為什麼越來越多的家長開始讓孩子學習少兒編程？

新年第2個工作日，讓我們來回顧一下2017年人工智慧等科技領域應用於青少年教育的相關政策吧~

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《新一代人工智慧發展規劃》

2017年7月20日，國務院發布《新一代人工智慧發展規劃》，提出了面向2030年我國新一代人工智慧發展的指導思想、戰略目標、重點任務和保障措施，部署構築我國人工智慧發展的先發優勢，加快建設創新型國家和世界科技強國。

少兒編程即將普及中小學

國務院文件《新一代人工智慧發展規劃》明確支持開展形式多樣的人工智慧科普活動，鼓勵廣大科技工作者投身人工智慧的科普與推廣，全面提高全社會對人工智慧的整體認知和應用水平。實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟體、遊戲的開發和推廣。建設和完善人工智慧科普基礎設施，充分發揮各類人工智慧創新基地平台等的科普作用，鼓勵人工智慧企業、科研機構搭建開源平台，面向公眾開放人工智慧研發平台、生產設施或展館等。支持開展人工智慧競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智慧科普創作。鼓勵科學家參與人工智慧科普。

將人工智慧提升至國家戰略高度

人工智慧成為國際競爭的新焦點。人工智慧是引領未來的戰略性技術，世界主要發達國家把發展人工智慧作為提升國家競爭力、維護國家安全的重大戰略，加緊出台規劃和政策，圍繞核心技術、頂尖人才、標準規範等強化部署，力圖在新一輪國際科技競爭中掌握主導權。當前，我國國家安全和國際競爭形勢更加複雜，必須放眼全球，把人工智慧發展放在國家戰略層面系統布局、主動謀劃，牢牢把握人工智慧發展新階段國際競爭的戰略主動，打造競爭新優勢、開拓發展新空間，有效保障國家安全。

人工智慧成為經濟發展的新引擎。人工智慧作為新一輪產業變革的核心驅動力，將進一步釋放歷次科技革命和產業變革積蓄的巨大能量，並創造新的強大引擎，重構生產、分配、交換、消費等經濟活動各環節，形成從宏觀到微觀各領域的智能化新需求，催生新技術、新產品、新產業、新業態、新模式，引發經濟結構重大變革，深刻改變人類生產生活方式和思維模式，實現社會生產力的整體躍升。我國經濟發展進入新常態，深化供給側結構性改革任務非常艱巨，必須加快人工智慧深度應用，培育壯大人工智慧產業，為我國經濟發展注入新動能。

人工智慧帶來社會建設的新機遇。我國正處於全面建成小康社會的決勝階段，人口老齡化、資源環境約束等挑戰依然嚴峻，人工智慧在教育、醫療、養老、環境保護、城市運行、司法服務等領域廣泛應用，將極大提高公共服務精準化水平，全面提升人民生活品質。人工智慧技術可準確感知、預測、預警基礎設施和社會安全運行的重大態勢，及時把握群體認知及心理變化，主動決策反應，將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護社會穩定具有不可替代的作用。

軟體是人工智慧的中樞神經

人工智慧是一個跨越多個學科的綜合應用，軟體作為支撐人工智慧的基礎，就是人工智慧的神經中樞，藉助大數據、雲計算等尖端科技，結合其它學科的知識整合出不同行業的解決方案如智能醫療，智能養老，智能教育，智能交通，智慧城市，智能政務，智能金融等。

加快人工智慧關鍵技術轉化應用，促進技術集成與商業模式創新，推動重點領域智能產品創新，積極培育人工智慧新興業態，布局產業鏈高端，打造具有國際競爭力的人工智慧產業集群。

開發面向人工智慧的操作系統、資料庫、中間件、開發工具等關鍵基礎軟體，突破圖形處理器等核心硬體，研究圖像識別、語音識別、機器翻譯、智能交互、知識處理、控制決策等智能系統解決方案，培育壯大面向人工智慧應用的基礎軟硬體產業。

新一代人工智慧發展規劃是關係全局和長遠的前瞻謀劃。必須加強組織領導，健全機制，瞄準目標，緊盯任務，以釘釘子的精神切實抓好落實，一張藍圖干到底。

中國人工智慧人才缺口超500萬

據領英近日發布的《全球AI領域人才報告》顯示，截至2017年一季度，基於領英平台的全球AI(人工智慧)領域技術人才數量超過190萬，其中美國相關人才總數超過85萬，高居榜首，而中國的相關人才總數也超過5萬人，位居全球第七。

然而，這些人才仍不能滿足互聯網行業的需求。曾在互聯網培訓行業有過十餘年工作經驗的陳榮根也觀察到，目前互聯網行業中最稀缺的就是人工智慧人才。他說:「甚至很多行業巨頭會用月薪幾十萬招聘人工智慧頂級人才。」一些業內人士認為，國內的供求比例僅為1：10，供需嚴重失衡。工信部教育考試中心副主任周明也曾在2016年向媒體透露，中國人工智慧人才缺口超過500萬人。

編程，已經成為高考科目

2017年，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學的科目，並且以100%紙筆閉卷測試的方式納入高中階段的考查。

這意味著，2018年編程正式進入高考！

浙江2018年高考，語數外三科必考，另外3門選考將採取「7選3」模式，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術（含編程）7門學科中根據自己的特長選考3門。

從2017年各高校的招生要求可以看出，想報考信息、電子、計算機、自動化等熱門技術類專業，全部要求信息技術科目的成績。

全民少兒編程已然來臨

信息學教練徐先友

在2017年5月20日杭州圖書館一次論壇中，國家級信息學奧賽教父徐先友老師談到：編程能力強，通過編程系統訓練的學生，分析問題，解決問題，抽象的邏輯思維，推理能力，綜合，創新能力會得到很大的提高，編程訓練不僅與文化課學習不矛盾，而且能極大地提高文化課的學習能力，提高成績，達到全面發展；信息技術是當今最先進的技術，而編程是「核心技術」，具備編程天賦潛質的優秀學生在中小學時期未打下一定的基礎，其實是很可惜的。家長們不要談電腦色變，編程學習與電腦遊戲是截然不同的兩種概念，應鼓勵小朋友從小接觸電腦，有條件的要儘早為孩子創造編程學習環境，逐步培養孩子的學習興趣。談及少兒編程學習的最佳時間，他說自己的小孩是在四年級開始系統學習編程的，現在在美國Google就職，同時徐老師援引了北大信息學院李院長實驗證明幼兒園大班就可以起步。

問題來了——少兒編程機構那麼多，該如何選擇？

其實無論是選編程還是選其他培訓參考的因素大體都是相近的：從課程體系內容出發，是自主研發，還是拿來主義？從課程體系的完整性來說，是漸進式的課程，有頭有尾，從入門到精通再到大牛級別，還是單一課程？孩子想學的課程體系這裡是否都可以滿足？各位家長選擇的時候一定擦亮眼睛，避免入坑。

飛航科技有限公司旗下「飛航創客青少年科技體驗中心」可充分滿足5-16歲青少年學習編程等各類科學課程。其中的創客課程由北京航天航空大學無人機核心研發團隊與多位一線教學教師協作歷經數年潛心自主研發出的一套獨立完整的趣味創客課程體系，階梯式的課程內容不僅可以滿足各年齡段青少年需求，還能讓學生參加機器人、無人機等等級考試認證。