丨40分鐘出效益丨一年級新生要培養的聽課習慣（二）

一方面有經驗的老師在課堂上不斷的把孩子的注意力拉到自己的身上，有孩子的注意力渙散時會要求孩子坐正，並要求孩子異口同聲地回答坐直。

另一方面，孩子在家要養成和人目光交流的習慣。要求對話交流時盡量看著

對方的眼睛

據研究，普通人每分鐘講話的速度130---140個字，而人的思維速度會比講話速度快3-4倍。這樣會出現兩種情況，一種是認為自己聽懂了，開始「開小差」了，思路順著老師講的某一個點跑走了；還有一種是聽不懂，眼睛還在看著老師，但思維跟不上趟。

因此，上課孩子注意力能跟上老師極為重要，在家裡，預習比複習更重要，同等的時間內，把預習做好，讓孩子帶著問題去聽課。

家長都希望孩子遇到好老師，好動調皮的孩子家長喜歡嚴厲地老師，能震得住孩子；而內向不愛表達的孩子家長則希望找一個和顏悅色，脾氣好的老師，能給孩子一些機會。另外家長要加強孩子的口頭表達能力，增強自信心。

要鼓勵孩子多問問題，一般孩子都喜歡聽故事，平時親子閱讀在聽完故事後，千萬不要遺漏了兩個重要的環節提問和複述，可以家長問問題，也可反過來，孩子讀，家長來問。