你也可以輕鬆入門「上古天書」

你知道為什麼是「舉一反三」，而不是舉一反二，或者四呢？你知道為什麼是「男左女右」嗎？你知道為什麼說「易如反掌」？你知道為什麼「不分青紅皂白」就是不辨是非呢？你知道為什麼《水滸傳》里梁山好漢說自己是在「替天行道」呢？

如果一個生活在華夏大地的炎黃子孫問這個問題，你肯定會用非常狐疑的眼神看著他，不屑地回答：「本來就是這樣的，哪有那麼多為什麼？」如果你想要深究，大部分中國人都說不出一個所以然來。

其實這些都與易學有關，百姓日用而不知，我們生活中經常用到易學，而我們自己卻完全沒有意識到。

我自己在學習《論語》，但總覺得只能是一知半解，很多問題想不明白。

比如，孔子說的「一以貫之」是什麼意思（【4.5】子曰：「參乎！吾道一以貫之。」曾子曰：「唯。」子出，門人問曰：「何謂也？」曾子曰：「夫子之道，忠恕而已矣。」）？

為什麼做官是「南面」？（【6.1】子曰：「雍也可使南面。」）

為什麼孔子常常哀嘆「道不行」（【5.6】子曰：「道不行，乘桴（fú）浮於海。從我者，其由與？」子路聞之喜。子曰：「由也好勇過我，無所取材。」）？

中國人說起國學，傳統文化，都是從儒釋道，從老子，孔子，莊子講起。孔子生活的時代是公元前5世紀，那就是距今2500年左右。可是，以前學歷史，課本上明明寫了中華文明是5000年，那前面2500年的文化去哪裡了呢？

還有一個問題就是，有沒有想過孔子，老子，莊子的老師是誰？這個問題，我一下子就被問住了，雖然我在學習《論語》，我只知道孔子的3000弟子，72賢，但我從未想過孔子的老師是誰？

機緣巧合，我有幸在證大無極書院，聽證大無極書院院長李定博士的「中國方」課程，對這些問題有了一些新的認識。這些問題的答案都蘊含在易學裡。但是《易經》猶如上古天書，我們這些生活在現代社會的人，很多人都讀不懂《易經》，甚至都沒有想過去讀這本書。

李定老師講到：國學的內核不在儒釋道，而在易，而易之魂在卦爻方，把卦爻方叫做「中國方」，是因為卦爻圖式是中華民族最基本的文化基因圖譜，「中國方」是五千年中華文化無可替代的精神標誌。

「中國方」回歸陰陽六合語境說道，讓卦爻說老子孔子所未說，講清楚中國人原創文化智慧。「中國方」告別主客二分，以原發的立場、觀點、規矩、準繩和方法，講中國人獨到的安身立命之道。眼觀六路與六爻、耳聽八方與八卦、青紅皂白與五行、七上八下與洛書等，當耳熟能詳的白話成語獲得原生態的易解，中國特色的管理、倫理、生理、病理、心理、命理、地理、數理，就找到了卦爻次第條理和易學學理的支撐，而學易悟道就可以成為今人喜聞樂見的體驗和實踐。

李定老師說道，古人懂易學，懂卦爻，而我們現代人如果不懂，就相當於與古人在不同的語境中，當然不能理解古人在說什麼。不管是《道德經》，《論語》，四大名著，還是中醫等，都蘊含著易學。而學習易學，就相當於給我們的大腦裝上中國人的操作系統，首先要先裝上操作系統，才能去理解像《道德經》、《論語》，中醫這些應用系統。

之前，《易經》對於我來說真的如同天書一般，我不懂八卦，更別說64卦了。曾經有聽過一次《周易》的入門課程，可是那64卦，我連字都不認識，更不用說去理解了。那一個個奇怪的卦名也讓我很排斥，覺得對自己而言，就如同天書一般，乾脆就放棄了。

我從未想過，原來《易經》和八卦也可以變得有趣，而那奧秘就在「中國方」，當用中國方來理解八卦，即使是八歲頑童也能很快理解。

下面我就花一點篇幅來介紹八卦，我也是現學現賣。我們先來看看中國方長什麼樣。

圖片摘自「中國方」公眾號

通常我們看到的八卦圖是這樣的。我們常常看不懂八卦圖的玄機。

我們先來看一下《道德經》里的一段話：道生一，一生二，二生三，三生萬物。萬物負陰而抱陽，沖氣以為和。道生一，一是太極；一生二，二是陰陽；二生三，三是陰陽配合；三生萬物，萬物是萬事萬物。

道生一，一生二，一陰一陽謂之道。下圖，紅色為陽，黑色為陰。

摘自「中國方」微信公眾號

中國的立場是背北朝南，以人為本，將人本身置身於天地萬物之間。所以，中國方，是將人置身於中心。

我們常說「眼觀六路」，左右，前後，上下為六路。太極往左右兩邊運動，產生陰陽。太極往左右前後上下六路移動，產生八卦。

左為陽，右為陰

前為陽，後為陰

上為陽，下為陰

左前上是陽，右後下是陰。運動時，先左右，後前後，再上下。

下面這張圖圖解了太極的運動過程，理解時從下往上看。

摘自李定老師主編的《中國方初級教材》

根據上面的運動，太極形成了八卦。我們無需記住卦名，就能記住八卦。將中國方展開，即為我們平常熟悉的八卦圖。

摘自李定老師主編的《中國方初級教材》

你是否輕鬆記住了八卦圖呢？八卦圖是理解易學的基礎，理解了八卦圖，我們才能進一步學習64卦，五行，天干地支。

其實學習的過程中，入門是非常關鍵的。中國俗語：師父領進門，修行在個人。領進門是非常關鍵的一步。而且，入門的過程如果是輕鬆的，有趣的，那以後自己也會更有興趣深入學習，而且可以走得更遠。「中國方」讓我輕鬆得入門易學，你是否也輕鬆入門了呢？

李定老師講道，中國文化基因是29個字元，這29個字元是：陰陽（2），五行（5），天干（10），地支（12）。作為中國人要學會這29個字元，才能有底氣說了解中國文化。

我們雖然學習了很多知識，但都沒有底氣自稱為「文化人」，傳統的「文化人」是懂易學的。來到無極書院，讓我意識到自己還是一個「文盲」，想要從頭開始學習中國傳統文化。假以時日，我可以有底氣地稱自己是「文化人」。

學習易學不是說要回到過去，拋棄科學。用李定老師的話就是：不忘本來、吸收外來、面向未來。而是重構現代人、西方人容易理解並自覺認同的現代易學體系。

下一篇文章，我會解釋文章開頭提出的問題，歡迎關注。