親子閱讀經驗分享：從6月齡到16月齡，我陪兒子讀了39本書

吉姆·崔利斯的《朗讀手冊》里有一段話：「你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。」

我願意做給孩子讀書聽的媽媽，我正在這樣做。

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陳小陳在6個月大的時候擁有了人生第一套書——布書。

剛拿到書時，眼前這個花花綠綠，碰到後還會沙沙作響的「玩具」讓陳小陳非常好奇，他捏了又捏抓了又抓，翻來覆去仔細查看，似乎是在認真品讀。

但還沒等我開始教他指認書上的各種小動物，陳小陳就把書放進了嘴裡，用嘴巴來探索是口欲期小孩獨特的學習方式。好在布書不怕啃、不怕咬，撕不爛也扯不碎，「看書」也好，「啃書」也罷，就隨他去吧！

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偶然的機會，我得到了一本情景玩具書——《洞咚動》。它每一頁都是一個遊戲場景，有大海和叢林，也有極地和太空，可以讓孩子變身恐龍、騎馬划船，一本書能玩出百變情景。

但真正吸引到陳小陳的並不是書本的設計和內容（事實上他根本看不懂書里的內容），而是書本奇特的造型。

這本書的中間有一個很大的洞，兩邊還有拉手。陳小陳可以輕易的握住拉手，將書舉起來。通過書中間的洞，他不斷地和我玩躲貓貓，樂此不疲樂。並且，書本的每張書頁很厚，他翻起來更加容易了，成就感十足。

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看到陳小陳對遊戲互動類書籍充滿興趣，我又入手了一套《猜猜我是誰》。這套書的每一頁都有洞洞，洞洞後面是不同的圖案：有奶牛、貓頭鷹、斑馬、火車等，通過洞洞，家長可以引導孩子去猜後面圖案的內容，書本最後一頁是一面鏡子。

每次和陳小陳玩這套書時，我都會戲精附體，用誇張的表情、語氣和肢體動作來表演洞洞後面的圖案，每翻一頁都讓讓他哈哈大笑。最讓他驚喜的莫過於翻到最後一頁看到鏡子里的自己，總會湊上去親一親。

與之前看布書一樣，陳小陳仍舊沒有關注書本的內容，他更期待的是和我互動。此時在他眼裡，書本里那些圖案和小動物還只是色彩豐富的色塊，但我的賣力演出卻悄悄在他心中播下了閱讀的種子。

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陳小陳玩膩了《猜猜我是誰》系列後（我承認其實是我演技匱乏，5本書被表演了成百上千次，原諒我我已江郎才盡），我入手了一套《美國幼兒做中學》（1-1.5歲）。這套書有12冊，含6冊故事樂園和6冊遊戲樂園，是通過小故事和小遊戲來啟迪孩子的生活認知和情感表達。

在經歷了「啃書」和「玩書」的階段後，10個月大的陳小陳終於能安靜的坐在我懷裡聽我讀故事了。

陽光慵懶的午後，我抱著陳小陳坐在窗前，緩緩講訴書本里的故事。我時而氣滿聲高，時而低聲細語，陳小陳也咿咿呀呀，似乎是在附和......

好吧，這是我想像的畫面，事實是：陳小陳翻書的速度比我變臉的速度還快，一段話還沒講完他就翻到了下一頁。

不過我也不惱，他翻哪一頁，我就念哪一頁，畢竟比起表演節目，讀讀故事不要太簡單啊！沙發里、爬爬墊上、枕頭邊，家裡四處散落著繪本。隨時隨地，陳小陳想看書，我便陪他讀。有的時候，陳小陳也會三下五除二翻完一本書就丟到一旁，自娛自樂去了。而當我都撿起書又大聲念起了起來，陳小陳便立馬又被吸引過來繼續閱讀，屢試不爽。

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拋開要教陳小陳指認出書本里不同物品的執念，把給他讀書當做親子陪伴的一種方式後，陳小陳的閱讀能力忽然有了大飛躍。慢慢地，陳小陳閱讀時注意力集中的時間逐漸變長，看到自己感興趣的畫面還會用手指點一點示意我講，也能耐心聽完一個故事了。

有天，陳小陳打開《美國幼兒做中學》中《你好，點點》這本書，沖我了揮了揮手做出了再見的動作。這本書講的是小狗點點與不同的動物打招呼和再見的故事，目的是為了幫助孩子認知社會交往。我欣喜若狂，陳小陳從被動聽故事進階到理解懂書里圖畫的內容了！

後來，在讀到《兔妹妹愛抱抱》中「兔妹妹愛抱媽媽」時他會轉身抱抱我；在讀到《動物園裡有什麼》中「大象穿著灰外套」時他會拉扯自己的外套；在讀到《這就是愛》中「小姨陪我拍拍手」時他會拍手；在讀到《好聽的聲音》中「最好聽的聲音是和媽媽一起讀書，開心大笑」時他會大笑著用著指指我。。。。。。

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陳小陳的進步給了我繼續購書的動力，繼而又入手了兩套：《奇妙洞洞書》和《噼里啪啦》系列叢書，這兩套書算得上是低幼繪本界網紅。

但是這兩套所謂的暢銷繪本一買回家就被陳小陳打入了冷宮，我總結了一下原因：

《奇妙洞洞書》書本很大很重，陳小陳拿起一本書來翻頁有些吃力。由於自主性的缺乏，他在使用這套書時充滿了挫敗感，自然不願意去翻看。

此外，陳小陳在前期閱讀啟蒙時看的都是美式繪本，如《猜猜我是誰》、《美國幼兒做中學》，它們的色彩濃烈，對比度鮮明。而《噼里啪啦》系列由日本著名畫家佐佐木洋子編繪，與美式畫風大相徑庭，他一時間難以接受。

我意識到每個孩子是不一樣的，即便都是網上口碑超好的書籍，但並一定合適自己的寶寶，至少在現階段這兩套書不是陳小陳的菜。所以我尊重他的選擇，把這兩套書先擱置一邊，繼續陪他讀他感興趣的繪本。

有人說書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹。在陪伴陳小陳閱讀的過程中，我看見他一點點學會了觀察與表達，懂得了聯想和思考。我相信書中愛與溫暖會伴隨著他成長，讓面對人生的未知時會更有勇氣和力量！

陳陳媽媽說：

1. 選擇材質安全的書，如口欲期選擇布書、選擇圓角較厚的書頁。

2. 「親子閱讀」這四個字的重點在「親子」，你是否用心孩子感受得到。

3. 放下功利心，別計較孩子認出了幾種物品，學會了幾個單詞，就單純地陪孩子閱讀吧。

4. 尊重孩子的意願，在哪裡看書怎麼看書看哪一頁讀哪一句孩子說了算。

你在陪孩子閱讀時有哪些心得或疑問，歡迎在下方寫留言和我一起交流。

佛系當媽，輕鬆帶娃！陳陳媽媽成長記（微信號：chenchenmamagrowing），最接地氣的育兒分享，用親身經歷解決育兒焦慮。?

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