社會很混亂，孩子卻太單純，家長該怎麼辦？（54講）

07-13

宗爸斷案

寶貝換台，別看這個露著大腿的姐姐了；寶貝閉眼，狗血情節不好看；寶貝去玩，聽他們胡說八道沒有意義……寶貝，這個叔叔叼著個煙捲，滿大街閑逛，一看就不是什麼好人，你可千萬別學他……

每天清晨一起床，孩子們的耳朵就被太多太多的「別」、「不好」、「小心」、「不對」給綁架了。是什麼讓我們的爸爸媽媽如此誠惶誠恐、怕這怕那呢？社會這麼大，成長要這麼久，如果真的不想讓寶貝學到錯誤的東西，用什麼方法更好呢？逃避、打壓、指責、貶低……這些辦法可以把問題徹底過濾掉嗎？

換個時間和地點，也許，那個被我們笑話或者看不上的人還在笑話我們呢！

原音重現

場景：夏天的傍晚，公園門口

小寶：（一家人在公園散步，爸爸媽媽牽著小寶的手走著，這時迎面走來一位阿姨）

這位阿姨：（頭頂爆炸式髮型，穿著寬鬆肥大的弔帶睡衣，腳踏一雙拖鞋，邊打電話邊扭動著腰肢，招搖過市）

小寶：（愣住了，眼珠隨著阿姨的走動跟著轉動，驚訝地盯著阿姨，一動不動）

宗爸小議：咦，這個阿姨好奇怪，怎麼和我們不一樣？髮型不一樣，衣服不一樣，鞋子不一樣，走路姿勢不一樣，還有……

爸爸：（隨著小寶的目光看去，嘲笑道）頂著個鳥窩，還覺得挺美！

宗爸小議：爸爸一句嘲諷的話，淋漓盡致的表達了對這位阿姨的不認可和厭惡。這麼直接尖銳的話脫口而出，估計是想阻止孩子繼續看下去，怕孩子學壞吧。但這種挖苦諷刺怎麼那麼讓人不舒服呢，不由的有些擔心……

小寶：（腦海中出現樹上一個草搭的鳥窩形象，裡面還有幾隻嘰嘰叫著的小鳥，眼睛瞪得更大了）爸爸，我沒看見小鳥。

宗爸小議：哈哈，好可愛的寶貝！在他們這個年齡，小鳥比阿姨的頭像什麼更有吸引力，所以，他們就順桿往上爬了。

媽媽：（拍打小寶的腦袋）聽你爸胡說！那是人造鳥窩。把頭髮燙成這樣，還穿著這麼露的衣服上街，肯定不是什麼正經人！別看了，快走。（說著媽媽拉起小寶就走）

宗爸小議：重點來啦——「肯定不是什麼正經人！」這就是爸爸媽媽焦慮的核心，他們怕孩子學得不正經。不過什麼是「正經人」，人家穿的特殊點兒就不正經了？照此辦法評論下去的話，有一天，幼兒園裡會不會突然出現讓孩子覺得不正經的夥伴呢？如果孩子要把不正經這幾個字甩給這位夥伴，那可就糟了。

小寶：（一邊隨著爸媽往前走，一邊回頭沖阿姨做了個鬼臉，並伸伸舌頭，做嘔吐狀）真噁心！

宗爸小議：看吧！孩子學得多快！「鳥窩」爸爸，「不正經的人造鳥窩」媽媽，後面跟來的就是「真噁心」孩子……

媽媽：（邊走邊說）你長大了可不要這樣！會嫁不出去的！

小寶：（莫名其妙地看著媽媽）啥叫「嫁」呀？

宗爸小議：這對父母真可謂煞費苦心！一句「你長大了可不要這樣！」道盡了父母的擔憂。問題是，孩子的好奇心會聽父母的話嗎？據我所知，越是要禁止的東西孩子越會去想方設法打開它。

