古典詩詞表現手法鑒賞專題

古典詩詞表現手法鑒賞專題

烘托 從側面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出.

聯想想像 想像猶如天馬行空, 奇思遐想與自然天真相結合.

用典 使詩歌語言精鍊，內容豐富，增加表達的生動性和含蓄性，增強作品的表現力和感染力。

象徵 形象生動具體,化實為虛.

使用疊詞 增強韻律感,起強調作用.

白描 即不加渲染烘托,粗筆勾勒,真切深刻.

修辭手法主要有



1. 比喻 化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體,使詩歌所描繪的意象更加形象生動

2. 借代 以簡代繁,以實代虛

3. 比擬（分為擬人與擬物） 色彩鮮明,描繪形象,表意豐富.

4. 誇張 提示本質,給人以啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯想,創造氣氛

5. 對偶 有音樂美,表意凝練,抒情酣暢

6. 反問 加強語氣、強化肯定意味。

7. 設問 引人注意,啟發思考

8. 雙關 意在言外,言在此而意在彼,含蓄蘊藉.

9.通感描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇。

(1)襯托(襯托，分正襯和反襯.反襯又有動靜襯 聲寂襯 以樂景襯哀情)

(2)各種修辭手法(比喻為更形象生動,比擬是把事物人格化,誇張是為了強調和突出,對偶是為了增強詩詞的音樂美，表意凝鍊，抒情酣暢)

(3)動靜結合(詩人描寫景物非常注重景物動態與靜態的相互映襯，可以動靜結合，也可以以靜寫動，以動寫靜，以動襯靜)

(4)虛實結合(有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心;有時則是相輔相成形成渲染烘托，從而突出的中心

(5)色彩的渲染(色彩的渲染可以傳達出愉快的情感，也可以反襯感傷的之情)

(6)觀察角度的變化(俯視，仰視，遠眺，近看，由遠到近或由下而上)

抒情方式

直抒胸臆

間接抒情：借景抒情

融情於景

托物言志 感物抒懷,隱晦的表情達意, 含蓄蘊藉.

第二種模式 分析技巧型

提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法?提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。

詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?解答分析：表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要準確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

答題步驟：

(1)準確指出用了何種手法。

(2) 結合詩句闡釋哪裡用了這種手法，結合詩句描述

(3)此手法在辭格上具有的作用

(4) 有效表現了景物什麼特點和傳達出了詩人怎樣的感情。

滿江紅·登黃鶴樓有感

　　岳飛

　　遙望中原，荒煙外、許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山②前珠翠繞，蓬壺殿③里笙歌作。到而今、鐵騎滿郊畿，風塵惡。

　　兵安在？膏鋒鍔④。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來、再續漢陽游，騎黃鶴。

運用了對比的寫法。（步驟一）

作者以「荒煙」中的城郭、布滿郊畿的「鐵騎」寫出了現實中故土的荒蕪殘破，以「花遮柳護」「珠翠繞」「笙歌作」等寫出了昔日歌舞不斷、富庶昇平的景象（步驟二），

今昔對比，突出如今國土淪喪、山河破敗的景象（步驟三）

表達了作者對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）

運用了虛實結合的手法。（步驟一）

作者先實寫登樓遙望所見到的荒蕪殘破的景象，然後筆鋒一轉，以?°想當年?±總領虛寫，回憶昔日繁華昇平的景象，最後想像京城附近金兵遍布的現狀。（步驟二）

整個上片，先實後虛，虛實結合，極大地拓寬了詩歌的意境，（步驟三）

表現了詩人對國土淪陷的痛惜之情（步驟四）

運用了借景抒情的表現手法。

作者先藉助對「荒煙」和破敗的城郭的描寫，抒寫了作者對國家殘破的傷悲之情；然後通過「花」「柳」「珠翠」「笙歌」等意象描繪昔日歌舞昇平的景象，藉此表達了作者對國土淪陷的痛惜之情；最後寫敵人鐵騎踐踏國土，含蓄地表達了對金人入侵的憤怒。

望洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。

鷓鴣天 代人賦①

（辛棄疾）

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作於作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。

詞的最後兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什麼樣的感情？詞題為「代人賦」，作者為什麼要以此為題？請簡要說明。（6分）

答案：運用了對照（或對比）的寫作手法。

作者將城裡愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，借景抒情，

表達了他解官歸居後鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情，

題為「代人賦」，實則為己賦，採用代人填詞的形式，以薺菜花自況，效果獨特。

早行陳與義

露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

此詩主要用了什麼表現手法?有何效果?

