你學了很多營銷方法，但實操起來還是無從下手，怎麼辦？

來自專欄運營的小事

「營銷方法學了很多，但是一實操起來就腦袋空白，怎麼辦？」

經常很多讀者留言說，營銷方法學了很多，但實操時還是無從下手。《營銷管理》看完了，《定位》看完了，某某文案書也看完了…甚至也看了很多文章乾貨，但還是不會如何做營銷、寫文案！

你有遇到這樣的情況嗎？

這種情況包括我自己之前也是，看了很多營銷、文案方法，但是一到了真正做營銷時就束手無策，感覺腦袋空白。後來隨著實踐經驗越來越多，還有加上我經常分享總結多了，這種「腦袋空白」的現象就逐漸減少了很多。

可見，這是我們人常見的情況。因為知識被輸入大腦後，需要經過大腦的沉澱處理，轉化為自己的東西後，才能把這些知識達到信手拈來的地步，這也是我們常說的熟能生巧。

那麼具體該怎麼做，才能快速讓知識轉化為自己的東西呢？

在《刻意練習》一書介紹了很多方法，我覺得有以下幾點做法非常有效:

一、學了一個知識，立刻舉例和運用

很多人看完了一本書的某個知識或者聽完某個課程，接下來一般是繼續看更多書或聽更多的課程…最後感覺自己「收穫滿滿」。但是過了幾天後，之前學的東西就所剩無幾了。

這就是我們所說的大腦遺忘規律——某個知識如果沒有及時複習和運用，很快就會忘記。當時的「收穫滿滿」只是大腦的一種虛幻感，實際上你大腦還沒有進行處理留存，也就是說你並沒有真正掌握該知識。

那如何減少大腦這種遺忘規律呢？

簡單有效的方法是——學了一個知識，立刻舉例和運用。

如：看了筆者在文章里的「形象類比」的文案方法，就想想有沒有相關的例子，以此加深理解。

• 小型的充電寶——「小如口紅」；（把小型充電寶與類似大小的口紅進行類比，會更加形象化）
• 那個女生好好看啊——「她長的就像湯唯一樣好看」。
• ……

然後，再運用到自己的文案寫作里。

比如：如果你為一個產品寫文案，看看能不能用「形象類比」的方法，來讓文案更打動人、說人話。

如果你說沒有這樣實踐的機會怎麼辦？

只要你留心，隨處都可以發現練習的機會——看到路邊或者網上某段廣告文案，你就用這個方法幫它改寫。至少，你在看視頻節目里有廣告，你不要當做沒看到或跳過，而是要津津有味地欣賞、拆解、模仿或改寫它！

一般好方法都是逆人性的，因為我們人的大腦天生就喜歡「懶得思考」。但是，如果你真的這樣做了，而且達到一定的練習量了，「信手拈來」只是時間問題。

二、不斷反饋迭代

如果你按照上面說的方法練習了，但很快就放棄了或者練習了很久也感覺沒有什麼進步（假設練習方法沒有錯），那麼很可能就是你缺少了知識的反饋。（我在之前文章提到這個方法，這非常關鍵）

比如：我們在玩遊戲的時候，只要智力正常的人在玩了一段時間，基本都能得到進步而不是原地踏步。為什麼呢？

主要原因就是遊戲設置了一個十分明確的反饋機制——你完成了某個任務會有對應多少分，通過了幾關又可以升多少級等，這些都是很明確的反饋機制，可以有效地把你的遊戲能力進行迭代升級。

同樣，學習也需要不斷的反饋，才能得到更好的迭代進步。因為人會有一種認知偏差，沒有正確的反饋，自己很難判斷自己做的好不好。

那麼如何有效地進行反饋呢？

比如：檢查你寫的文案是否能打動大部分用戶，並不能只是你自己看了感動就行，需要給部分目標用戶看，讓他們給你反饋。這是尋求外界的反饋方法。

或者自己列一個問題清單來檢查自己的文案，是否避免了一些錯誤和遵守該類文案的要點——如：有沒有說人話，有沒有考慮投放渠道特點等問題。這是用清單檢查法，我看到很多高效學習的人經常用這種方法。

通過不斷的反饋，對自己的知識進行升級迭代，可能你會擔心自己進步太快！

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