宋詞鑒賞100題（2）（有題有答案）

六、閱讀下面一首宋詞，回答問題浣溪沙周邦彥水漲魚天拍柳橋，雲鳩拖雨過江皋①。一番春信入東郊。 閑碾鳳團②消短夢，靜看燕子壘新巢。又移日影上花梢。【注】①雲鳩：形容雲色如黑色的鳩。江皋：江岸。②鳳團：一種名茶。1.請分析本詞第二句中「拖」字的妙處。（3分）2.請找出下片中能表現詞人情思的詞語（至少兩個），結合詞句分析詞人的思想情感。（5分）參考答案1.「拖」寫黑雲的移動（1分）。用擬人的手法（1分），寫出了雲帶雨來移過江岸的情景。墨雲似乎有意拖動著春雨，很有情味（1分）。2.「閑」「靜」「又」（答出兩個即得2分）。「閑」字：看似悠閑，實則是詞人短夢後心有愁思難以遣除，所以借飲茶來消解夢後的惘然。「靜」字：燕子築巢的忙與人的靜形成對比，暗示詞人無聊的心緒：大好春光而無事可為。「又」字：時光流轉，不知覺間，日影又已移上花梢。一個「又」字，暗示無事可為，每日空對春光的傷感。（答到意思即可）七、閱讀下面一首宋詞，回答問題甘草子 柳永秋暮，亂灑衰荷，顆顆真珠雨。雨過月華生，冷徹鴛鴦浦。 池上憑闌愁無侶，奈此個、單棲情緒！卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語。1.觸動主人公愁緒的具體景象有哪些？女主人公心亂愁苦的原因又是什麼？2.結尾二句「卻傍金籠共鸚鵡，念粉郎言語」寫法上有何新意？參考答案：1.秋暮,衰荷,亂雨,冷月；「無侶」(或「單棲」)2.不直寫女主人公念念不忘「粉郎」及「言語」,而通過鸚鵡學念來表現,寫出了女主人公在百無聊賴中的自慰自遣,讓人倍感凄涼。)對襄陽風物的熱愛之情,充滿了積極樂觀的情緒。3.請簡要賞析一下」亂灑衰荷」句中」亂」字的妙處。「亂」字既寫出了雨灑衰荷凌亂驚心的聲響,又描繪出跳珠亂濺的景象,還顯示了憑闌凝佇、寂寞無聊的女主人公的心緒之亂。八、.閱讀下面一首宋詞，回答問題八聲甘州柳永對瀟瀟、暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。1.「惟有長江水，無語東流」句，有人以為當做「無聲」更好，試談你的看法。（2分）2.詞描繪了一幅怎樣的圖景，抒發什麼感情？試結合具體內容分析。（4分）3．這首詞塑造了一位形象，深刻地抒寫了詞人思鄉懷人、異鄉飄零以及之情。（2分）4．上片「漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓」三句，筆墨平淡，卻極有表現力，連一向鄙視柳詞的蘇軾也稱讚「此語於詩句不減唐人高處」。請簡要賞析。（5分）5．下列各項中表述錯誤的一項是（）（3分）A．融寫景、抒情為一體，使用了細節描寫，語言雄健綺麗。通過描寫羈旅行役之苦，表達了強烈的思歸情緒，語淺而情深。B．開頭兩句寫雨後江天，澄澈如洗。「漸霜風」三句寫風緊日斜之境，凄寂可傷，在深秋蕭瑟廖廓的景象中表現遊子情懷。C．「是處」兩句，詞意蒼莽悲壯、細緻沉思，由仰觀而轉至俯察，又見處處皆是一片凋落景象。「休」字寓有無窮的感慨愁恨。D．「惟有」兩句寫的是短暫與永恆、變與不變這令人思索的宇宙人生哲理，「無語」乃「無情」，蘊含了百感交集的複雜心理。6．本首詞下片使用了虛實結合的手法．使懷人之情更顯曲折動人。請結合下片詞句簡要賞析。（4分）參考答案3.遊子功業無成的苦悶（或懷才不遇）（每空格1分）4.首句以一個「緊」字突出了雨後傍晚的江邊寒風漸冷漸急。（1分）接著以關河、夕陽之冷落，展現驟雨沖洗後蒼茫浩闊、清寂高遠的江天景象。