感謝你，曾路過我的生命

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一

那年我十六歲，在家鄉讀高中。

縣城四面環山，貧窮的小城，面朝黃土背朝天的親人，祖祖輩輩，生存只能寄希望於腳下這片貧瘠的土地，還有上蒼的雨露恩賜。

七月，麥子成熟的季節，漫山遍野的金黃，瀰漫著希望的氣息。

中學坐落在縣城東邊的半山腰上，被漫山的麥子田包圍著。

飄揚的紅旗，是學校不倒的標誌。金秋時節，分外好看。

學校算是縣城最宏偉的建築了。

兩年前，縣政府為了響應市裡「助學脫貧」的號召，實現再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子的諾言，下大力氣，蓋了一棟六層高的教學樓、一棟五層的宿舍樓，新蓋了食堂，把縣城所有的鄉村教師都召集回來，撤銷了所有的村鎮中學，初高中一共四百多人。

這樣的舉措，對於這個多年來戴著貧困縣帽子，靠拿國家補助來維持生存的小縣城來說，幾乎用盡了縣裡所有的財力。

學校有一個普通得不能再普通的名字——新希望中學，它的落成，寄託了縣城所做人新的希望。

淳樸善良的人們，相信知識改變命運，相信教育可以擺脫貧窮。如果自己這輩子註定受苦，至少，為了自己的孩子，付出再多也值了。

對此，縣城的人們深信不疑，包括我的父母。

二

高中一年級，我有幸成為了這所新學校的第一屆學生。

八月開學，已快到秋收，烈日炎炎，沒有父母歡送。我出門時，他們已經到了田間。

一床薄被褥，一條毛巾，兩件單衣，母親烙好的五個玉米麵餅子，父親那個銹跡斑斑的軍用水壺，身上所有的家當用一條軍用尼龍帶綁成了粽子。我一隻手將包裹提起來扔在肩上，差不多三十斤多斤。

對於從小在農村生活的孩子，做多了農活，這個重量還是太輕了。又想到年復一年，田間耕作、汗如雨下的父母，三十多斤的重量，二十幾里的山路，確實算不得什麼。

想到立刻就能擺脫這一切，或許一輩子能夠擺脫，我緊了緊行李，衝出大門，延著鄉間那條土路，一路狂奔。昨日下過小雨，雨後天晴，空氣里飄蕩著泥土的香味，深吸一口氣，我還是迷戀這樣的味道。

生活，充滿新的希望。

到了村口，「筷子」已在等我。

「筷子」是我最要好的朋友。村子裡像我這麼大的孩子，一般都不會去念書，大多幫助家裡做農活，而後娶妻生子，重複上輩的命運，年復一年。還有人會去城裡打工掙錢補貼家用，有出息的會到更遠的市裡。

想來，我跟「筷子」已算幸運，可以有一條別的路來走。

所以，我們從小的見聞，也只能局限於這個小村莊發生的故事，見過最大的天地就是這遍野的莊稼和連綿的大山，這裡貯藏著我們童年所有的悲歡和記憶。

三

學校今天分外熱鬧，人群攘動。老師們的安排下，學生和家長在辦理入學手續的隊伍間不停穿插，各自忙碌。

有了學校，有了老師，有了同學，但沒有我的父母。想到這裡，心頭突然湧起一陣失落。

我還是一個人，這喧鬧似乎與我無關。看到前面的指示牌，寫著「高一」，「筷子」拉著我跑了過去。登記完畢，我和筷子背著行李走進宿舍樓。宿舍一共住著八個人，牆刷得雪白，地板盡然鋪著淡黃色的地磚，四個高低鐵床，床柱上的漆有許多已經掉色，露出褐紅色的銹跡，我估摸著肯定是從什麼地方臨時湊的。

這已經很不錯了，比我想像中好很多。

我把行李扔在宿舍最靠裡面的那個下鋪，讓筷子睡在我上去，開始收拾東西。我大筷子兩歲，從小在一起，性情相投，無論到哪裡都混在一起。

「那個床位我佔了，你再找一個！」忽然聽到有人朝沖我喊了一句。我一震，抬頭轉過身，看見對面的床鋪上坐著一個胖子，白白凈凈。

他看我沒說話，又補了一句：「那個床位我佔了，你再找個地方！」

我說：「我就睡這，要不你找吧！」

他說：「你這人咋不講道理。」

我說：「這又沒寫你的名字，誰規定就是你的。」

胖子說：「你不讓開小心我不客氣。」

我頭一揚，瞪著他，說：「隨你。」說完轉身又去收拾。

突然，胖子上前拉住我的被子就往地上拽，我狠命抓住他的手撕開，兩個人叫喊著撕扯在一起。筷子聽到了動靜，從上鋪跳下來，摟住胖子的脖子往後掰，我從前面猛踹胖子的肚子，胖子疼的躺在地上哇哇直叫。

