美國第一所大學——哈佛大學

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美國第一所大學——哈佛大學　　15世紀末由歐洲通往美洲的大西洋航道被意大義航海家哥倫布開闢出來以後，歐洲人紛紛遠涉從洋，來到時美洲這塊奇異而軍事富饒的土地上建立殖民地。17世紀初，首批英國殖民到時達北美東海岸，在那裡開拓了自己的「伊甸園」新英格蘭。移民中有100多名清教徒，曾在英國的牛津大學受過古典式的教育。為了讓他們的子孫後代後代在新的家園也能受到這種教育他們於1636年在馬薩諸賽洲的查爾斯河畔首建美國歷史上第一所學府——哈佛學院。1780年即美利堅合眾國建立的第4年，已經有140多年歷史的哈佛學院升格為哈佛大學。　　當初哈佛學院的創辦者，把他們的英國故土伊利莎時代的劍橋大學的模式，移植北美的「新英格蘭」來了。他們把自己創辦的學院，定名為「劍橋學院」（Cambridge College），為了紀念學校的創辦者和主要捐款者、劍橋大學伊曼紐爾學院文碩士約翰.哈佛（John Harvard,1607年——1938年），馬薩諸賽議會通過決議，將學院改名為「哈佛學院」。哈佛學院時代沿用至今的校徽，用拉丁文寫著VERITAS字樣，其漢譯為「真理」。哈佛大學校訓的原文，也是用拉丁文寫的，譯作英語是Let Plato Be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. 其漢譯為：「以柏拉圖為友，以亞里士多德為友，更要以真理為友。」校徽和校訓的文字，都昭示著哈佛大學立校興學的宗旨——求是崇真。擔任哈佛大學校長20年（1933——1953）之久的美國教育家科南特（J. B. Conant,1893——1978）曾經說過：「大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在於它於一代一代人的質量。」真正在擇師和教育上堅持高標準高質量，哈佛大學才得以成為人文薈萃、人才輩女出的第一流學府，對美國社會的經濟、政治、科學和高等教育的形成和發展產生重大影響，對世界各國的求知者具有吸引力。　　哈佛大學為美國培養了一大批治國人才，出過六位美國總統，他們是：　　約翰.亞當斯（John Adams, 1735——1826）北美獨立戰爭的領導人之一，1794年接替華盛頓為美國第二任總統。　　約翰.昆西.亞當斯（John Quincy Adams, 1767——1848）約翰.亞當斯之子，曾任哈佛大學修辭學教授，1825年當選為美國第六任總統。　　拉瑟福.伯查德.海斯（Rutherford Birchard Hayes,1822——1893）美國南北戰爭時期（1861——1865）參加林肯總統領導的聯幫政府軍，1877年當選為美國第十九任總統。　　西奧多.羅斯福（Theodore Roosevelt, 1858——1919）1901年，接替麥金利為美國第二十六任總統，連任至1909年，獲1906年諾貝爾和平獎。富蘭克林.德蘭諾.羅斯福（Franklin Delano Roosevelt, 1882 ——1945 ）連任四次（1932——1945）的美國第三十二任總統，為美國經濟復興取得第二次世界大戰的勝利作出重大貢獻。　　約翰.菲茨傑拉.德肯尼（John Fitzgerald Kennedy,1917——1963）1961年增長44歲時當選為美國第三十五任總統，是美國歷史上最年輕的總統，1963年遇刺生亡。　　美國前國務（1973——1977）利基格，（Henry Kissinger）, 哈佛大學哲學博士，曾擔任哈佛大學國際問題研究所副所長。　　哈佛大學還培養了眾多的科學家、文學家和心理學家，他們猶如群星燦爛，在美國和世界文化領域放射光芒。早在1727年，哈佛大學就開設了數學和自然哲學教授講座，並公開宣告：「《聖經在科學上並不權威。