（1分）這三句由遠而近地描繪了雨後深秋的暮景，點染了遊子的孤獨、凄涼的滿懷愁緒，情景交融。（2分）其氣象宏闊，境界高遠雄渾，筆力蒼勁，可與唐詩媲美，在柳詞中不多見。（1分）5．A（「語言雄健綺麗」錯誤。）6．「登高臨遠望故鄉，倚闌干處正凝愁」是實寫，寫詞人自己登樓望向家的方向。（2分）一個「想」字，有實而虛，推己及人，寫故園之閨中人，此時也應該是登樓望遠，佇盼遊子歸來。她「妝樓顒望」，望穿秋水之際，對遊子的遲遲不歸生出怨恨。便把本來的獨望變成了雙方關山遠隔的千里相望，更顯歸思之切。（2分）九、閱讀下面一首宋詞，回答問題卜運算元·海棠為風雨所損 劉克莊片片蝶衣輕，點點猩紅小。道是天公不惜花，百種千般巧。 朝見樹頭繁，暮見枝頭少。道是天公果惜花，雨洗風吹了。【注】劉克莊，南宋著名詞人。渴望為抗金復國做出貢獻，卻不為當朝重用，屢遭遷廢，仕路坎坷。1．詞中「百種千般巧」的「巧」表現在哪裡？（2分）2．你認為詞人借「天公」與「花事」的關係，表達了怎樣的情感？（2分）3.上闋是如何表現海棠花「百種千般巧」中的「巧」的?請作簡要分析。4.上闋寫「道是天公不惜花」，下闋寫「道是天公果惜花」，欲抑先揚，具有「味外之旨」，從中可以看出作者怎樣的思想感情？參考答案：1．①姿致輕盈：花瓣薄如蝶翅，輕盈有致。②形小色艷：花朵固小，卻猩紅如燃，鮮艷嬌美。2．答案：寫對風雨摧殘花事的不滿，曲折地表達了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。3.姿態之「巧」：花瓣兒薄如蝴蝶翅膀，輕盈有致（1分）；顏色之巧：花朵固小，卻猩紅如染，鮮艷嬌美（1分）。「巧」亦指花的精神：「百種千般」言其精神氣質，形貌和氣韻、外在的表現和內在的含蓄配合相宜、諧和一致（2分）。4.上片「道是」句是揚，下片「道是」是仰，欲抑先揚，抑揚之間，流露出詞人對大自然風雨摧殘花事的不滿，（1分）以婉約之筆曲折地表達了自己才不見用，遭受壓抑的愁苦情懷，流露出對當權者壓制、迫害和摧殘人才的不滿。（3分）十、閱讀下面一首宋詞，回答問題一剪梅劉克莊①余赴廣東，實之②夜餞於風亭。束緼③宵行十里強，挑得詩囊，拋了衣裳。天寒路滑馬蹄僵，元是王郎，來送劉郎。酒酣耳熱說文章，驚到鄰牆，推倒胡床。旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨!【注】①劉克莊：南宋愛國詞人，政治上崖受打擊，他以命運與自己相同的朗畫錫自比，自稱一劉禹福」。此訓為作者被貶廣東時所作。②實之，即作者好友王邁，字實之。③束緼：用亂麻束成火把。1.詞的下片是如何刻畫人物形象的？請簡要分析。（4分)2.有人認為，這首詞的感情看似狂放而實則抑鬱，請結合相關背錄及具體詞句進行分析。(4分)參考答案1.運用正面和側面描寫相結合的方式刻畫人物形象，通過描寫人物「酒酣耳熱」的神情，談論文章、「推例胡床」的動作以及「疏又何妨，狂又何妨」的語言，還有鄰座吃驚、旁觀者拍手而笑的側面襯托，將兩個狂放不羈、縱情任性的狂士形象刻畫得鮮明生動。2.作為愛國詞人，劉克莊政治上屢受打擊，飽受壓抑，而此時又被貶廣東，內心的抑鬱可以想見；在詞中詞人自稱「劉郎」，以銳意改革而屢受打擊的劉禹錫自比，那指點江山、語驚四座、全無顧忌的疏狂言行正是其懷才不遇、報國無門的積鬱的宣洩。
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