你也可以輕鬆入門「上古天書」
你知道為什麼是「舉一反三」,而不是舉一反二,或者四呢?你知道為什麼是「男左女右」嗎?你知道為什麼說「易如反掌」?你知道為什麼「不分青紅皂白」就是不辨是非呢?你知道為什麼《水滸傳》里梁山好漢說自己是在「替天行道」呢?
如果一個生活在華夏大地的炎黃子孫問這個問題,你肯定會用非常狐疑的眼神看著他,不屑地回答:「本來就是這樣的,哪有那麼多為什麼?」如果你想要深究,大部分中國人都說不出一個所以然來。
其實這些都與易學有關,百姓日用而不知,我們生活中經常用到易學,而我們自己卻完全沒有意識到。
我自己在學習《論語》,但總覺得只能是一知半解,很多問題想不明白。
比如,孔子說的「一以貫之」是什麼意思(【4.5】子曰:「參乎!吾道一以貫之。」曾子曰:「唯。」子出,門人問曰:「何謂也?」曾子曰:「夫子之道,忠恕而已矣。」)?
為什麼做官是「南面」?(【6.1】子曰:「雍也可使南面。」)
為什麼孔子常常哀嘆「道不行」(【5.6】子曰:「道不行,乘桴(fú)浮於海。從我者,其由與?」子路聞之喜。子曰:「由也好勇過我,無所取材。」)?
中國人說起國學,傳統文化,都是從儒釋道,從老子,孔子,莊子講起。孔子生活的時代是公元前5世紀,那就是距今2500年左右。可是,以前學歷史,課本上明明寫了中華文明是5000年,那前面2500年的文化去哪裡了呢?
還有一個問題就是,有沒有想過孔子,老子,莊子的老師是誰?這個問題,我一下子就被問住了,雖然我在學習《論語》,我只知道孔子的3000弟子,72賢,但我從未想過孔子的老師是誰?
機緣巧合,我有幸在證大無極書院,聽證大無極書院院長李定博士的「中國方」課程,對這些問題有了一些新的認識。這些問題的答案都蘊含在易學裡。但是《易經》猶如上古天書,我們這些生活在現代社會的人,很多人都讀不懂《易經》,甚至都沒有想過去讀這本書。
李定老師講到:國學的內核不在儒釋道,而在易,而易之魂在卦爻方,把卦爻方叫做「中國方」,是因為卦爻圖式是中華民族最基本的文化基因圖譜,「中國方」是五千年中華文化無可替代的精神標誌。
「中國方」回歸陰陽六合語境說道,讓卦爻說老子孔子所未說,講清楚中國人原創文化智慧。「中國方」告別主客二分,以原發的立場、觀點、規矩、準繩和方法,講中國人獨到的安身立命之道。眼觀六路與六爻、耳聽八方與八卦、青紅皂白與五行、七上八下與洛書等,當耳熟能詳的白話成語獲得原生態的易解,中國特色的管理、倫理、生理、病理、心理、命理、地理、數理,就找到了卦爻次第條理和易學學理的支撐,而學易悟道就可以成為今人喜聞樂見的體驗和實踐。
李定老師說道,古人懂易學,懂卦爻,而我們現代人如果不懂,就相當於與古人在不同的語境中,當然不能理解古人在說什麼。不管是《道德經》,《論語》,四大名著,還是中醫等,都蘊含著易學。而學習易學,就相當於給我們的大腦裝上中國人的操作系統,首先要先裝上操作系統,才能去理解像《道德經》、《論語》,中醫這些應用系統。
之前,《易經》對於我來說真的如同天書一般,我不懂八卦,更別說64卦了。曾經有聽過一次《周易》的入門課程,可是那64卦,我連字都不認識,更不用說去理解了。那一個個奇怪的卦名也讓我很排斥,覺得對自己而言,就如同天書一般,乾脆就放棄了。
我從未想過,原來《易經》和八卦也可以變得有趣,而那奧秘就在「中國方」,當用中國方來理解八卦,即使是八歲頑童也能很快理解。
下面我就花一點篇幅來介紹八卦,我也是現學現賣。我們先來看看中國方長什麼樣。
圖片摘自「中國方」公眾號
通常我們看到的八卦圖是這樣的。我們常常看不懂八卦圖的玄機。
我們先來看一下《道德經》里的一段話:道生一,一生二,二生三,三生萬物。萬物負陰而抱陽,沖氣以為和。道生一,一是太極;一生二,二是陰陽;二生三,三是陰陽配合;三生萬物,萬物是萬事萬物。
道生一,一生二,一陰一陽謂之道。下圖,紅色為陽,黑色為陰。
摘自「中國方」微信公眾號
中國的立場是背北朝南,以人為本,將人本身置身於天地萬物之間。所以,中國方,是將人置身於中心。
我們常說「眼觀六路」,左右,前後,上下為六路。太極往左右兩邊運動,產生陰陽。太極往左右前後上下六路移動,產生八卦。
左為陽,右為陰
前為陽,後為陰
上為陽,下為陰
左前上是陽,右後下是陰。運動時,先左右,後前後,再上下。
下面這張圖圖解了太極的運動過程,理解時從下往上看。
摘自李定老師主編的《中國方初級教材》
根據上面的運動,太極形成了八卦。我們無需記住卦名,就能記住八卦。將中國方展開,即為我們平常熟悉的八卦圖。
摘自李定老師主編的《中國方初級教材》
你是否輕鬆記住了八卦圖呢?八卦圖是理解易學的基礎,理解了八卦圖,我們才能進一步學習64卦,五行,天干地支。
其實學習的過程中,入門是非常關鍵的。中國俗語:師父領進門,修行在個人。領進門是非常關鍵的一步。而且,入門的過程如果是輕鬆的,有趣的,那以後自己也會更有興趣深入學習,而且可以走得更遠。「中國方」讓我輕鬆得入門易學,你是否也輕鬆入門了呢?
李定老師講道,中國文化基因是29個字元,這29個字元是:陰陽(2),五行(5),天干(10),地支(12)。作為中國人要學會這29個字元,才能有底氣說了解中國文化。
我們雖然學習了很多知識,但都沒有底氣自稱為「文化人」,傳統的「文化人」是懂易學的。來到無極書院,讓我意識到自己還是一個「文盲」,想要從頭開始學習中國傳統文化。假以時日,我可以有底氣地稱自己是「文化人」。
學習易學不是說要回到過去,拋棄科學。用李定老師的話就是:不忘本來、吸收外來、面向未來。而是重構現代人、西方人容易理解並自覺認同的現代易學體系。
下一篇文章,我會解釋文章開頭提出的問題,歡迎關注。
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