當事實為數學、觀察和實驗證明的時候，聖經不應當與事實衝突。」哈佛大學研究敢於識破某些思想觀念的束縛而得以發展，並造就一批著名的科學家，其中有：　　數學家、天文學家本傑明.皮而斯（Benjamin pierce,1809——1880）他計算出天王子星和海王星的總攝度是非功過863年美國全國科學院的創辦人之一。　　化學家西奧多.威廉.理查茲(Theodore William Richards,1868——1928)，哈佛大學化學系著名教授，因對原子量做出了精確的確定而獲得1914年的諾貝爾化學獎。　　物理學家愛得華米爾斯珀塞耳（Edward Mills Purcell,1912——1946）年與美國另一物理學家F. 布洛赫分別發現固體和液體的核磁共振而共同獲得1952年諾貝爾物理獎。1952年探測出恆星際空間中性原子氫了出的21厘米的波長的幅射，這項研究使天文學家得以確認定星系中氫雲的分布位置，並測出銀河的旋轉。　　數學家、電子專家諾伯特.維納（Norbert Wiener）通過對機器運轉和生物機體的研究，認識到他們共同的控制機器和信息的重要作用，於1948年創辦控制論。　　出自哈佛大學知名文學家代表有：　　拉爾夫.沃爾多.愛默生（Ralph Waldo Wmerson,1803-1882）美國思想家、作家、詩人，1836年發表《論自然》，1860年發表《人生行為》等重要著作。　　亨利.戴維梭羅（Henry David threau,1817——1862）與愛默生同為19世紀美國超驗主義作家，著有《緬因森林》、《馬薩諸賽州的農奴制》等　　亨利.詹姆斯（Henry James, 1843-1816）近代美國作家中作品最多、影響最大的一位，創作風格獨樹一幟，是歐美文化交流的重要人物。代表著有遊記《大西洋彼岸素描》，小說《波斯頓有》、《卡薩瑪西瑪紀》、《悲慘的繆斯》等。　　羅伯特弗羅斯特（Robert Forost,1874——1963）美國詩人代表作有抒情詩集《少年的意志》，敘事詩集《波士頓以北》等。　　哈佛大學生理研究走在世界前列，除了一些有世界影響的心理學家，如：　　威廉.詹姆斯（Wiliam James, 1842-1910）美國心理學家的先驅。年輕時攻讀於哈佛大學勞倫斯科學學院和醫學院，1867-1868年在德國研究生理學和病理學。1872——1876年在哈佛大學執教心裡學，將德國的心理學研究引進了引進了美國。1890年出版《心理學原理》，並提出了心理學功用的觀點，論證了思維和知識在生存鬥爭中的工具作用。　　傑羅姆.西摩.布魯納(Jerome Seymour Bruner,1915——)美國心理學家和教育家，對兒童知覺、學習和記憶作螟深入的研究，將瑞士心理學家皮亞傑（J. Piaget,1896——1980）的結構主義心理學引進美國，從課程內容和教學方法上提出改造美國的兒童教育的創議。有《教育過程》、《識知發展研究》、《嬰兒期》和《恰當的教育》等專著。　　喬治.埃爾頓.梅奧（George Elton mayo,1880——1949）1926——1947任哈佛大學商業管理研究院工業研究教授，最先將心理學應用於工業社會中的人際關係，被公認為工業社會心理學的創始人，其代表著作為《工業文明中人的問題》（1933）。　　1987年諾貝爾得獎的9人中，哈佛校友佔了二人。他們是化學獎得主小唐納德.克拉姆，經濟學獎得主羅伯特.索洛，二人各為1947年和1951年哈佛大學的博士研究生。連前合計，本世紀截至1987年的諾貝爾的得主中哈佛學人已佔31人。此外，求學的哈佛的美國學家和記者中獲普利茲獎金的，亦有20多人。　　據1987年11月2日、《美國新聞與世界報道》中《美國最好的研究生院》一文統計，在接受調查的培養研究生的美國大學的114醫學院中，哈佛大學名列第一；183所法學院中，哈佛大學與耶魯大學並列第一；608所商學院中，哈佛大學名列第二.