筷子還要上去打，我攔住他，說「算了」。

這時，忽然聽到門口有人喊：「你們這是幹什麼。」

我抬頭望去，宿舍門口，一個中年男子，戴著眼鏡，平頭，個子不高，盯著我們，面無表情，眼神里透著一束威嚴。

「趕緊收拾東西，半小時後到三樓306教室集合。」說完，過來扶起胖子，沒有再理我們，轉身就走了。

我緊繃的心才放到肚子里，胖子怕是知道了我們的厲害，悄悄找了一個空床收拾自己的東西。

半個小時後，到了教室。報道第一天，大家都挺興奮，相互聊天，吵鬧。大家興緻正酣，教室門開了，正是那個戴眼鏡的中年人。他走上講台，轉身俯視著台下，吵鬧聲漸漸平息，一片寂靜。沉默大約三分鐘，他開口了，說：「我是你們的班主任，我叫秦心武，不出意外，我會帶你們高中三年，希望大家珍惜這次學習的機會，努力學習，為你們自己找條出路，更不要辜負父母的期望。」

高中求學生涯就這樣開始了，我還未來得及做好準備。

四

開學沒多久，胖子和班上幾個搗蛋學生把課桌的桌面敲下來用拳頭錘，看誰能錘壞，決定誰來做學校的扛把子，試了半天，結果誰都錘不開。我原先在家的時候做過農活，力氣比較大。再加上那天的氣還沒有消，如果敲爛的話還能長長面子。看著他們無奈的樣子，走到人群，輕哼一聲，說：「你們起開，讓我來。」

說完攥緊拳頭，舉過頭頂，大喝一聲就朝著桌面砸下去，聽到梆的一聲，桌面生生的被我砸成兩截。但是手震的生疼，我怕別人看出來，趕緊把手收回插進褲兜。手疼得發抖，但是看到大家佩服的眼神，心裡突然湧起一絲甜意。

突然，聽到有人吼了一聲：「你們在幹嘛？」同樣的聲音。我一驚，隨聲望去，原來是心武在教室門口看到了剛才那一幕。

沒來得及反應，心武怒目圓瞪，大步走向我，揚起手抽在我臉上。火辣辣的疼痛點燃了我心裡的一團火。我順手抓起剛敲爛的半塊木板就砸在他的頭上。心武被砸了一下，沒有站穩，趔趔趄趄的摔在後邊的桌子上，書撒了一地。眾人看情況不妙，上來把我拉開，拖出了教室。

五

第二天上午，大早，我被叫到校長辦公室。

我知道，我闖禍了。不知道會發生什麼，心裡忐忑不安。

敲開了校長辦公室的門，筷子也在，校長坐在辦公桌前，心武站在校長對面，頭上綳著繃帶，還有我的父親，臉上愁雲密布。小小的辦公室顯得有些擁擠。

父親看我進來，大步跨到我面前，一記響亮的耳光，像一股寒風刷過，生疼。接著撲通一聲，拉我跪在地上。

我抬起頭來，嘴角滲出一道殷紅，感覺鹹鹹的。空氣凝結，所有人彷彿也被凍住了。我的腦子一片空白，心沉到了地上。

心武忙扶起父親。

突然,又是一記耳光，但是，不是父親。心武怒目圓瞪，耳光清脆響亮，就像大年夜的第一聲炮仗。

接下來，我的腦子一片混亂，心底懦弱得像個殘年的老人，顫顫巍巍。再後來，全校道歉檢討，老套的程序。

六

那天夜裡，午夜十二點，我仍獨自站在學校的操場中央，心中充滿悲憤。忽然看到遠處出來一束亮光。心武拿著手電筒過來找我。

「回去睡覺吧！」他對我說。

聽到這句話，心裡一陣竊喜，他終於屈服，來安慰我了，但我不會買賬，越是這個時候，越不能屈服。

「老子不努力，關你什麼事。」我怒吼道。

「我是怕你後悔。」他微微一頓，回道。

我說：「你放心，我自己做的事從來都不後悔。」

他說：「這樣最好。跟你一般大的時候，我也說過這樣的話。」說完，心武沒有再理我，徑自走了。

第二天，心武停了所有的課，把所有人召集在谷堆旁，帶著我們去學校周圍的田地割麥子。

「我們是來念書的，不是種地的。」有人反抗了。

「既然不想讀書，就去種地，總的有點乾的，總的有點用，不浪費糧食，繼續干，不想乾的滾蛋。」他怒道。

就這樣累了整整一個禮拜，五十多畝地。每天滾在黃土裡，這是對我的懲罰，也是對我們的懲罰。

七

那一天，父親下跪的場景，還有那兩記耳光，打滅了我少年時所有的自負和傲慢。多年後，每當想起那一幕，絞的心疼。

曠課，拉幫結派，成績一塌糊塗，幾本亂塗亂畫的教課書，破爛的桌椅，一群完全看不到未來希望的廢物。骨子裡透著叛逆和偏激，不討任何老師喜歡，也不願讓任何老師喜歡，更不會尊重任何老師，只能通過一次次搗亂，讓周圍的人認識自己，博得一點點尊嚴。用這樣的行為來維護少年時那點可憐的自尊，愚蠢而幼稚。

