如何引導孩子進入自主閱讀狀態? 之二：如何建立一個好的家庭圖書館？

要讓孩子進入自主閱讀狀態，一個好的書房是必不可少的，但是書房應該如何布置呢？今天我們就講講這個大家最關心的話題。

1.糟糕的環境。有那麼一段時間因為工作關係，我曾經走進不同的家庭，但是給我留下最深印象的不是別的，而是家裡糟糕的環境，幾乎都是清一色的新時代的凌亂美。

「一屋不掃，何以掃天下？」當你對自己的內務都不能清理時，何以清理自己的人生？很難想像孩子在這種環境下成長會有什麼樣的思維能力，只有在家庭整潔的前提下我們才能有一個好的心情來閱讀。

2.最常見的問題。我受邀去過一些家庭參與書房的布置，發現了一些問題。

比如精裝修的房子，非常漂亮，家庭設備該有的都有，唯獨看不到書在哪？比如在孩子視力範圍內並且是觸手可及的地方見到的不是書而是玩具，並且玩具還不是一般的多；比如書有，但是都在柜子里，並且柜子是有門封住的；或者家裡亂的不成樣，書丟哪了不知道；或者書櫃要踩凳子上去才能拿到書，而在可觸及的範圍內放的是電腦，問為什麼？答孩子他爸要玩遊戲……..可謂是狀況百出。

歸根結底分為兩種思維：1.價值觀不同，物質比思想重要。書只要去圖書館借借就可以了，不需要觸手可及。2.懶癌症，還是晚期。你要仔細觀察一下你會發現這種人往往家庭生活都是一地雞毛的，整個人生就沒有思維清晰過。

3.書房的建立。

我們再來讀一讀朗讀手冊中的這段話：在孩子2歲之前，啟發其閱讀興趣的較好方式，是讓他常看到、常聽到幾本書，而不是在他面前堆上幾十本他從未接觸過的不熟悉的書。

但是，當孩子視野漸廣、興趣漸增之後，家庭圖書館也應該在預算許可的範圍內隨之擴充。早在孩子能接觸到公立圖書館前，書本就應該成為他們家庭生活的一部分。孩子出生時，家庭圖書館就應該開始建立了。

如果你能在嬰兒房中設置書架、放些書本就更好了。孩子越早習慣看到書本，就能越早形成書本是日常生活一部分的概念。

如果你的孩子不滿4歲，你可以將你的書分為兩大類：昂貴的與便宜的。昂貴或易毀損的書本要放在孩子夠不到的書架高層，以免遭到髒兮兮的手、口水或蠟筆的破壞。雖然夠不到，卻要讓孩子看得到，這才符合初衷。在書架底層，孩子可以輕易夠到的地方，則應放些便宜且耐磨損的書，這樣你就不會太擔心孩子如何「折磨」、「玩弄」書了。

「玩弄」書是孩子與書建立關係的一個重要因素，他們必須要有充分的機會去感覺、品味和瀏覽書籍。

4.我如何騰出足夠的空間讓書本露臉？

如果條件允許，能有一間大大的房間，布滿全部經典書籍，溫馨有愛的裝扮，甚至可以配上一個柔軟的沙發和一個小小的暖色調的滑滑梯，再加上一榻榻米，那真的是美呆了。但是很多時候這只是一個夢想而已，特別是在深圳這種寸土寸金的地方，幾乎是不可能實現的。

那怎麼辦？仍然可以儘可能的創造這種閱讀環境，哪怕只有一個角落都可以，擺上一個合適的書架，但是必須是獨立的空間，前提還必須整潔安靜。讓孩子從出生的那一刻起就能感受它的存在，就像生命、陽光和水一樣自然，室內可以擺些軟墊椅、沙發、坐墊和數十個填充動物玩具，沒錯，即使是中學生仍喜歡在讀書時摟著玩具，但不會擠在一起。

5.如何通過圖書的擺放讓孩子愛上閱讀。

相信我們都有逛商場和超市的經歷，要重點推出的產品都是擺在顯眼的地方並且反覆廣告宣傳。孩子也一樣，應該有一種視覺刺激。我並不是說要把每一本書都封面向外陳列，即使書店也不會這麼做，但他們真正想銷售出去的新書或暢銷書，則一定是封面朝外的。

