【教師資格】面試官常提問這些問題，你想不想知道？

一、教學能力測試中如何回答面試老師提問的問題

1.老師的問題一般是3-5個，如果時間多，可能會多問幾個，所以盡量少余時間讓他們提問;2.回答問題時盡量不要說不知道;3.一般問問題由本課講的內容、對本課內容加深、本學科基礎內容、教育理念提問;4.表達方式上盡量口語化;5.要切中要害，不談無關、無用的內容;6.條例要清晰，層次要分明;7.事先最好有些準備;8.當評委問問題時，能適當的記錄，以表尊重;9.不要與評委搶話。

二、往年教學能力測試中評委常提問的問題

(主要從四方面：現場教學或提前備課教學內容、對學科的主要內容、對學科的主要內容加深、教師職業的理解和教育教學意義的理解)1.為什麼要當老師?可以從對教師職業的認識、對個人理想的說明兩方面說。2.高中(初中、小學)語文(數學、英語......)最吸引你的是什麼?可以從方面來分析，先分析教師職業最吸引我的地方，可參考題1。然後分析每個階段每個學科的思維特點、學科特點，每個學員可提前準備。3.談談你課的教學設計指導思想，你的課堂上如何讓體現此指導思想。4.談談什麼是課堂的交互性5.你如何看待教師的德與才?6.教育學生的感情基礎是什麼?7.你如何理解教育?8.請談談如何正確處理教學中出現的惡作劇等偶發事件或意外情況。9.你如何看待教師這一職業，如何做個好老師?10.如何理解過程性評價?

三、其他常問問題

11.你認為陶行知的「師不必賢於弟子，弟子不必不如師」你怎麼看待?12.如果「你的實驗室器材被學生弄壞了，但是他撒謊不是他弄的」，作為老師會是怎麼辦?13.你心目中「好的班主任，師不如生」你怎麼看?14.有個別學生在背後說老師不好的話語，你怎麼看?15.談談「以人為本」的教學。16.沒有不合格的學生，只是沒有一個好老師的看法?17.給學生一杯水，老師要一桶水，你是怎麼理解的?18.學生給張老師取了綽號，張老師聽了很生氣，如果你是張老師，你會怎麼處理這件事?19.在你的課堂上，如果有孩子不願舉手回答問題你該怎麼辦?20.你對言傳身教，作為教師你在學生中能學到什麼?21.你認為如何當一個好老師?22.當今社會存在很多外來的不良影響，你認為教師是否有能力與之抗衡?23.老師上課的時候，有同學說「老師你講錯了」，老師該怎麼處理?24.有教育學家說「老師要研究學生，了解學生」，你怎麼看?25.如果班裡有位同學老師遲到，你如果是班主任的話怎麼處理?26.作為一個普通人具備什麼才可以當老師?27.為什麼說，給了學生一杯水，學生就有了一桶水?28.如果你班上有一名學生破壞了實驗器材，並且不承認是他破壞的，還要說是另外一名學生破壞的，你要怎麼處理這個情況?29.一個老師這樣對學生說：「你們的一舉一動，一言一行都在我眼裡，不要妄想耍花招」。請談談你如何看待這位老師的做法?30.「好孩子是誇出來的」。你如何理解這句話?31.你覺得你能勝任老師這個職業嗎?32.得知有學生背後說老師壞話，怎麼處理?33.學生逃課去網吧怎麼辦?34.怎樣看待教師對學生的表揚?35.如果你是班主任，班上有個孩子總是遲到，你怎麼辦?36.你覺得學生最討厭怎樣的老師?37.有人說沒有學不好的學生，只有教不好的老師，你怎麼看?38.如果你是班主任，班級的同學漂亮的文具被偷了，你作何處理?