答：主要用了反襯手法(步驟一)。

天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；「草蟲鳴」反襯出環境的寂靜(步驟二)。

兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。

聽蜀僧濬彈琴 李白

蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。

為我一揮手，如聽萬壑松。

客心洗流水②，餘響入霜鍾③。

不覺碧山暮，秋雲暗幾重。

註：① 綠綺：古代名琴。 ② 流水：借用「高山流水」典故。③ 霜鍾：《山海經?中山經》載，豐山有九種，霜降而鳴。

結合全詩談談你對第四聯「不覺碧山暮，秋雲暗幾重」的理解。(2004年天津高考語文試題)

①主要用了側面描寫手法(步驟一)。

② 寫出了曲終時的景色。(步驟二)

③ 寫出了作者沉醉於琴聲之中的狀態，側面描寫了琴聲的魅力(步驟三)。

蝶戀花 晏殊

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？

　　給你以下五個答案，你選哪個？其他的為什麼不選？

　　①小花小草愁得哭泣生煙；天冷了，燕子成雙成對飛去，人卻不能。月亮不解我的心；天亮了，我也不曾安睡。

　　②表現了詩人傷心、惜別、孤苦的離恨愁。

　　③作者用凄涼的景色描寫出一幅獨自一人、寂寞無聊的畫面，抒發自己的幽幽離愁，寓情於景，情景交融。

　　④作者通過對燕子等景物的描寫，寫出自己的離恨苦，襯托出自己的苦悶心情。

　　⑤作者借物抒情，用了菊、蘭、燕子、明月等意象表達景物無情人有情的情感，抒發了自己的離恨苦。

蝶戀花 晏殊

檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒，燕子雙飛去

明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路

欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處？

觀祈雨　李約

桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。

朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。

越中覽古　李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

絕句兩首（其二）　杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？

書湖陰先生壁　王安石

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

古典詩詞細節描寫

江蘇省興化中學 王廣清中國古典詩詞一般篇幅短小精悍，但形象鮮明，而鮮明的形象和細節描寫是分不開的。不少優秀的詩人常常「抓拍」特寫鏡頭，通過傳神的細節描寫來打動讀者，2004年高考山東、山西、河南、河北、安徽等省卷就是從這一角度來命題的，命題人提供的鑒賞材料是張籍的《秋思》：「洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。」考題是：王安石評論張籍詩歌的風格是：「看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。」試析張籍此詩寫了生活中哪個「尋常」的細節？表達了他什麼樣的情感？應該說，題干先引王安石對張籍詩歌的評價「看似尋常最奇崛」，又問「哪個」細節，因此，要求是很清楚的，就是要找出詩中最典型的一個細節。有些考生將全詩所寫都作為細節或是說「寫信」是細節，有些是將後兩句都作為細節，都未能突出說明「又開封」這一最典型細節，或者說，有不少考生並沒有真正理解「細節」的含義。本詩表現的是遊子對故鄉的思念，前三句平平常常，「意萬重」也好，「說不盡」也好，只是一般地直抒胸臆，動人的亮點在最後一句「行人臨發又開封」，它使境界突現，形神逼露，難怪潘德輿在《養一齋詩話》中，推崇為「七絕之絕境，盛唐巨手到此者亦罕」。答案表述要力求精練，可這樣表述：詩中作者寫了這樣一個細節：家書將要發出時，又覺得有話要說，故「又開封」。作者客居洛陽見秋風起，從而引起對家鄉親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。抓住詩中的細節描寫，是深入領會詩意的一個重要環節。從詩歌創作的理論上來說，細節也叫「有包孕的片刻」，也就是最有情趣、最耐人尋味、最能引起人們想像的片刻，它可以使讀者賞心悅目，獲得審美愉悅。如李白《送友人》中的「揮手自茲去」，可以算是一個較為典型的例子，但遺憾的是，往往被許多人忽略了。人們只注意「蕭蕭斑馬鳴」這一典故的使用，稱讚其達到「鬼斧神工」佳境，卻隻字不提「揮手」這一淡到極點的細節描寫。