機會去幫助他們達到至善。我決心不斷努力以趕上或超過我希望培養的素質,並堅持和永遠尊重一個有紀律的、文明的以及自由的民主生活方式。我認識到有時我的努力可能會冒犯特權和有地位的人,我也認識到我將會受到偏見和等級捍衛者們的反對,我還認識到我將不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我喪失希望的爭論。但是,我將仍然忠於這一信念——這些努力和對目標的追求使我堅信它與我的職業是相稱的,這一職業也是與人民自由相稱的。在這次大會的所有人的面前,我莊嚴宣誓,我將恪守這一誓言。「忠於人民的教育事業,履行教師的神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育。熱愛學生,為人師表;追求真理,崇尚科學;依法執教,教書育人;勤勉敬業,嚴謹治學;團結協作,甘於奉獻;終身學習,勇於創新。做學生良師益友,鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興,為人類社會的文明進步,我願獻出全部力量」評論人:小眼睫毛 評論日期:2007-3-14 15:09我在此宣誓,我將把我的一生貢獻給教育事業。我將履行作為教育者的全部義務,不斷改善這一公共福利事業,增進人類的理解和能力,並向一切為教育和學習作出努力的作為和人表示敬意。我將這些義務當作我自己的事,並時刻準備著、責無旁貸地鼓勵我的同事們做到這一點。我將時刻注意到我的責任——通過嚴格的對知識的追求來提高學生的智力。即使非常辛苦,即使受到放棄這一責任的外界的誘惑,即使遇到失敗等等障礙而使之更加困難,我也將堅定不移地執行這一許諾。我還將堅持不懈地維護這一信念——鼓勵並尊重終身學習和平等對待所有的學生。為了忠實地完成這一職業義務,我保證做到努力鑽研所教內容,不斷改善我的教育實踐並使在我教導下的學生能夠不斷進步。我保證尋求和支持能提高教育和教學質量的政策並提供所有熱愛教育的人一切機會去幫助他們達到至善。我決心不斷努力以趕上或超過我希望培養的素質,並堅持和永遠尊重一個有紀律的、文明的以及自由的民主生活方式。我認識到有時我的努力可能會冒犯特權和有地位的人,我也認識到我將會受到偏見和等級捍衛者們的反對,我還認識到我將不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我喪失希望的爭論。但是,我將仍然忠於這一信念——這些努力和對目標的追求使我堅信它與我的職業是相稱的,這一職業也是與人民自由相稱的。在這次大會的所有人的面前,我莊嚴宣誓,我將恪守這一誓言。「忠於人民的教育事業,履行教師的神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育。熱愛學生,為人師表;追求真理,崇尚科學;依法執教,教書育人;勤勉敬業,嚴謹治學;團結協作,甘於奉獻;終身學習,勇於創新。做學生良師益友,鑄教師高尚人格。為中華民族的偉大復興,為人類社會的文明進步,我願獻出全部力量」我宣誓,忠誠人民教育事業,依法履行教師職責;為人師表,敬業愛生;嚴謹治學,修身立德;啟智求真,恪守有教無類;因材施教,注重創新發展;為科教興國,上下求索;為民族復興,廣育英才!國運所系,命運所託,作為一名光榮的人民教師,面對國旗,我莊嚴宣誓:崇德博學,精業善道;勤勉敬業,篤學嚴謹;終身學習,開拓創新;依法治教,團結奮進;廉潔從教,樂於奉獻;育人為本,心繫國情;尊重個性,關愛心靈;傳承文明,啟智求真。鑄師魂,修師德,樹師表,厚師風。我將通過每一天平凡的工作,用智慧去啟迪學生,用情感去關愛學生,用人格去熏陶學生,用品德去影響學生,用意志去激勵學生,培養具有中國靈魂、有世界眼光的時代英才,完成一名人民教師的神聖使命!說明:教育是關係國家發展,民族命運的根基,而育人是教育的終極目的,所以本誓詞以此為創作的基點。「崇德博學,精業善道」強調教師應德才兼備,這是施教的基礎;「勤勉敬業,篤學嚴謹」強調教師的敬業精神和治學態度,只有敬崗才會上崗,敬業才會愛業;「終身學習,開拓創新」強調教師的發展意識和時代精神;「依法治教,團結奮進;廉潔從教,樂於奉獻」突出教師的法制意識和團隊精神;「育人為本,心繫國情;尊重個性,關愛心靈;傳承文明,啟智求真」,這是對教師職責的界定和倡導,強調既教書,傳承文明,又育人,注重啟智,教人求真。