2-3歲丨孩子從小天使變成小惡魔，怎麼破？！

吃飯前不肯洗手，還自己用手抓飯吃，說TA完全聽不進去；過去很大方，現在卻突然害怕陌生人，不願意打招呼了；玩具隨地亂扔，根本不肯收拾；不願意去幼兒園，一說到去上學就大哭；膽子變小了，怕黑，不敢一個人睡覺。

面對孩子從小天使到小惡魔的轉變，爸媽們都會有挫敗感，常常感到困惑，並且擔心寶寶會不會一直這麼「麻煩」，一年之後，孩子會不會無法順利進入幼兒園，適應集體生活？

其實，大可不必擔心。發展心理學研究指出，大多數孩子兩歲都會開始進入這樣一個時期，是人生的第一個「逆反期」。這段時期可以說是由嬰兒向兒童轉變的過渡期，是孩子成長必須經歷的時期。在這個「逆反期」，孩子漸漸有了「自我意識」。 他們開始關注自己，非常在意他人的眼光，於是變得怯生害羞；他們覺得自己長大了，可以做主了，於是不守規矩，很多壞習慣都出來了；他們每天心中有很多情緒在作怪，於是變得陰晴不定。著名心理學家張怡筠博士告訴你：第一逆反期表現出來的問題其實都是情商問題。 自我意識的出現雖然讓2-3歲的孩子看起來有些「情商低」，但是在這一時期他們的大腦也在快速的發育，意味著2-3歲是培養相關情商能力的絕佳時機。所以，陪伴孩子度過這一段時期，需要父母有更多耐心和方法，這將是一個巨大的挑戰。迎接挑戰，你需要什麼秘密武器？張怡筠博士研究情商20年，建立了"幼兒情商力分齡發展指標及教育體系"。更研發出一套有效解決方案——「卡卡幼兒情商力」，用讀繪本、看動畫、講故事、做遊戲的辦法，幫孩子解決情商問題，培養未來能力！2-3歲階段，是孩子克服怯生、培養好習慣、發展情緒認知的關鍵時期。1孩子害羞，怎麼辦？ 很多父母面對怯生的孩子，會強迫孩子去做，這往往適得其反。2-3歲的孩子不願意打招呼，是因為在陌生人面前很不自在、不安全，而此時如果父母嚴厲地指責和強迫，只會增加孩子不自在的感受。　　事實上，較正確的做法應該是讓孩子自在起來，把打招呼看成是輕鬆愉快的事情。建議父母：1）避免給孩子貼「害羞」的標籤，減少心理暗示；2）傾聽孩子害羞時的心裡感受，進行針對性指導；3）多多練習打招呼、禮貌用語等對於克服怯生也是非常有效的。

因此，張博士為爸媽們和孩子獨家定製了「不害羞盒子」，其中包括：1、親子共讀繪本——《不想躲起來》；2、親子共看動畫——《不想躲起來》；3、親子互動遊戲——《開心打招呼》；4、父母課堂——《如何幫助孩子克服怯生》。

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爸媽們可以先通過親子共讀繪本及動畫片的觀看，幫孩子找到陌生人身上讓人覺得舒適、安全的點，讓孩子理解打招呼並不是被強迫、難受的事情，而是自己想去做的事；接著，與孩子進行《開心打招呼》的遊戲，多練習，幫助孩子記住禮貌用語，並讓孩子感受到打招呼是一件好玩的事情；另外，張怡筠博士主講的父母課堂，也會為各位提供更多專業的指導。

2孩子習慣差，怎麼辦？ 對於孩子習慣的培養，很多父母也是頭疼不已。自己對孩子是嚴格要求，但是爺爺奶奶或外公外婆卻覺得孩子還小，不用有這麼多規矩，頻頻搞破壞。　　其實，2-3歲開始孩子就該培養好習慣了。建議父母：1）選擇適合這個年齡的簡單習慣，不提過分的要求；2）在設立習慣和規矩時，堅持溫和而堅定的態度。祖輩們反對的其實並不是好習慣本身，而是父母強迫、嚴厲的培養方式，如果能有更有趣、溫和的培養方式，教育理念的衝突自然就消失了。

於是，「好習慣盒子」來啦，它包括：1、親子共讀繪本——《我有好習慣》；2、親子共看動畫——《我有好習慣》；3、親子互動遊戲——《好習慣拼圖》；4、父母課堂——《如何培養孩子的好習慣》。

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我們幫爸媽們選出了適合在2-3歲時培養的四個好習慣，並編成了兒歌，朗朗上口，非常好記。爸媽們可以先通過繪本的閱讀和動畫片的觀看，讓孩子與主人公卡卡一起，體驗生活中良好習慣帶來的和諧快樂；再通過巧妙的拼圖遊戲，對故事中的四個好習慣進行多種方式的鞏固；同樣，張博士主講的《如何培養孩子的好習慣》父母課堂，會為各位提供更多建議。

3孩子情緒化，怎麼辦？ 我們常常見到一些孩子甚至是成人無法很好的管理情緒，這其實是因為他們的情緒認知能力沒有發展好。他們無法很好的體會和理解自己的各種不同情緒，於是就無從控制和管理這些情緒。　　2-3歲的孩子開始關注自己，所以，在這個時期特別適合培養孩子關注、區分、理解自己的基本情緒，從而幫他們獲得認識情緒、了解情緒、表達情緒的能力。建議家長：1）常常在孩子面前表達情緒；2）引導孩子多感受自己的情緒，並幫助他們分析；3）鼓勵孩子說出情緒。

為了幫助爸媽更好的培養孩子情緒認知的能力，「心情盒子」應運而生，它包括：1、親子共讀繪本——《快樂的泡泡》；2、親子共看動畫——《快樂的泡泡》；3、親子互動遊戲——《心情小魔方》；4、父母課堂——《教孩子認識情緒》。

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根據2-3歲孩子的發展特點，我們選出了四個基本情緒——「高興」、「生氣」、「傷心」和「害怕」。爸媽們可以先通過繪本故事和動畫讓孩子跟著卡卡在不同的情景之下，去關注這四種基本情緒並進行理解；再用拼圖魔方的遊戲，加深寶寶對情緒的識別和理解；最後，通過小鏡子讓孩子不斷練習表達自己的情緒；另外，張博士主講的《教孩子認識情緒》父母課堂也會一起奉上。

有了這三個盒子作為您的法寶，就不用怕所謂的「Terrible Two」了。當他們踏入幼兒園時，大方禮貌、習慣良好、親近和善的TA也會收穫更多老師的青睞和小夥伴的友誼！
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