科學家給孩子最好的玩具

大部分爸爸媽媽應該跟希希媽咪一樣，小時候的玩具不多。

男生放學後可能會踢球、打沙包，或者收集小浣熊的水滸卡，過年的時候可能會偷偷拿紅包買一把BB彈的模擬槍，拉風極了。女生的玩具似乎就更少，買一個洋娃娃可能都會開心好一陣，更多的就只能跳跳皮筋。

但到希希她們這一代就完全是另外一個樣。

可選擇的太多。iPad的遊戲可以玩，大量的動畫片等著孩子們看，還有這個早教玩具，那個開發智力，多的眼花繚亂。

可選擇的又太少。孩子的時間是一定的，一不小心就會「輸在起跑線」上。遊戲、動畫片既傷視力又容易上癮，當然不能玩。這個玩具有毒有害，那個品牌不開發智力，總怕撿了芝麻樓了西瓜，最後想了想，還是送課外班穩妥。

最開始的時候，希希也是這樣。直到有一天，她收到了一款禮物，就像打開了一個新的世界。

是的，一款樂高。

我稱之為——科學家給孩子最好的玩具

自此之後，我們家的畫風大變。小朋友的天性得到進一步的解放。

這面樂高牆是希希在自己的小屋獨立搭建的。他爸爸想幫她再設計，但被她拒絕了，美其名曰：自己的屋子要自己設計。在某個工作日，我們下班回來後，希希拉著我去了她房間，然後告訴我她用樂高搭建的故事：

綠色的小樹是小公主的家，小公主總想著有一天能夠坐著不同的交通工具飛到天空上去。我問她，沒有路怎麼飛呢？她告訴我，這些水果就是路啊。這個故事聽的我竟有些熱淚盈眶。

孩子思考慢，行動慢，大人在旁邊，總會不由自主地想去搭把手。但是孩子開放、感性的思維我們一下子不能理解，獨立完成搭建正好培養了她的創造力以及想像力。

自此之後，不管希希做的多慢，我都會在旁邊等著她，決不干預。

當然，她爸爸作為一個理工男，也會用樂高教她一些新鮮東西。

比如這種簡單的機械、電路原理，是希希最願意聽的。小朋友對這種會變化的東西充滿了好奇，所以稍加引導，她會很主動地探索起來。

最近，他們又喜歡上了自己搭建迷宮。都是這種特別基礎的顆粒，卻能搭建出風格迥異，難度不同的迷宮。

這是希希給她爸爸搭建的迷宮，看起來是不是還挺像模像樣的。在搭建的過程中，很好地鍛煉了空間思維能力。

在我看來，樂高最大的好處在於，能夠充分發揮小朋友自主的探索空間，而不像其他的玩具那樣，拘泥於圖紙，反而抑制了孩子的想像力。所以，如果要買樂高，我也更推薦像這樣的基礎顆粒。

樂高究竟有多少種玩法

將抽象的數字轉化為形象的，可理解的圖像。數字其實是一類很抽象的概念，但小朋友最適合理解形象的問題，怎麼辦呢？完全可以用樂高將抽象的概念形象話，數字一下子變得好理解起來啦。

輕鬆完成比大小。通過積木的個數疊加的高度，就可以判斷數字間的大小關係啦。

加減法技能輕鬆get√。通過數積木上的顆粒個數就可以理解加減法，小朋友再也不用手腳並用了。

乘法也完全沒問題。乘法學習最重要的一點是構建乘法思維，而不是死記硬背。乘法中的平方數，用樂高表達出來，一目了然。

竟然還有分數的概念。分數其實就是對一個整體的拆解，可是很多小朋友初學時會繞不過彎兒來，用樂高來展示分數，一目了然，建立分數的概念也可以很容易。

樂高和科學的結合，不僅僅通過搭建鍛煉了手腦協調能力、空間思考能力，合理的引導就能幫助小朋友深刻感知到身邊的科學。

下面這個搭建，是做一個蹺蹺板，這裡面傳遞的就是平衡、槓桿的概念，相同重量的物體，誰距離中心的槓桿越長，誰就會往下沉

再比如做一個軌道，這個就是一個重力的物理知識，在重力引導下，車子會從高處往低處開。

在搭建建築的時候，孩子會對結構、承重有更深刻的認識。可以和小朋友舉行一個這樣的比賽，拿出相等數量的樂高基礎顆粒，和小朋友比賽搭建橋樑，看誰搭建的橋樑承受重量大，這就會引導小朋友思考，到底橋的結構是怎樣的，受力又是怎樣的。

樂高和藝術的結合，更是讓小朋友的創造力倍增。

樂高橙子，看起來有沒有很有食慾。

樂高煎蛋，都是生活中的素材，就看小朋友的想像力夠不夠啦。

樂高壽司，不得不讓人高呼，這也行？

樂高香蕉，惟妙惟肖。

你是否會送孩子上樂高培訓班？

最近幾年，樂高培訓班在全國各地都火了起來。聽說2015年全國有7000家樂高門店，到2016年時已經有15000家了，這已經說明很多家長開始認可樂高帶給小朋友的價值了。

我也有在小區周邊了解相應的樂高課程，每個課時大概1-1個半小時，每節課200元左右，每周一節的話，一年52節，大概花費10000元。

所以，家長又面臨一個問題，自己教一是沒時間，更怕自己教不好， 被培訓班的孩子落下了。上了培訓班，真心是一筆不小的花費。

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