家有學齡兒童 ，教育要避開6大誤區

學齡兒童的教育不僅是在學校接受的集體教育，家庭教育也很重要。心理因素和家庭因素極大程度的影響著孩子的情緒與行為，家長通過自己的言傳身教，可以很好的引導孩子的行為。家庭是兒童生命的搖籃，是孩子的第一個課堂，家長則是兒童的啟蒙老師。不過，家庭教育要避開誤區，只有良好的家庭教育，才能優化孩子的心靈。誤區一：意見不一

現在的孩子是爺爺奶奶的心頭肉，很多時候，父母想要對孩子進行教育，可是爺爺奶奶卻多加阻攔。家庭教育意見不統一，有人管，有人護，孩子會在其中左右搖擺，甚至會尋找「庇護所」。

誤區二：不良習慣入標題

言傳身教是父母的責任，要以身作則，為孩子樹立榜樣。如果父母有不良習慣，受家庭氛圍的影響，孩子會不經意間模仿，從而染上不良習慣。

誤區三：過於嚴格

教育要張弛有度，過於嚴格會讓孩子膽小、自卑。教育的權威是建立在尊重孩子的基礎上，家長不可以不講道理，更不能打罵孩子，要在孩子面前樹立一個慈祥而威嚴的家長形象。

誤區四：精神創傷家庭不和，父母爭吵，會讓孩子處於驚恐、壓抑的狀態。長時間這樣，孩子會變得焦慮、脾氣差，甚至會說謊，打架鬥毆。當然，帶給孩子精神創傷的不僅僅是父母的爭吵，教育時侮辱性的言語、父母的無視等，都會給孩子帶來不可磨滅的心理陰影。誤區五：溺愛孩子

很多家長寵愛孩子，可是一旦沒有把握好，就會變成放縱孩子。過度的溺愛會讓孩子變得任性，過度依懶家長，動手能力差，變成家中的「小皇帝」、「小公主」。

誤區六：期望過高俗話說，望子成龍，望女成鳳，父母對孩子有期望是好的，可是部分家長卻走入誤區。為孩子選擇各種輔導班、興趣班，佔用了孩子太多的休息時間。孩子長時間處於疲憊狀態，極有可能引起焦慮、睡眠障礙。父母在教育子女時，要保持態度一致，相互配合，才用剛柔並濟的方法。家長要以身作則，並且注重孩子的思想品德素質教育，彌補學校教育的不足。俗話說，孩子是父母的鏡子,孩子是父母的「作品」。希望各位家長在教育孩子的時候，把握方法，避開誤區。
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