失敗者的勝利

撒切爾夫人與內政大臣吃飯，女服務生上湯，不小心將一碗熱湯扣內政大臣的腦袋上。撒切爾夫人立即起身，擁抱嚇傻了的女服務生，說，別介意，誰都會犯錯的。撒切爾夫人這樣做是因為她覺得女服務生比內政大臣更需要安慰。 這則名人故事給我的啟發是，作為一個老師，一個班主任，應該更關心那些考試或比賽中的失敗者。成績好的，比賽獲得好名次的學生自然能從成功的快樂中獲得心靈的慰藉；而那些成績差的，比賽失敗的學生，如何走出陰影，擺脫沮喪的心理，重新獲得正能量顯得更為重要。 這次校運會，我們班的比賽成績是我帶過的歷屆學生中最差的，總分只有26分。但我感覺這個班級的氣氛卻是最和諧的。我在失敗者的臉上重新看到了勝利者的微笑，這是我在本屆校運會上最大的收穫。 17號是運動會的第一天，三0一班可以說是開門紅，一下就得奪得一金一銀。高涵欽是班裡唯一重量級的人物，他的第一個項目是鉛球，很快就有學生向我報喜，高涵欽斬獲金牌，我高興，但並不忘形。周天琪在下午的跳高比賽中奪得銀牌。周是校籃球隊員，天天在籃球隊訓練，拿塊銀牌，彷彿早在預料之中，我不置可否。瘦小而貌不揚的王穎，在高手林立的高三女子100米中奪得第六名，這讓我有點驚喜莫名，太不容易了！這些是這次運動會我們班的成功者，他們有足夠的勇氣去迎接下一輪挑戰，我這個班主任沒有做過多的表示。 餘下的就是失敗了。我在自己班的看台足足坐了三天，10月的太陽似乎餘威未盡，烤得人頭暈目眩。到第三天，有老師看到我的臉就驚呼：「宣老師，你別再坐太陽底下了，看你曬的！」我拿鏡子一照：可不，滿臉油汗，兩頰黑里泛紅，活脫一個青藏老大媽！學生也跟我打趣：「宣媽媽，你那是健康美!" 可我不敢離開看台。我的學生在賽場流血流汗，我怎能做個逃兵，在辦公室安享陰涼？班榮我榮，班辱我辱，我的心跟學生連在一起。失敗者更需要撫慰，我悄悄把目光投向那些失敗者。當大多數人為冠軍狂呼的時候，我默默地為那些落後者祈禱，加油。先說我班的兩位長跑女將：楊敏和樓鈺佳。這兩位同學，都是從來也沒有參加過長跑比賽的。楊敏是準備在高三最後瘋狂一次而報了1500米。樓鈺佳在報名的時候也沒有絲毫的猶豫。我佩服兩位女生的勇氣。這兩位都堅持跑完了全程。她倆雖然沒有獲得名次，但我聽得身邊的男生都一齊稱讚：「不錯哎，實在不錯哎！」同學們能用讚許的目光看人，讓我由衷的欣慰。 韓棟樑，是我最欣賞的學生之一。我欣賞他的貼心。班裡大小事務，他都搶著為我分擔。每次大掃除，他都干到最後，等所有同學都走了，他一個人還在洗抹布。每逢整理試場，他搬桌子，拖地板，貼桌貼，壓根不用吩咐。他個頭不高，坐在第一排。這次運動會，他報了男子100米和200米跑。榮懷有很多體訓生，短跑項目簡直就是他們的天下。一個普通學生要想在這種項目上拿到名次，實在算得上奇葩。韓棟樑兩個項目的預賽都拼足了全力，但都沒進入決賽。他跑完之後，一臉歉意：「老師，我沒進。」我說，你那速度已經很了不得了，班級4X100接力誰跑啊？韓棟樑憨憨一笑：「老師，我去！」我放心了，這孩子是拍不死的「小強」，他心態好著呢，失敗又何妨？韓棟樑，在連續的比賽之後，沒有表露出絲毫的疲憊。