媒體如何加強受眾的記憶

所謂的記憶，就是人們對經驗的識記、保持和應用過程，是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程，通過識記、保持和回憶三個環節來完成，分為瞬時記憶，短時記憶和長時記憶，對人們有重要的意義：

在大眾傳播當中，受眾對媒體所傳播的信息也要經過記憶的三個階段。瞬時記憶、短時記憶、長時記憶的區分是相對的，它們之間是相互聯繫、相互影響的。任何信息都必須經過瞬時記憶的登記，短時記憶的加工，才可能轉入長時記憶而儲存在頭腦中。而在這個過程中，假如不去注意，則信息就從感覺記憶中消失了，所以吸引注意是使信息進入受眾短時記憶的必要條件。經過注意的信息在短時記憶與長時記憶中都有可能遺忘，而只有經過重複的回憶與關注，才能建立牢固的聯繫。記憶的生理機制是人腦在外界刺激作用下形成的暫時神經聯繫，是一種主客體相互反映留下的痕迹，這些痕迹在複習時經過強化得到鞏固；再現時，舊痕迹被激活。因此，記憶對受眾接受傳媒信息具有重要的意義。

而根據記憶的規律，媒體可以從以下幾個方面加強受眾的記憶：

興趣是記憶的前提。媒體應滿足受眾的需要，推出受眾喜愛的節目類型或不同受眾關注的新聞報道。當你對一種東西感到非常有興趣的時候，你就會很容易而且很清楚地記起當時所發生的情況，甚至一些細節也歷歷在目，即使很多年後你也很難忘記。因為你是對你自己所感興趣的事物採取一種積極地態度，情緒也達到一種最佳的接受信息的狀態。

聯想和想像是提高記憶力的金鑰匙。媒體應注重節目或新聞報道的品質，禁止播報愚昧，傷風敗俗，難登大雅之堂的節目，播齣節目類型要可以充分發揮受眾的想像和聯想，才能加強受眾的記憶。因為愚昧、純娛樂的節目類型只會讓受眾獲得一時的快樂，過後就會完全忘記。而能發揮受眾想像和聯想的節目就不同，心理學家認為，記憶有兩個條件：一是在頭腦中建立聯繫或聯想，達到理解。理解的東西才能很好地記住，因為理解的實質是建立起各知識點的廣泛聯繫，這樣，在記憶時就可以「順藤摸瓜」，由此及彼，記憶效果更好。

另外，媒體傳播的信息應注重在人文情感的注入和社會責任的體現上，立場盡量客觀公正，但不失傾向性，通過「發出自己的聲音」加強輿論引導。對於一則有思想深度的新聞報道，受眾會受其輿論影響而記憶深刻。防止傳者使用客套語言而使得新聞報道變得形象化而乏味，有深刻的見解會使得受眾有一種耳目一新的感受，從而過目不忘。

此外，注重媒體信息傳播的技術含量，尤其針對電視節目，儘可能給予受眾聽覺上與視覺上以別具一格的感受，並且可以採用不斷重播輪播的方式。而報刊上則採用圖文並茂的方式加強受眾對傳播信息的印象和認識，從而提高其對傳播信息的記憶。
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