換個說法

場景：夏天的傍晚，公園門口

小寶：（撒了歡地追著一隻蜻蜓玩，爸爸媽媽在後面走著，突然小寶愣住了，迎面走來一位阿姨）

這位阿姨：（頭頂爆炸式髮型，穿著寬鬆肥大的弔帶睡衣，腳踏一雙拖鞋，邊打電話邊扭動著腰肢，招搖過市）

一家人吃驚地站住了。

爸爸：（驚訝地）哇塞！真像鳥巢！（腦海畫面出現鳥巢圖案）

媽媽：（笑出了聲）你想像力還挺豐富的，還真有點像！

宗爸小議：我被這一家子的正能量暖到了，一個讓多數家長緊張的畫面，居然被文中的爸爸媽媽渲染得這麼輕鬆有趣！如果說爸爸前面的話比較中性（不褒不貶），後面媽媽帶著笑聲的解讀，一下子就把話題引到了積極的方向，牛。

爸爸：（為自己的想像力驕傲起來）嗯，這身打扮也很有型！可家裡穿的東西穿到外邊來，不太合適吧。

宗爸小議：啥叫一分為二？啥叫教育的智慧？看看爸爸這句話，咱就知道了。

媽媽：是啊，我也很佩服她的勇氣，但是睡衣和拖鞋不該穿在大街上，對嗎，小寶？

宗爸小議：不得不佩服這位媽媽！她能馬上讀懂丈夫的擔憂，調動全部的腦洞尋找正反兩方面的細節，然後用商量的口氣徵求孩子的看法。如果我有一位這樣的媽媽，我也一定不會隨便給小夥伴扣帽子的，在幼兒園裡，我會交到許多許多朋友的。

小寶：是的！（回頭沖阿姨）阿姨，下次可別這樣出門了！

宗爸小議：哈哈，估計這位阿姨當時會很尷尬的，不過，我相信她過後一定能理解甚至感謝小寶的真誠。如同「皇帝的新裝」，只有小孩子敢說出寶貴的沒有褒貶的真話呀。宗爸點睛

親愛的家人們，大千世界無奇不有，面對那些讓我們很擔憂的信息和事件的時候，以下幾點可能對您有用：

1、了解大腦思考問題的規律，明白「越是被禁止的東西越容易吸引孩子」的道理，把絕對的否定和禁止變成積極的分析和引導。

2、對不同年齡的孩子，用不同的方式來解讀社會現象和信息，對幼兒要形象生動，儘可能從積極的角度分析問題，讓孩子建立對這個世界的信任感。對小學生要引導孩子自己動腦從各個角度分析一個現象，培養孩子初步的分析判斷能力，還有必要的共情能力。對於中學生，最好的方式是洗耳恭聽，因為，他們常常分析得比我們更深刻更全面。只要我們肯給他們機會，就會發現他們比我們更包容、更有正能量。

3、拒絕刻板僵化的思維模式，積極學習，多個角度去了解這個迅速變化的世界，只有虛心的學習和了解，才能練就一顆包容豁達的心，跟得上孩子快速成長的腳步。

4、緊急情況下恰當的輕鬆與幽默，可以讓自己冷靜下來，把問題想清楚後再說話。

5、在家庭生活中給孩子做表率，我們沒有的東西，是沒有辦法自己交給孩子的，尤其是待人接物、言談舉止、衣食住行。這些不是學校的書本知識可以教會孩子的，唯有父母的行為和習慣，才能讓孩子模仿和學會這樣的行為和習慣。

宗爸迴音

親愛的宗粉們，請和您家正在上幼兒園的寶貝們玩一個「穿衣戴帽」的遊戲，把你們家衣櫥裡面所有能穿的衣服都給寶貝看，由他（她）來給大家選擇不同的衣服，全家人一邊穿一邊讓寶貝點評：這樣的穿法合適不合適，為什麼？玩的越熱鬧越有創意越好。

這個遊戲不僅讓孩子腦洞大開，快樂無比，而且，在遊戲中，孩子會很直觀地學會穿衣戴帽的禮儀。多好的一舉兩得呀，快快玩起來吧！

版權 | 宗爸講堂原創作品，轉載請註明出處

作者 | 宗春山教授

漫畫 | 張燃

宗爸直播課

很多孩子的學習日常是這樣的：

寫寫寫，記記記，背背背，忘忘忘！

最後問一問，今天學了些什麼？不知道！

更別說背誦的作業了，一提就頭大！想想就頭疼！

來找老宗吧！老宗本期教你改變「記憶力」！讓「健忘寶貝」搖身一變，成為記憶高手！