弘揚傳統文化的新嘗試

07-12

中國文化報駐山東記者蘇銳

為使尼山書院孔子公開課產生持續影響，滿足更多觀眾對國學公開課的迫切需求，山東尼山書院孔子公開課教學光碟11月12日正式出版，標誌著孔子公開課的授課暫告一段落。而持續近9個月時間的孔子公開課，也因其弘揚傳統文化的積極意義，再次受到社會各界關注。

講座內容涵蓋廣泛

由山東省委宣傳部、省文化廳，山東師範大學齊魯文化研究院及《光明日報》國學版聯合主辦，山東省尼山書院承辦的尼山書院孔子公開課，自2014年11月26日首講至2015年8月22日，共計12講。其間，主辦方邀請國內知名學者擔任主講人，全面系統地講解孔子文化，推動中華優秀傳統文化的傳承與弘揚，為山東文化建設提供思想與智力支持。

山東省圖書館常務副館長李西寧介紹，孔子的思想涵蓋政治、教育、道德、社會等多個方面，因此，孔子公開課在講座內容設置上均有所涉獵，內容包括孔子思想的來源，孔子與齊魯文化的關係，孔子思想的當代價值等多個領域。

中央民族大學教授牟鍾鑒做了題為《孔子：中華民族的精神導師》的首場公開課，闡釋了孔子思想的發展。他指出，孔子創立了儒學，為中華民族的發展確立了一個仁和之道的、人本主義的精神方向。湖南大學嶽麓書院教授、博士生導師姜廣輝主講《從五帝三王到孔子》，系統梳理了「三代」的歷史及孔子對「六經」的整理與傳承。清華大學歷史系暨思想文化所博士生導師廖名春在《孔子其人其書——以﹤論語﹥誤讀為中心》中，首先介紹了孔子的一生；隨後，他對孔子其書《論語》的內涵、編纂及對後世的影響展開論述，並重點就人們對《論語》的誤讀，以實例的形式為孔子進行辯誣。孔子及孔子思想的產生與其所生長的齊魯大地有著密不可分的聯繫，山東師範大學齊魯文化研究院教授王志民就這一問題做了《孔子與齊魯文化》的專題講座等。

山東省文化廳副廳長李國琳表示，孔子公開課系列講座活動是尼山書院弘揚優秀傳統文化新的嘗試，提高了「圖書館+書院」模式的公共文化服務水平，充實了服務內容，擴大了尼山書院在弘揚傳統文化中的社會影響力。

後續影響持續發力

李西寧表示，孔子公開課授課教師均為全國一流專家學者，在儒學孔子思想研究領域都有很高成就。專家們在授課中，將自己多年潛行研究、獨樹一幟、自成體系的學術成果貢獻給聽眾，使人有耳目一新、醍醐灌頂的感受。同時，專家們將深奧的知識通過活潑生動的語言故事娓娓道來，使聽眾從平易中悟得大道理，分享老師們的真知灼見和心靈體驗，春風化雨，受益良多。

尼山書院孔子公開課的主要聽眾是全省文化宣傳系統的黨政領導幹部，同時也歡迎普通群眾讀者參與。據了解，為便於聽眾學習和自學的需求，在課程學習期間，山東省尼山書院分發了《論語》和孔子傳記方面的輔導材料。在課程進行期間，組織相關聽課的觀眾召開座談會，撰寫心得體會，進一步鞏固了課程的效果，加深了對儒家文化和孔子思想內涵的深刻理解。

山東省圖書館館長馮慶東介紹，應社會廣大群眾和讀者的要求，為使尼山書院孔子公開課產生持續影響，山東省尼山書院在尼山書院網站視頻點播服務的基礎上，聯合音像出版社，出版尼山書院孔子公開課的光碟，分發到全省各地，使更多的讀者和觀眾學習受益。同時，孔子公開課的圖書出版也提上了日程。

李國琳表示，在尼山書院舉辦孔子公開課系列講座，面向省直文化系統進行同步直播，廣大群眾旁聽，體現了齊魯地域特色、齊魯文化特色及尼山書院公共服務特色，為文化系統工作者提供優質的培訓平台，有利於提高文化系統工作者文化素養和文化品位，同時也為廣大群眾提供高層次的傳統文化盛宴。

社會效益不斷擴大

馮慶東表示，孔子公開課的許多聽眾都是通過口碑宣傳和媒體報道慕名而來，並紛紛表示這樣高質量、高水平的講座使他們受益匪淺；更有外地的國學愛好者打來電話報名參加講座，並乘坐動車前來聽取講座。孔子公開課系列講座進展順利，在文化系統工作者和廣大聽眾中獲得了良好口碑，收到了明顯的效果。

「孔子公開課系列講座活動是弘揚優秀傳統文化的創新舉措，充實豐富了文化系統工作者和廣大群眾的國學知識，注入了與社會主義核心價值體系相一致的正能量，引領新風正氣的形成。」李西寧介紹，據不完全統計，孔子公開課開辦9個月，現場聽眾達1400餘人，全省觀看現場直播人員20餘萬人。目前，在尼山書院孔子公開課的帶動下，「尼山書院國學進機關」活動已經啟動。通過對孔子其人其事及其主要思想的正統認知，為在文化系統工作者實際工作中的「知行統一」起到了極大的推動作用。

藉助尼山書院孔子公開課，山東省圖書館與專家和群眾溝通互動交流的渠道更加暢通，服務更接地氣，針對性和服務效果更加顯著，從而讓社會上更多的專家和群眾了解圖書館、走入圖書館、使用圖書館。馮慶東說，以前孔子公開課舉辦地——山東省圖書館大明湖分館每天最多接待讀者200人至300人，現在每天平均2000多人，周六、周日更是達到3000多人，其他各地圖書館服務和聽講座的人數也實現持續增加。