不要用我們的司空見慣,扼殺了孩子旺盛的求知慾

周末帶小D在家附近一個遊樂場玩,看到一個中國混血的女孩,大概4歲,旁邊坐著一位中國的長輩,是她的外婆。小D一進遊樂場就直接往這個女孩方向跑,跟在她後面。

這時來了一個大概8個月的小寶寶,在我們周圍爬行著,時不時地坐起來自顧自地開心地拍拍手。兩個女孩對這個小寶寶都特別感興趣,小D也時不時地指著她,對著我說,Baby, Baby!

這時,那個女孩跑到外婆那邊,用中文問,那個寶寶為什麼總是在流口水啊?那位外婆不知道是不是以為沒人聽得懂中文,非常大聲地對那個女孩說,「這關你什麼事啊?別人家的閑事少管,外婆從來不管別人家的事。」

我當時大為震驚,這幾天一直對這件事挺不能釋懷,腦海里反覆出現那個女孩感到被批評後失望的表情。

也正因為如此,讓我想起了去年冬天發生過的幾乎一模一樣的事情。那時小D正在出牙,也是天天流口水。一天,我們鄰居家一個6歲半的女孩Aida在樓道遇到小D,看了好久也問她媽媽同樣一個問題,為什麼她一直在流口水啊?

她媽媽告訴她,因為小D在出牙,長牙的時候就會流很多口水,你小時候也是這樣的。小姑娘聽完後想了一下,繼續問道,那為什麼長牙了就會流口水呢?她媽媽繼續回答,「親愛的,這真是個好問題,但我也不知道答案,我們記下來一起去查資料吧。」

記得一周後,在樓道再次遇到Aida,她特別興奮地跑過來和我說,原來每個人嘴裡都有個工廠會產生口水的,如果我們嘴巴不舒服了,工廠就會產生更多的口水希望讓嘴巴舒服一點。可是小寶寶的嘴巴太小了,當口水太多就會溢出來,所以他們才流口水。你看,這多酷啊!

說實話,我當時根本沒對這件事有多在意,但直到周末遇到了遊樂場這件事,我才回想起了Aida當時仰起頭認真和我解釋,語氣裡帶著興奮勁和成就感。

我想Aida那發亮的眼神背後,閃爍的是旺盛的好奇心和求知慾吧,這是每個孩子與生俱來的,也是最寶貴的。好奇心是如此重要,但也是如此脆弱,也許不經意間就會被我們扼殺。

同樣兩個2歲的孩子,一個說「葉子是綠色的」;一個問「為什麼葉子是綠色的?」,第一個孩子一定會受到更多的讚揚。我們現在都太渴望孩子知道答案,卻忽視了提問的價值。

諾貝爾獲得者李政道博士的求學格言就是:求學問,需學「問」,只學「答」,非學問。

孩童時間的「為什麼」是他們思維萌芽的土壤,也是他們走進科學殿堂的第一步,更是孩子所有興趣的起源,是讓孩子探索知識的無限動力。

父母要在乎孩子提問,孩子才會提出更多的問題。一個好的問題有時比明白一個答案更可貴,當一個孩子可以提問時,他是在動腦筋的,會提問是個主動學習的過程。

據說一個孩子在4歲之前會問40萬個問題,而如何回應孩子的提問卻會對孩子產生深遠的影響。不管孩子問什麼奇怪的、天馬行空的問題,我們都該認真聽完,然後鼓勵,「這真是個有趣的問題呢」;「這真是個好問題,媽媽都沒想過呢。」

我們知道的問題,可以簡要地告訴孩子答案,但記得和孩子說,「這是媽媽知道的全部了,也許還有更多答案,我們可以一起去了解一下。」

這樣做,我們不僅鼓勵了孩子進一步探索的熱情,更重要的是讓他們明白,權威也是可以被挑戰的,答案並總是唯一或者一成不變的。

對於我們不知道的問題,不要隨意否定,說這有什麼好問的。我們不知道的問題不意味著這不是一個好問題。可以誠實地告訴孩子,「媽媽也不知道,我們一起去尋找答案吧。」

這樣做,我們不僅鼓勵了孩子提問的熱情,更重要的是讓他們明白,承認自己不知道不可恥,通過學習就可以彌補。

昨天我遇到Aida的母親就特地詢問了去年發生的這件事,她媽媽很努力地回憶了一下告訴我,她帶著Aida一起去圖書館,鼓勵Aida自己拿著問題向管理員尋求幫助,看看有什麼書籍可以解答。後來管理員推薦她《人體百科》這本書,然後她就讀給Aida聽相關的內容。