其實，淡到極點，也就妙到極點，你看，無論是行人還是送別的人，大家都沉浸在深深的別情中，儘管心中有「不盡長江滾滾來」般的別情，但為如刀似的別愁所割斷，心知「千萬遍陽關也則難留」，卻只能「欲說還休，欲哭無淚，把千言萬語都融在這一「揮手」之中，達到「此時無聲勝有聲」的最佳境界，要不然的話，這一細節動作何以流傳至今，千年不衰？而柳永《雨鈴霖》中的「執手相看淚眼，竟無語凝咽」，則更為典型，詞人選取了分手在即的一個細節，以特寫的方式呈現在讀者眼前。男女主人公緊緊握住對方的手，互相注視，淚眼汪汪，他們一句話也沒說，已經到了哽咽不能語的地步。真是「此時無聲勝有聲」，靜態的畫面一下子具有了生動的活力，在這種相對無言的靜默中，離別的惆悵卻似陰霾一樣，從一雙有情人的心間瀰漫開去，遮蔽了整個世界，此一去，天涯相隔，前路迷茫，愁雲慘淡，怎一個相思了得啊！正是這種最具生活意味的細節的選取，才使詞作有了言有盡而意無窮的內含，深深地震撼讀者的心靈。再看黃庭堅的《新喻道中寄元明》：「中年畏病不舉酒，孤負東來數百觴？喚客煎茶山店遠，看人獲稻午風涼。但知家裡俱無恙，不用書來細作行。一百八盤攜手上，至今猶夢繞羊腸。」本詩尾聯抓取「一百八盤攜手上」中的「攜手」這一細節，非常準確而又生動地表現出詩人兄弟之間的深厚親情。作者侃侃道來，充滿親情，不須雕琢，自見意切。的確，運用細節描寫，能夠使詩歌走出平庸，平中見奇，有點鐵成金之妙。當然，藝術描寫的手法是多種多樣的，就詩歌來說，諸如比喻、誇張、景物烘托、虛實相生等等，都是成功的藝術手法，而運用活生生的細節，以細節為中心組成全篇，往往能顯得凝鍊、集中、韻味無窮，這樣的佳作比比皆是。詩聖杜甫就善於捕捉富於表現力的、能夠顯示事物本質和人物精神面貌的細節。如「長者雖有問，役夫敢伸恨？」（《兵車行》）便是這樣一個細節，它不僅揭示了那個役夫「敢怒而不敢言」的痛苦心情，而且也揭露了封建統治階級的殘酷壓迫。又如用「夜久語聲絕，如聞泣幽咽」（《石壕吏》）這一細節暗示出老婦竟被拉走的慘劇，而《麗人行》中則用「犀助厭飫久未下」這一小動作來刻畫那班貴婦人的驕氣。再如對於暴露楊貴妃貪食荔枝的腐化生活，史書有詳細地記載（見《新唐書.楊貴妃傳》，李肇《國史補》「楊貴妃好荔枝」條），蘇東坡也以較長篇幅作了淋漓盡致的描繪（見《荔枝嘆》），而在杜牧的筆下，僅凝結成四句小詩：「長安回望綉成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。」（《過華清宮》）詩人僅攝取楊貴妃看到跑馬飛送荔枝的人發出會心一笑的細節入詩，一切盡在不言中。詩人的隱諷態度在於「妃子笑」與「無人知」，由此可見，千里迢迢飛送荔枝，完全為了博得一人的歡心，至於外人是不知內情的，看到快馬飛馳的緊急情況，或許以為是為了軍國大事呢？正是「妃子笑」這一細節，起到了畫龍點睛的作用，有力地諷刺了唐明皇和楊貴妃的淫逸誤國。又如元稹的小詩《行宮》，寓引古鑒今之意，抒憑弔今昔之情，向來極負盛名。詩云：「寥落古行宮，宮花寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。」《唐詩別裁》說它：「只四語已抵一篇長恨歌矣。」《養一齋詩話》稱它：「一十個字，足賅《連昌宮詞》六百字，尤為妙境。」究竟妙在何處呢？原來詩人正是別出心裁地選取了白頭宮女「閑坐說玄宗」這一細節來組成全篇。按說，這些宮女從紅顏到白髮，在冷宮痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而誰？她們應該怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，詩人拋開了許多激烈的事情不用，只是讓這些宮女，閑坐無聊，數說玄宗昔時的繁華，談資以消磨時光。如今，她們既不憤激，也沒有感嘆，只是麻木地說說而已，甚至談起自己的過去，像談論別人的故事一樣，心如死水，無怨無恨。「閑坐說玄宗」看似輕筆帶過，然而，厚積薄發，蘊含了詩人多少不勝今昔之感慨！所以，沈德潛贊曰：「只說玄宗，不說玄宗長短，佳絕！」下面的詩句，也都是以細節描寫為中心組織全篇，顯得搖曳多姿，各顯其妙。請看：「鳴錚金栗柱，素手玉房前。欲得周郎顧，時時誤拂弦」（李端《聽箏》），以「時時誤拂弦」的細節，傳達出人物微妙的心理情態；「禁門宮樹月痕過，媚眼惟看宿燕窩。斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾」（張佑《詠內人》），以「剔開紅焰救飛蛾」的細節，表現了宮女幽居深宮的哀怨；「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家」（劉禹錫《烏衣巷》），通過「燕子飛入尋常百姓家」這一細節，抒發了古今盛衰的感慨；「驢肩每帶葯囊行，村巷欣欣夾道迎，共說向來曾活我，生兒皆以陸為名」（陸遊《山村經行因施藥》），運用細節使詩篇洋溢著生動、活潑的氣息，大有奇趣。