為什麼非要讓孩子學一門特長？

你有沒有想過，這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。

1、孩子的特長都是後天培養的

對於孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什麼特長。其實，孩子的特長都是靠父母培養出來的，沒有孩子天生有特長。

有些孩子有藝術天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有音樂天賦，但是他的鋼琴特長也是後天父母培養的，他並不是生下來就會彈鋼琴。

現在很多孩子幹什麼都堅持不下去，三分鐘熱乎氣，然後就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦，枯燥的事情保持持久的興趣？大多數的成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇的孩子。

也有很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的並不多，大多孩子都是半途而廢了。

在孩子練習過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風雨無阻的每周上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。

我們要告訴孩子，比賽結果不重要。重要的是，你擁有了資格。而即使這個資格也是你自己用了這麼長時間奮鬥出來的。

我們要讓她知道，她一切的努力都是為了她自己得到最大的快樂，而不是為了父母。

2、孩子的特長是一種生活能力

我們不是為了培養孩子一種特長而讓孩子去學什麼東西。我們是為了培養孩子一種生活能力而去學習特長。

學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。不一定孩子學的特長越多競爭力越強。而是我們要在培養孩子擁有一種特長的同時，培養孩子克服困難，抵禦誘惑，戰勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優良品質。

一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，而這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。

當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求。一個沒有自控能力的父母也無法培養出一個有自控能力的孩子。言傳身教永遠是教育孩子最好的方式。

其實，我不贊同讓孩子小時候隨心所欲的快樂自由，什麼都不管是一種積極有效的教育方法。那種看似放任的教育，其實是家長的自我懈怠。

我主張讓孩子小時候就懂得要學會控制自己，要學會堅持，要培養自己的耐心和耐性。

因為這一切從小他堅持學一個東西的時候，都已經遇到過了，並在大人的指導下很輕易的就可以度過。

3、注重孩子內在魅力的培養

孩子是建立良好習慣和條件反射最容易的時候，為什麼現在大人改變很難。可是小孩子就很容易，就是因為孩子可塑性強。

一個從小思想被教育好的孩子，根本不用擔心他的學習，他的與人相處的能力，因為他已經很懂如何自我控制，如何合理的管理時間了。

大腦是支配人言行的中樞指揮系統，只有這個系統建立得好，不斷地給予完善，整個人的言行才能表現出合理和有目的。

一個孩子要想成為一個健康的人，首先要擁有一個健全的人格，而這是靠精神內在所支持的。這也是孩子長大以後的魅力所在。有才華和有人格魅力是兩個概念。

我們做父母的不能光把眼睛盯在注意培養孩子的才華上，而忽視在這個培養過程中更重要的孩子內在魅力的培養。

因此我的建議就是好好想想，如果孩子有注意力集中的特點，去找一個可以發揮這個天賦的特長去培養他，比如下棋，訓練他的觀察力和思維能力等等。

關鍵是要明確目的，不是為了讓她成為一個什麼特長專家，而是要培養她成為一個有生存競爭力的人。

4、讓孩子學特長前需要問自己的9個問題

問題1

讓孩子學特長，是不是因為鄰居家的孩子或孩子的同學也在學？你是否覺得如果你不送，孩子就可能落於人後或者你沒有盡到責任？

如果答案是「是」，請放棄讓孩子學特長吧。因為學習的初衷就不對，當別人都在學的時候，這就不算特長了，培養孩子的藝術細胞固然沒錯， 但如果是一味的攀比或者跟隨，那這種學習對孩子有什麼意義呢？

問題2

讓孩子學特長，你是否有「圓自己小時候沒實現的夢想」的成分在裡頭？哪怕是極少的成分，是不是也會對你的決定有微妙的影響？

如果答案是「是」，請放棄。同樣，還是初衷不對，有的家長小時候夢想著學鋼琴之類，可能因為種種原因沒有學成，就想讓孩子代替自己完成這個夢想，那有沒有考慮過孩子可能有自己的想法呢？

問題3

是不是考慮過所有常見的才藝項目，比如畫畫、芭蕾、網球、鋼琴等，最後才決定選擇這一種？還是從未考慮過，就是一門心思認準自己想讓孩子學的項目？

如果答案是「是」，請暫停讓孩子學特長。應該先了解孩子，看孩子喜歡哪個項目，適合哪個項目，否則南轅北轍，最後家長累孩子苦，雙方都不開心，何必呢？

問題4

你是否已經決定為自己增加一份不拿工資的工作？送孩子去學琴、陪孩子去練琴，需要全心付出，不僅沒有薪酬，孩子還有可能誤解你。至少在四五年時間裡，你是否做好長期付出的心理準備？

如果答案是「否」，請暫停讓孩子學特長。如果自己都沒有準備好陪孩子，孩子做的準備可能就更少。學特長本來就是很費時間和精力的，需要長期練習，更需要家長的陪伴和支持！

問題5

孩子一人學琴，全家會失去很多娛樂時間，周末可能不再完整，出門旅遊3天後就必須往回趕……對於這些犧牲，全家做好準備了嗎？

如果答案是「否」，請停止讓孩子學特長。看起來學特長還是孩子一個人的事，加上陪伴的家長也就兩三個人，但實際是無論孩子還是陪伴的家長，都是家庭的重要組成部分，因為這個，可能會失去很多家庭活動的機會，沒準備好就先停止吧。

問題6

對學特長過程中出現的意外現象是否有足夠的心理準備？

如果答案是「否」，請暫停讓孩子學特長。如果孩子是個天才，一朝成名，甚至有可能要輟學專門發展，你們準備怎麼做？如果孩子學了好幾年仍然成績平平甚至出現叛逆情緒，又如何處理？這些都應該事先考慮清楚。

問題7

如果孩子最後不能在特長這一領域有所建樹，或者這個特長只能成為他一項並不算特別突出的業餘愛好，你會後悔嗎？

如果答案是「會」，請放棄讓孩子學特長。一開始就應該知道學特長最低要求也就是業餘愛好，學得好可以成為從業者，再好一點可能是藝術家，但不是一開始就能看到成績，如果因為沒能學有所成就後悔，那麼就不用開始了。

問題8

學特長練習的過程是很痛苦的，你會不會看到孩子太累、太苦而捨不得？你能否狠得下心來要求他一遍又一遍地重複？

如果答案是「會」，請放棄讓孩子學特長。再強調一遍，任何一門藝術的習得在後期都不會是輕鬆的。

問題9

你能否保證永遠有積極向上的激情，只給孩子正面的表揚和鼓勵，即使在你情緒不佳或孩子不太聽話的時候，也保證對孩子絕不會謾罵和體罰？

如果答案是「否」，請放棄讓孩子學特長。 同樣的，這也是內心強大的需要，不光在學藝術這件事上，在其他事情上也是如此。

如果以上9個問題問過自己後，認定自己一切都準備好了，恭喜你，你的思路是正確的，和孩子一起努力吧！

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