這一點我身邊的很多美國父母們卻這樣,他們也希望孩子懂很多知識,他們也花很多時間教。但是他們教的不是「答案」,而是「方法」,如何找到解答孩子問題的方法。

我常常見到在書店,父母帶著2歲不到的孩子在找各種關於某個主題的繪本;我常常見到在圖書館,很多4~5歲的孩子自己在找書,然後特別驕傲地和我說,「我在做一個調研。」(I"m doing research);我也常常會在動物園,聽到周圍孩子驚呼,「媽媽,這是對的,海豹真的有手!」

「授人以魚不如授人以漁」,不要急著告訴孩子正確答案,而是引導他們從書本和實踐中自己發現答案。

教育的目的不該是把孩子打造成被動的答案複印機,而是應該挖掘和引導出孩子好奇和探索的本能,讓它成為一種習慣,成為一輩子的技能。

我記得,小時候當我們有問題問老師父母時,他們也會常常說,哪有那麼多為什麼?不好好學習,想這些!後來慢慢地,我們也就不再提問了。再後來,我們也就真的不好奇了。

面對不懂的事情不再想要了解,覺得和我無關;面對感興趣的事情,也不再想全力以赴,覺得花太多精力毫無意義;面對生活工作失去了熱情,覺得也就那麼一回事;我們形成了固化的判斷,不再願意用開放的心態去接受新事物。

很多時候,我看著小D都會由衷地感嘆,她的快樂好簡單,撿到樹葉就能開心半天;她的觀察點好另類,我怎麼就沒看到地上有一灘水,裡面有片落葉在轉圈;她的腦子迴路好奇怪,怎麼總會有那麼多亂七八糟的問題。

但不得不說,她的生活好有趣,每天都有源源不斷的小驚喜。不得不說,有時候她的觀察和發現,也會讓我不禁觸動,是哦,為什麼呢?是哦,我怎麼以前沒留意呢?

也許,終有一天,他們也會長大,也會變得和我們一樣對周遭習以為常。但至少現在,讓我們好好呵護他們的求知慾和好奇心,讓他們那雙看待世界的眼睛裡永遠閃著光芒。

溫柔地對待他們每個問題,教會他們自己尋找答案的途徑,給予他們一雙發現生活中美好的眼睛。

我們無法陪伴他們走一輩子,但這一些,一定會成為他們今後人生最寶貴的財富之一。

他們會有一輩子的時間去學習那些正確的答案,而現在,就讓他們的「為什麼」蓬勃生長吧!

千萬不要再用我們的司空見慣,扼殺了他們旺盛的求知慾!

大J叨叨叨

最近遇到不少事,有個挺深的感觸,我們生活也好,育兒也好,容易進入「自動駕駛」模式,只有發生事情了,才會轉回「人工駕駛」,才會對自己有所內察。

今天寫這篇文章,正是我切換成「人工駕駛」模式了,寫的時候腦海里浮現出好多我周圍父母們如何保護孩子好奇心的鮮活例子,但當時我卻根本沒放在心上。記錄一下,作為自己的自省,也和你們共勉!

今天二條有我和小D都特別喜歡的英文原版繪本的團購預告,有興趣的記得去看哦!


推薦閱讀:

我們如何面對死亡
如果來生我們相遇
周杰倫是「垃圾」?那喜歡他的我們算什麼|周杰倫|陳年|方文山
皮克斯三十年:從巴斯光年到瓦力,全是我們的歡樂和青春
讓我們看看人性(摘)

TAG:孩子 | 求知 | 求知慾 | 我們 |