語文老師透露：我只教10個寫作技巧，學生卻次次寫出滿分作文！

寫作是運用語言文字元號反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息的創造性腦力勞動的過程。作為一個完整的系統的過程，寫作活動大致可分為「採集、構思、表述」三個階段，而語文課程的寫作，是學生在教師的指導下按照特定的要求的書面語言創造文本，以發展和提高自身寫作能力的學習活動。

當同學們自己發揮的時候，就會出現很多局限性，想得出很多場景，卻總是想不出合適的詞可運用，到最後就會出現各種拼湊的文章。可想而知，這樣的文章怎麼可能拿得到高分呢！同樣這也是家長很苦惱的問題，為什麼孩子總是寫不出好作文？

其實這不僅僅關係著孩子平日的積累，還關係著技巧的一個掌握。為了解決孩子們寫作的問題，我今天特意整理了10和適合小學生寫作的技巧，同學們認真看，在看的同時動手記一下，大聲讀一下都是有利提高記憶的。家長們先為孩子收藏起來或點擊關注。

如果有看不清或需要其他學科資料的家長可以通過文末的方式找我分享。當然，每個孩子的問題都是不一樣的，所以為了更有效的幫助到每一個不同問題的孩子，我還會開設免費的公益課，為孩子解決學習上的問題，為家長解決教育上的問題，感興趣並且極力想提高孩子成績的家長，同樣也可以通過文末的方式找我參加免費的公益課進行交流。

好了，今天的學習內容就先和大家分享到這裡，如果大家需要更多學習資料（有PDF高清版本，可直接下載列印），通過以下號碼找到我，您將在朋友圈中看到更多優質學習資料，——

「duxue33」

老師還可根據多年的教育經驗，幫助孩子解決學習上的困難，從而提高孩子的學習興趣以及學習效率和成績。

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