關於「兩基」迎國檢工作的自查報告_公文寫作,2010年工作計劃範文總結,入黨申請例文-博文...
京山縣
東北端
與隨州市、安陸市毗鄰
版圖面積88.8平方公里
可耕地面積2.1萬畝
總人口2.4萬人
農業人口2.1萬人 18個行政村 2006年 人均國民生產總值9150元 地方財政收入150.57萬元 人均62.6元(不含 農民年人均純收入3329元 2006—2007學年 全鎮現有初中1所 在籍學生1135人;小學3所 在籍學生1265人 現有教職工157人 小學74人 中學64人 1997年 我鎮「普九」工作經湖北省「普九」驗收團考評驗收 確 之後 2002年被評為湖北省「兩基」工作先進鄉鎮 依據《湖北省 通知》和《湖北省普及九年義務教育驗收辦法》 要求 要求 現將 一、「普九」 情況 1、九年義務教育普及程度情況 ①小學適齡兒童入學率 2004年 應入學 入學率100%;2005年 適齡兒童1429人 入學率100%;2006年 服務區域適齡兒童1204人 入學率100% ②初中適齡少年入學率 2004年 應入學 已入學1553人 入學率98.4%;2005年 適齡少年1554人 已入學1516人 入學率97.6%;2006年 服務區域適齡少年應入學 已入學1259人 入學率96.5% ③殘疾兒童少年入學率 2004年 適齡殘疾兒童少年8人 已入學7人 入學率88%;2005年 適齡殘疾兒童少年8人 已入學8人 入學率100%;2006年 服務區域適齡殘疾兒童少年9人 已入學9人 入學率100%; ④在校學生輟學率 2004、 2005、2006年 我鎮小學在校學生輟學率均為0 2004、 2005、2006年 我鎮中學在校學生輟學率均為0.51%、0.77%、1.04% ⑤畢業班學生畢業率2004、 2005、2006年 我鎮初中學生畢業率為98.36%、97.95%、97.05% 小學畢業率為100% ⑥15周歲人口文盲率 2004年 15周歲人口數482人 非文盲人數479人 文盲率為零;2005年 15周歲人口數638人 非文盲人數634人 文盲率為零;2006年 15周歲人口數470人 非文盲人數468人 文盲率為零 ⑦15周歲人口初等教育 2004年 15周歲人口482人 15周歲人口638人 15周歲人口470人 ⑧17周歲人口初級中等教育 2004 2、師資 全鎮共有專任教師138人 大專及 專任教師學歷符合規定及 比例100%;中學專任教師64人 大專及 專任教師學歷符合規定及 比例96.88% 中小學校長10人 10人 比例100%;小學校長 比例100% 中學為75% 3、辦學條件情況 鎮委、鎮 大事來抓 千方百計籌措資金 努力 近年來 消滅危房 改造舊房 新建擴建幼兒園 辦學條件 需要 全鎮現有校舍面積21400平方米 初中生均9.56平方米 小學生均8.34平方米 全鎮原D級危房480平方米;2003年 校舍危房率為零 全鎮小學現有圖書46000冊 生均36冊 初中有圖書5.6冊 生均49冊 全鎮鎮中鎮小按一類標準配齊體、音、美教學儀器設備 四所中小學都有電腦室;遠程教育設備正在安裝調式 讓農村孩子享受與城裡孩子一樣 優質教育 4、教育經費情況 我鎮 山區小鎮 自生資源 工業產業稀少 地方財政收入低 財政 鎮 投入 2004、2005、2006年 預算內教育撥款分別為324.87萬、327.61萬元、369.34元 分別比上年增長3.67%、0.8%、12.7% 2004、2005、2006年生均財政預算內、外公用經費小學分別為208元、283元、329元 初中分別為268元、306元、342元 2004、2005、2006年生均預算內公用經費小學8.34元、22.37元、20.28元;2004、2005、2006年生均預算內公用經費初中9.1元、20.13元、22.6元 雜費收入2004、2005、2006年 小學分別為36.29萬、43.26萬元、47.43萬元;初中分別為60萬、57萬元、50萬元( 5、教育教學質量 全鎮四所學校 作息 一年四次考試 不排名次 學生成績以等級呈現; 6、學校安全管理 三年來 我鎮各學校 並 按規收費 努力 四所學校 校園周邊環境治理「零犯罪」 收費管理「零違規」 7、掃盲情況 我鎮青壯年人口總數15111人 非文盲人數達15111人 非文盲率達100% 二、主要作法 1、全力 「普九」工作中 重中之重 為此 說盡千言萬語 踏遍千山萬水 全力 ① 讓《義務教育法》家喻戶曉 這 控輟保學 治本之策 這項工作 能 ——多種 一 3月、9月定為宣傳月 二 每年8月 鎮長發表電視講話 宣傳車到全鎮村巡迴宣傳 三 各校主辦宣傳專欄 四 設計刷寫固定標語 如:「知識 學習 輟學生 就 明天 貧困戶」 五 送法上門 對 兒童少年學校送《入學通知書》、《義務教育法主要精神摘要》給家長 ——展開「普法」攻勢 從「二、五普法」至「四、五普法」 鎮 對全體學員 不及格者 ——實施法制手段 《義務教育法》規定:「 權利」 基於此 2002年 監護人 法庭依法 教育了 在 基礎上 督查;鎮成立義務教育執法隊 到各企業 禁止企業使用童工;督學辦公室每學期 四級監督網路 ② 「控輟 控輟 明天輟」這句順口溜道出了控輟保學工作 百倍艱辛 為使控輟保學工作 有序、 控輟機制 ——「雙線承包」制 鎮、村、校分別一條線 鎮 村 組長包人;教育一條線 校 班主任包班 科任教師包人 層層簽訂責任狀 使每個學生 監控之中 ——「六日收流」制 學生一天 科任教師走訪 兩天 三天 四天 五天 六天 步步緊逼 直至輟學生返校為止 ——「激勵控流」制 全鎮所有學校都將控輟保學納入 權重為5分 輟學1人 該項得分為零 各校還 即輟學1人意味著 三種機制 使控輟保學工 喜人 ③ 工作實踐使 容易