每次賽程結束後，他都默默留下來，跟值日生一起打掃看台衛生，幫我收拾殘局，我心裡充滿感激。韓棟樑，人如其名，為我撐起三0一班這片精神的藍天！ 何珊珊，是我班最抱希望的運動員，她曾是去年的跳高冠軍。她今年的項目是女子跳遠、跳高。17號她跳遠奪得第五名。跳完之後，她跑來跟我說：「老師，我跳遠第五。」我說，不錯嘛。何珊珊懊惱：「我該進前三的。」我安慰她，不是還有跳高嗎？19號上午，我把目光遠遠地拋向跳高場地。每次輪到何珊珊跳的時候，我的心都提到了嗓子眼。不幸的是何珊珊因為太過緊張，在還沒進入決賽名次的時候，連續三次沒有跨過那個高度。驚慌失措的何珊珊一下伏在金攀同學的肩頭泣不成聲。我遠遠地看著情勢不妙，連忙趕進賽場，緊緊地摟住何珊珊，把她扶出比賽場地，到班級看台坐下。我用笨拙的語言去勸慰她。這時候，一旁剛剛結束壘球比賽的高涵欽也憨厚地開了口：「沒啥,我鉛球第一，壘球連量一下距離的機會都沒有。」周圍的同學都笑了，何珊珊也破涕為笑。緊接著就是4X100米的接力賽，何珊珊是主跑隊員。我擔心剛剛經歷失敗的姍姍能不能戰勝心裡的陰影，重新出現在賽場上。但隨後就證明我的擔心是多餘的。文靜而秀氣的何珊珊很快抹乾眼淚，又一臉陽光地到檢錄處報到去了。4X100米接力賽，又是狀況百出。吳昊和周天琪的跳遠項目幾乎與接力跑同時進行。按照比賽規則，田賽服從競賽。也就是說，這兩位同學應該先跑接力賽，再參加跳遠。如果接力賽之後，跳遠比賽已經結束，那麼這兩位同學只能放棄個人項目。這兩位同學把班級榮譽放在第一位，沒有任何怨言。尤其是周天琪，聽同學說，他一大早拉肚子，廁所去了十來趟。我怕他身體吃不消，想換個同學去跑接力跑，但周天琪沒有同意。男子接力跑的時候，韓棟樑摔了一跤，吳昊接棒有點慢了。周天琪是最後一棒，他接棒的時候，是小組第五，僅僅100米的距離，我看他咬著牙，一口氣超過兩個同學，跑到了小組第三，真是好樣的！我已經不要名次，不問分數，我看到全班同學興奮的笑臉，這是我最大的幸福。 女子接力的時候，我有點事錯過了現場，聽學生說，我班跑到小組第二。總共就三組，估計應該進決賽的。大家都興奮地期待著。可事與願違，隨後出來的結果是，我班運動員因搶跑道而被罰犯規，取消決賽資格。教室里的氣氛瞬間凝固了。我看著學生無辜而失落的眼神立馬打趣：「真是好消息，我們班級提前半天完成比賽任務。下午我們可以提前頒獎！」一學生說：「你們看，宣媽媽想得多開。」是啊，我也希望我的學生取得好成績。但能在經歷挫折之後，很快振作起來，這是更值得讚賞的。相比於一時的成功，我更期待我的學生有敗而不餒的韌勁。 這次運動會我班雖然沒有拿到好的名次，但我們獲得了「體育道德風尚獎」。這固然是學校給我們的榮譽，但我的學生也受之無愧：他們沒有為一次成功而沾沾自喜，也沒有為一時的失敗而氣餒。19號下午，我們班級和樂融融，笑容洋溢在每位同學的臉上。我在班級里為我們班的英雄們頒了點小獎。當我在寫上面這些文字的時候，我的內心充滿了幸福。謝謝你們，我的孩子們！
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