教師能改變學生什麼

一節愛的教育課

　　2001年7月10日，全班同學按高考前的約定，重新返校舉行我們班的告別晚會。晚會上，無論感覺考的好的同學還是感覺考得差的同學，全都被一種即將要開始的新生活鼓舞著。更令人期待的是，我們尊重並暗暗喜歡的年輕美麗的班主任歐陽老師說，除了送給全班每人同樣的一件禮物外，還有一件特殊的禮物送給班上一位她最喜歡的同學。　　為了得到歐陽老師的這份特殊的禮物，全班同學像做高考試卷一樣，做歐陽老師的遊戲題。遊戲題是每人發一頁白紙，讓每個同學在自己的名字下寫下自己將來不想再與之在一起的人的數目。發下的紙頁很快就被收齊了，全班共47個人，最多的同學寫了18，還有的寫了14。　　最後，老師說她要發獎了，又說請劉文輝同學上講台來。我在同學不解的眼光中不解地走向講台。我成績平平，相貌平平，表現平平，平的幾乎無人能有機會想起來。　　我就在距講台還有一尺的地方站住，她用雙手捧住我的臉，在我的額頭上輕輕一吻。然後向全班說：「這就是我的禮物，全班只有劉文輝同學寫的數字是零。」教室里，短暫的沉寂後，爆發出一片掌聲。　　在此之前，我從沒有喜歡過自己，肯定過自己,欣賞過自己，這節愛的教育課改變了我的一生。　　教育啟示：愛會讓孩子重新認識自己，甚至能改變他的一生。所以，教育者需要細緻地關注每一位孩子，尤其是那些表現平常的孩子，他們更需要愛。