他們的知識體系，你的知識結構
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文／田志剛（個人微信：17331899）
一
知識體系是一個主題和領域內涉及到的知識內容及其關聯，包括事實概念類知識、操作流程類知識和領域問題的知識及其關聯關係。
譬如美國項目管理協會（PMI）有關項目的「Project Management Body Of Knowledge」，簡稱PMBOK，中文被翻譯為項目管理知識體系，涵蓋了項目管理中的綜合管理、人力、範圍、成本、時間、質量、風險、溝通、採購等大部分面面。
還有我們初高中學的牛頓運動定律、質量、速度、加速度等，他們存在著自己內在的關係，互相影響。
項目管理知識體系（圖片來自網路，示意）
二
知識體系有客觀性，不因為你知道或者不知道而變化。
剛開始學習的人從點學起，運氣好和能夠深入堅持的，最後得以窺得全貌。大部分人只掌握了部分內容，但卻可能不知道自己僅掌握了部分或者是哪一部分，屬於不知道自己不知道。
這個時候需要名師指路，需要充分利用網路去驗證和判斷，最後才能夠真正將這個領域和主題搞清楚（真正學會了是怎樣一種體驗）。
知識體系像葡萄樹上一串串的葡萄！
三
知識結構是指個體、崗位、工作項、場景所已經具備和應該具備的涉及不同知識主題和領域的關聯，這些主題和領域可能相關，也可能完全無關。譬如一個社會化營銷的崗位，除了需要具備營銷學的常識外，還需要對互聯網技術平台熟悉、掌握社會心理學基礎知識。這裡面營銷、互聯網技術、社會心理學是3個不同的領域，但這個崗位都需要。
譬如一個優秀的科學家除了需要本專業領域紮實的基礎知識，還需要掌握如何向各類機構和基金申請資金贏得支持的能力、需要知道如何建立個人品牌的知識，還需要掌握管理團隊的技能等。這是科學家的知識結構。
一個機械工程師知識結構（示意）
四
知識結構有主觀性，也有「不知道自己不知道」的問題。所以有的人在某一項或者幾項特彆強但仍然沒有競爭力的原因是「應有而沒有」的分支，這樣的知識結構有問題。知識結構像一架有各種葡萄品種的葡萄樹。
五
知識結構以知識體系為基礎。如果沒有對多個領域知識體系的掌握，你的知識結構即便完整全面，但可能每個分支上都欠缺深度，仍然沒有價值。
知識結構和知識體系都涉及到概念化的問題，只有能將知識體系和知識結構用幾個關鍵詞表達的時候，才算真正的掌握。新手的問題是掌握了大量的具體內容但不會抽象，無法用更簡單的方式表示與記憶，造成遇到問題時就大腦內存不夠，感覺學了很多但只是入門狀態。
六
在解決具體問題時，需要基於問題的特徵和場景找到或者建立問題解決框架，再根據框架去取出相應知識來應用。
知識和問題中間隔著問題解決的框架，如果沒有這樣的框架，就會控油一身武藝和百般兵器，卻無用武之地。結果就是「自己不會做，但當別人做完了，發現自己都會」。（完）
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