通過師德、師魂、師表、師風,在日常的教育行為中感染學生、激勵學生、熏陶學生、啟發學生、成長學生,進而培養具有中國靈魂、有世界眼光的時代英才。本誓詞既吸收了傳統的中華民族優秀教育思想精髓,又具有與時俱進的時代特色,從教師與學生、教師與教師、教師與社會的角度去強調教師應具備的全面素質,具有傳承性、時代性和全面性的特點。教 師 誓 詞( 2 )我是光榮的人民教師,面對國旗,我莊嚴宣誓:忠於人民教育事業,貫徹國家教育方針,履行教師神聖職責,文明日常教學行為。尊重個性,關愛心靈,顯教師仁愛之德;崇德博學,敬業奉獻,鑄教師高尚之魂;精業善道,篤學嚴謹,固教師授業之本;與時俱進,開拓創新,樹教師時代之風。為中華民族之復興,為人類文明之進步,傾盡畢生之力!我志願從事教師工作,忠於教育事業,依法履行職責。追求真理,傳承文明;恪守師德,身正垂範;尊重個性,關愛心靈;終身學習,心系未來;團結協作,勇於創新;鑄教師的高尚人格;做學生的良師益友;為了中華民族的復興,為了全體學生的發展,我願獻出全部的力量。我是光榮的人民教師,我在國旗下莊嚴宣誓:忠於人民教育事業,履行教師神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育;熱愛學生,做學生良師益友,為人師表,鑄教師高尚人格;追求真理,崇尚科學;依法治教,教書育人;勤勉敬業,嚴謹治學;團結協作,終身學習;與時俱進,開拓創新;為中華民族的偉大復興,為人類社會的文明進步,奉獻全部力量。我是一名人民教師,面對國旗我莊嚴宣誓:忠誠黨的教育事業,履行教師的神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育。依法治教,教書育人;追求真理,崇尚科學。勤勉敬業,嚴謹治學;因材施教,注重實踐。熱愛學生,為人師表;師生平等,教學相長。廉潔從教,樂於奉獻;終身學習,勇於創新。做學生良師益友,鑄教師高尚人格。為祖國培養優秀人才,為人類社會的文明進步而奮鬥終身。忠誠黨的教育事業,履行教師的神聖職責,貫徹國家教育方針,全面實施素質教育。依法治教,教書育人;追求真理,崇尚科學。勤勉敬業,嚴謹治學;因材施教,注重實踐。熱愛學生,為人師表;尊重學生,教學相長。廉潔從教,樂於奉獻;終身學習,勇於創新。做學生良師益友,鑄教師高尚人格。為祖國培養優秀人才,為人類社會文明進步而奮鬥終身!作為人民教師,我鄭重承諾:1、為人師表,身正為范,終身學習,勇於創新,與時俱進,不斷充實自己,努力提高思想政治和業務素質。2、嚴謹篤學,精心備課,認真完成教學計劃,全身心投入教育事業;3、熱愛學生,誨人不倦,認真履行課後輔導學生的責任和義務,耐心解答學生提出的問題,不推脫敷衍;4、不搞有償家教,不私自組織學生收費補課;5、因材施教,注重學生個性發展,努力實施素質教育,不單純以考試成績為學生排隊、分坐位;6、及時批改作業,不用作業懲罰學生,不歧視、驅趕差生,不謾罵、侮辱學生人格,不體罰或變相體罰學生;7、廉潔從教,不向學生推銷任何商品,不強制學生購買複習資料、教輔讀物,不自立名目亂收費、亂罰款。8、依法執教,愛崗敬業,認真履行教師職業道德,做人民滿意的教師。評論人:小眼睫毛 評論日期:2007-3-14 15:10從今天起,我將成為一名光榮的人民教師。我莊重宣誓:立志永遠忠誠黨的教育事業。做到:堅持守崗敬業、盡職盡責;堅持以「八榮八恥」作為行動準則,育人先正己;堅持勤奮進取,不斷提高自身的思想、道德、業務素質;堅持「以人為本」,親情善待學生,引導學生從身邊小事,點滴好事做起,共同營造團結互助、和諧進步的好學風。我保證以實際行動做一名讓人民放心的好教師。我志願做一名光榮的人民教師,要熱愛祖國,忠誠於社會主義教育事業,遵守教師職業道德,做師德表率,不斷學習教育理論,刻苦鑽研教學任務,努力提高教育技能,積極貫徹黨的教育方針,愛護學生,教書育人,培養「四有」新人,為人民的教育事業奮鬥終生。我志願做一名人民教師。忠於祖國,熱愛黨的教育事業。不斷學習先進科學文化及教育理論,以科學發展觀為指導,鑽研業務,勇於創新,以人為本,教書育人。