不像大多數的教育工作者和圖書館館員，出版社很清楚封面才是賣書的重點，所以出版社不僅格外用心地設計最合適的封面，許多出版社甚至還為每本書高額費用來讓它取得露臉的機會，這正是封面的重要性。

但是如果家庭空間小怎麼辦？我是這麼做的，把沙發都送人了，客廳和房間都擺上不同的書架，封面朝外，以經典繪本為主打場面（如下圖所示）把書擺出來。

為什麼要擺出來？試想一下我們辦公室柜子里疊放在一起的書有誰會主動去看嗎？但是如突然丟一本美女封面的雜誌過來，相信都會搶著看。這也好比賣房子，地段好的，風景美的，結構質量好的你一眼能看到的當然賣的快了，因為有吸引力嘛。

孩子也一樣，要讓孩子愛上閱讀就要讓書對孩子有吸引力。然而讓孩子愛上書比讓顧客愛上商品更難。因為書是所有商品裡面獨一無二的商品，所以圖書擺放是重點也是難點。

我費盡心思琢磨了很多年才想出了一些方法，供大家參考。

比如獲獎繪本、名家作品擺放一層，主題繪本在一塊；

比如愛和感恩，勇氣與堅持，爭與和平，創意與搞笑等等；

還有就是要注意封面色彩與圖書設計的協調搭配，

比如厚薄長短、洞洞書與手工拆卸書，

還有摺疊書與創意書擺放在一起等等，

還有把書擺成方形、弧形、扇形等等，

甚至在結合生活在實物中放置一本雜誌等等，

目的是讓不動聲色的讓孩子自然而然的拿起書。

書架上的書每周輪換一次。如果是自己買的房子，也可以在牆上裝上導雨槽，作為圖書陳列架。

孩子的想像力與創造力就是在這種潛移默化的影響中熏陶出來的，我個人認為圖書裡面最有價值的就是經典繪本了，因為一個創作者也許一生也只有一次獲獎機會，那這個繪本幾乎是濃縮了他一生的精華。

現在大家應該能明白為什麼很多搞藝術或設計的成年人都去繪本館找靈感的原因了吧？

僅僅有這些就夠了嗎？還遠遠不夠。孩子會不斷長大，要求會越來越多，抵抗外界的誘惑力是越來越弱的，如果讓書與這些誘惑之間取得平衡並且讓書脫穎而出戰勝這些誘惑？這絕對是一個挑戰。

為了在這場戰爭中取勝，我做了以下工作：1.費盡心思的琢磨書單。從繪本-漫畫-橋樑書-文學作品-英文書，循序漸進伴隨孩子的成長統統升級，並且要與時俱進。

要了解孩子在學校談論最多的話題是什麼，

甚至喜歡開什麼玩笑、追什麼明星、玩什麼遊戲，

甚至對談戀愛的想法看法

還有老師的教學等等結合起來再轉移到書單上，

仍然費盡心思的去選書，

既要讓孩子保持對書的興趣，

又要爭取把孩子引導到一個理性的思維上來，

這個難度不亞於創業，並且是所有事業裡面最難創的一個。

2.閱讀瓶頸裡面最難的一點:在小學生高年級的時候跳轉進入對文學作品的欣賞，我想了很多辦法，其中圖書擺放仍然是重點。

比如把文學作品放在視線範圍內並且觸手可及的地方，往上是橋樑書，最上面才是漫畫書，並且要踩凳子才能上去拿。

為了讓圖書露臉，在每套書的表面都放一本的封面出來，同時把書櫃的門都拆掉了，讓圖書一目了然。這是利用了現在孩子的惰性心理，很多孩子都懶，你想他拉開門來拿書，是不可能的，多一個障礙都不行。

總結：你的時間在哪，成就就在哪。有一句話可以很好的概括中國家庭的各種關係：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。很多人忽略了很重要的一點：時間成本，我所做的一切恰恰就是為孩子節省了最最寶貴的時間，因為她不用浪費時間再去尋找探索了，而是直接吸收精華了。

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