「水課」沒人提醒，排課表擠炸，Lieblich教授毀成績，學長學姐叫停你的天崩地裂

留學申請不是王者農藥，換個牛逼點的人物有個亮閃閃的武器就能守住了你方防禦塔。從確定留學到真正入學中間經歷了十萬次原地爆炸的衝動和十萬＋１次向天再借５００天去努力的決定。

托福、SAT/ACT、SAT2、AP、課外活動、推薦信...每一關過不去的時候都像是被打入冷宮的賤婢，同時還被旁邊的宮女冷笑。每一次刷分又像是一個復仇，血刃的勇氣來自潛心準備大戰Ｎ個回合的霸氣加上掰著指頭算日子的怯氣。

展示自己成長經歷的時候，恨不得從「胎動次數比別人多，不僅順產還特快」開始寫起，並用最精（hua）湛（li）的辭藻壘砌出自己軟硬實力兼具的形象，讓「蒼天（招生官）」知道「我很優秀！」

該考的考了，該交的交了，接下來就是漫長的等待offer過程。曾經在新生見面會上聽到一個學生形容自己早晨點開郵件看見admitted，尿了。我TM從此就步上康庄大道了，哇哈哈哈~萬萬沒想到，想像氣泡全被老師嘴裡說出來的英語單詞扎破了，碎一臉。

美國高校對閱讀量涉獵期望較高，跟不上課堂節奏、無法選對課考試掛科、數學物理跟不上、轉專業比較難，小組作業完全不知道自己要做啥...順利出國後依然有一籮筐的問題等著我們去解決。能怎麼辦，我也很絕望啊~這個時候也許學長和學姐會是所有問題的解鎖人，我們一起看看學長學姐怎麼說。

話題：你覺得自己的學習中，最困難的課程是什麼？你有哪些解決方法？

學長草未眠：賓夕法尼亞大學TESOL碩士

我覺得出國以後學習上最難的就是閱讀量的增加。美國教授，尤其是文科的教授，會布置特別多的閱讀作業，有時候一周的閱讀量可以達到3-400頁，所以合理利用時間非常重要。

另外也要有閱讀的技巧，比如說有些重點的閱讀精讀，一些閱讀就是略讀，或者閱讀的過程中精讀一下摘要，instruction和結論，中間方法和數據分析可以相對略讀，這樣可以省很多時間。當然也分教授對學生的要求。

學長汪汪：內布拉斯加大學林肯分校精算學本科

ACE課例如communication，journalism等，需要較好的英語水平，有很多essay要寫。建議多閱讀，練習寫作。

學長大發：馬凱特大學金融本科

各類專業課都很難。組團和認識的中國學霸一起學（話外音：中國學霸是重點！）

學長13M：西雅圖華盛頓大學電子工程本科

對於大部分來到這個學校的中國留學生同胞們，都不可避免地會遇到這個問題：什麼課是水課？什麼課GPA好難拿高分？怎麼排課表才不會炸？我應該先上哪個課？說到底，誰都想保持良好的GPA，誰都希望能輕鬆地學習快樂地玩耍。然而不可避免地我們會遇到一些很難而且我們也不能避免的課程。

那麼如何做才能讓我們不在這些課上天崩地裂呢？這個主題裡面，個人認為，對於大一新生來說，最應該注意Instructor是誰的課應該是Engl1xx。首先Engl1xx是一個Instructor主觀觀點對學生成績影響非常大的一個課。

有些老師，你的文采即使不是那麼好，但是你寫的很努力，經常去office hour討論，他們也會很開心的給你4.0。有些老師，你就算很努力，他們也不會顧及到中國學生用第二語言寫作的困難（可能你寫的不錯但是就給你3.2或者3.3）。

對此，我希望大家不要第一個學期就急著報Engl1xx系列的課程。盡量觀察其他同學第一個學期上Engl1xx課程對老師的反饋。記住，盡量不要一過來就把自己當炮灰以身試水。所謂知己知彼百戰不殆。一般Autumn有在教Engl1xx的老師，下一個學期一般也是會繼續教的。

試圖利用自己的人脈關係去打聽哪個老師「水」。有充分了解再準備。另外有的同學可能會問：不是可以去Rate my professor看看誰的評價好嗎。這個方法其實並不是所有時候都很管用。畢竟真的會有人被老師坑了，強行把坑的老師安利給別人報復社會。所以，認識的人的反饋一般來說是比較可信的，僅僅對於這個課程而言。

還有就是Math126千萬不要上網課，126網課的老師一般都是Lieblich。這個老師很聰明很有才華，但是課程安排很不合理。比如說上課給例題不講解不給你答案，考試非常野套路非常難，全班3位數的人只有2個人4.0等種種不合理現象，都是經常出現的。所以Math126必須不能上網課，作業好好完成，考試之前多做做模擬卷，對自己有好處的。

看完了以上學長/學姐對國外學習的理解和建議後要學會劃重點：

重點一：學長/姐可以給你最「前線」的學習建議

重點二：嗨學長上邊的學長/姐給你最無限的各項建議（以上學長觀點來自嗨學長平台）

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