這樣的環境，是沒有希望的，我知道。

可我不願承認。

懦弱無能，又無力改變，我也知道。就像走進一潭泥澡，內心恐懼，無法解脫。只有把自己變成一潭腐爛的死水，讓別人看到後捏著鼻子走開，獲得滿足，才能獲得歸屬。

這就是真實的我們。沉浸在死水裡，自以為很幸福。

未來是什麼，就這樣自生自滅。

但這並不是我想要的，我不想沉浸在裡面，變成另一譚死水。

這是我想要的人生嗎？我到底想做什麼樣的人？過什麼樣的生活？

我想要有人拉我上岸。

心武那一番話，我開始幻想自己的未來，思考自己的未來。是啊，在我們這裡，就算是有錢的人也只能把孩子扔在學校，找到一個暫時看管的地方，然後花錢混文憑，幫忙找份工作，娶妻生子，無限循環。而像我們這樣的人，中途輟學，回家種地，或者外出打工。就是這樣，如雷轟頂，從來沒有感到現實如此真切。

八、

從那以後，我遠離了打架，遠離了吵鬧，把自己變成一個別人眼中的傻子，靜下心來，認真看著每道習題，過著每一天。

高考完畢的那個下午，邁著堅定的步子，衝出考場，心中滿是喜悅。這一切終於結束，再也不會有發著霉味的劣質習題，再也不會有挑燈夜戰的痛苦，再也沒有永無休止的考試。

大雨過後，空氣格外清新，所有的一切都變得那麼美好，充滿希望。

一切痛苦都已結束，心儀的大學彷彿已經在向我招手，迎接我的將是無限的希望。想到這裡，難以抑制的微笑。

後來，不出意外，我考上了大學，雖然不好，但也是很榮耀的事。

上大學那天，心武來送我，說他很高興，為我感到驕傲，還說想改變就去嘗試，只要嘗試就有機會。說話的時候，心武腰桿筆直，臉上滿是勇敢和無畏，像極了電影里犧牲之前的烈士。

九、

聽到心武病逝的消息是在一個下午，我正上課。接到父親的電話，說心武老師前幾天因為腦溢血住院了，沒搶救過來，昨天去世。

父親說他去看過心武，當時他的精神挺好，詢問我們的近況，說起以前的事情。提到入學的時候差點把他眼睛扎瞎的事情，說從來沒有記恨過我，還說我是個善良的孩子，是他的驕傲。

聽完後，腦子裡一片空白，整個人像被凍住，良久才反應過來，淚如雨下。

打電話給筷子，買了時間臨近的火車票，返回家鄉。一路上，六神無主，心好似被掏空了。

那座小城，那個學校，漫山的麥子，陽光撒在麥子上。寒假，校園小路上，分外安靜，只有我兩走的腳步聲。默默地走著，一句話都沒有。走到宿舍，視線穿過玻璃，曾經睡過的鐵床仍銹跡斑斑，桌上被砸下的凹痕依舊清晰。

那天下午，我跟筷子逛遍了學校所有的角落，一遍遍走過學校的宿舍、教室，腦子裡全是心武的影子，想著跟他在一起的每個畫面，沒有說一句話，就彷彿心武還在，等著他來。

出校門時，筷子對我說，我們打一架吧，我說好。

兩人糾纏在一起，筷子很用力，我也很用力，像兩條瘋狗。打累了，躺在地上，鼻青臉腫。

我知道，筷子跟我一樣，心中悲痛無處排遣，或許只有這樣發泄，可以減輕一些。

心武不希望我們打架，但他再也不會管我們了。

三年前，有一個人，教會了我們怎樣做人，給了我們希望，讓我們知道，這個世界還有另一種活法。在我們自己都放棄的時候，他還為我們堅持，拖著我們這群死狗向前沖，讓我們明白什麼是懦夫，什麼是正真的英雄。

十、

已到深冬，刺骨的寒風不停刷在我的臉龐，就如心武當年的那記耳光。

言猶在耳，一字一句，心如刀絞。

心武的話，如一粒種子，埋在我的心底，開什麼花，結什麼果，都是未知，或許，根本不能開花結果。但只要有希望，就去澆水，細心呵護，陪伴成長，義無返顧，這就足夠了。

十一、

心武去世後，我們去學校為他收拾遺物。獎章證書鑒證了他平凡的一生，筆記本中是他最後留給這個世界，也是留給我們的話：

我的家鄉，貧窮落後，但我愛它。學生身在這種環境，無怪於他們。作為一名教師，於我內心，不能辜負這份職責，不忍心看著他們自生自滅。這是關於我的理想，我急於去實現，我會全力以赴。

近日來，身體每況日下，我可能要先走了，但我不會杳無音信，因為心中有我渴望實現的理想，有我深愛的家鄉，有我放心不下的學生。

生命的旅途中，人們來來往往，默然相遇。但我很慶幸，遇到一個人，理解我，指引我，鼓勵我，靈魂相碰，開出最美的花。讓我明白，好人的靈魂，是這個世界最珍貴的東西。