做學生的良師益友,循循善誘,誨人不倦,建立和諧親密的師生關係。為人師表,注重修鍊道德情操。奉公守法,誠實守信,榮辱分明,常思慎為,語言文明,舉止端莊,身正為范。教師工作是太陽底下最神聖的職業,我將鞠躬盡瘁,奉獻終生。我宣誓──教師是我光榮的選擇!我懂得:我的肩頭從此負有多少生命的重託!走上這個神聖的崗位,我的每時每刻都在傳承文明的薪火,我的一言一行都應成為下一代的楷模。我知道:學生對我很需要,我對學生很重要。因此,對放棄責任的誘惑,我必須拒絕;對違背良知的利益,我必須割捨。為孩子們付出所有,是我最高的準則。即使面對誤解和委屈,我仍將恪守崇高的職業道德。用智慧開啟智慧,用愛心托起愛心,平等地對待每一位學生,為他們構築邁向成功的基座。我要始終具備與職業相稱的能力,以終身學習完善和超越自我。光大行知思想!學習斯霞品格!忠誠人民的教育事業,是我莊嚴的承諾!2006終考動員會教師誓詞在這春光明媚,萬物復甦的季節。我們迎來了2006屆終考誓師大會,這將是一次有重大影響和創造非凡業績的大會。風雨拼搏了九年,距離我們期盼的終考僅有40天。40天,在歷史的長河中猶如滄海一粟,然而,對於我們,它可以使時光倒流,可以讓我們可愛的學生完成一年積澱的知識的回顧,可以讓我們的老師盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術,可以讓我們的教學水平達到一個嶄新的高度。它是黎明的前奏,它是天籟的聲音,它是出征的戰鼓,它是拼搏的號角。在此,我代表九年級全體教師宣誓:我們宣誓:我們將忠於職守,以校為家。我們將肩負起時代的責任和使命,肩負起黨和人民對我們的重託,我們將時刻牢記一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生的誓言,言傳身教,以身作則,鞠躬盡瘁,蠟燭成灰。我們宣誓:我們二中高一全體教師將精誠團結,通力合作。我們將統一部署,協調步驟,統一資料,共享資源。對於二中的每一位學生,全體教師都是你們的參謀。每個班級,班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級,將是上下一盤棋,交流先進,縮小差距,萬眾一心,黃土成金。我們宣誓:我們將刻苦鑽研,潛心備課,不斷更新教育理念,努力完善教學方法,終考試題是我們的藍本,日常教學是我們的手段,課堂效率是我們的追求,金榜題名是我們的願望。教無止境,藝海無涯,我們以主導者的身份最大能量做好你們的服務工作。老師們,同學們,一萬年太久,只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽,沐浴風雨,那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!誓師大會教師誓詞尊敬的領導、敬愛的家長和親愛的同學:您們好!我是新鄭二中一位極其普通的教師,但我和在座的所有教師一樣:忠誠於我們的教育事業,無私奉獻,熱愛學生。面對尊敬的領導我們所有教師,向您們保證:我們絕不辜負您們的殷切期望,我們一定能完成您們交付的重託!望著期盼子女成才的家長我們所有教師,向您們鄭重承諾:我們一定敬業求實,嚴謹治學,為人師表,因材施教,全面育人,無私奉獻,愛生如子,竭盡全力,教好學生!看著求知若渴的學生:我代表全體教師,真誠地對你們說:我們不只是你們的嚴師,更是你們的摯友,我們手牽手,肩並肩,去共繪美好藍天!領導們,請放心吧;家長們,亦請放心吧!今年的6月,我們定能向您們交上一份最美最美的答卷,我們定能為二中再譜一曲新的樂章,我們定能為二中再創一個歷史的輝煌!立志做一名光榮的人民教師。我的肩上扛著民族的希望,我的心中裝著祖國的未來,我的手中捧著孩子們的明天。面對國旗,面對學生,我宣誓:把整個心靈獻給孩子,用人格引領人格,讓智慧點燃智慧;以民主、平等的態度對待每一位孩子;呵護生命,尊重個性,激發創造;發展德智體,弘揚真善美;做學生愛戴的師長和真誠的朋友;為了中華民族的偉大復興,我將通過每一天平凡的工作,培養具有世界胸襟的現代中國人,行使一名人民教師推動中國文明進步的神聖使命!
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